有關大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計的精選大全
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計,歡迎大家分享。活動目標:1、知道每個人身上都有...
尋找春天活動教學設計活動背景:春天,是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然”,與春天攜...
大班綜合活動教案設計三則大班綜合活動設計――發生地震我不怕活動目標:1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。2、增強幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能,提高身體運動素質。4、以地震為...
教學內容大象版國小《科學》六年級下冊第四單元第1課。教學目標1.瞭解雨具的面料、結構和功能及其使用中存在的缺點。2.通過書籍、網路、採訪等途徑蒐集、整理資料。3.積極參與小組合作,共享資源;體會到與人合作、交流的樂...
大目標:1、知道什麼是合適的,什麼是不合適的;並初步懂得合適的才是最好的。2、體驗與同伴一起活動的樂趣。3、懂得運用適當的語言清楚地表述自己操作的結果。各個區角的活動小目標:操作角:1、能為幾何圖形找到對應的家。2...
設計意圖:一天晨檢的時候,陳楠小朋友高興地告訴我:“我叔叔結婚了,我還看到他的結婚證了,大紅色的,還有金色的字呢!”陳安迪小朋友連忙跑過來說:“老師老師,我爸爸有小汽車證,以後可以開小汽車了、、、、、、”。隨著時代的進步...
大班綜合活動教案設計:拼小人活動目標:1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺,創造性的拼出人的各種運動姿勢,大班綜合活動教案:拼小人。2、能有規律的念兒歌,體驗仿編成功的愉悅。3、感受多種運動姿勢,會用簡筆畫表現所拼姿勢。活動準...
關於水的大班綜合活動教案設計活動目標:1、感知水和人類生活的密切關係,懂得水的寶貴。2、能積極設想保護水資源的方法並樂意參與保護水資源的行動。活動準備:水的教學課件,一瓶乾淨的水和一瓶汙水。活動過程:一、瞭解水與...
小班綜合活動教學設計範文一、活動內容和要求1、認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。2、體驗媽媽和孩子的.親情。二、環境與材料準備1、紙板胸飾一份(正面是綠樹葉,反面是黃樹葉)。2、三筐樹葉,有綠、黃兩種...
導語:活動設計是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃。活動背景:春天,是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個...
大班綜合活動《好擔心》教案設計大班綜合活動《好擔心》教案設計活動名稱:好擔心活動目標:1、瞭解即將面臨的入學變化――幼兒園與國小的差異。2、化解憂慮,以正確的心態和策略面對變化。活動過程:一、豆豆和莉莉的擔心。...
活動背景:春天,是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然”,與春天攜手,我們班開展了這個《...
設計意圖:中午吃好飯後,我總會帶著孩子去後面的小花園散步。正值春暖花開季節,我發現他們對顏色特別感興趣,孩子們經常會自覺的說:“太陽公公是紅色的”“這朵花兒是紅色的,小草是綠色的等等。”“今天我穿的是黃衣服。”等...
《綜合活動五》教學設計教材分析本次綜合活動安排了一篇根據蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的故事,還安排了與勞動有關的懇談會。讓學生與家長共同探討有關勞動的問題。教學目標1.把握文章基本內容,瞭解主要情...
《尋覓春天的蹤跡》活動設計作者:楊曉梅教案來源:湖北省荊州市東方紅中學一、活動目標1.關注學生的情感體驗,引導學生認識自然,感受生命,培養熱愛自然、熱愛春天的情感。2.通過賞春、贊春等活動,初步培養學生的自然觀賞、藝...
設計思路:情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中,都應是一個不被忽視的主體,而且越來越受到老師和家長們的重視。我們結合主題活動“下雨啦”,在使幼兒知道天氣預報會給人們的生活提供方便的同時,加強情感...
活動目標:1、認識紅、黃、綠三種顏色,學習顏色的匹配。2、喜歡參與貼上活動,體驗動手操作的快樂。活動準備:1、綠色,黃色,紅色小櫻桃圖片各一張。2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵,樹上貼上雙面膠。3、自制若干紅、黃、...
活動目標:1.認識紅、黃、綠三種顏色,學習顏色的匹配。2.喜歡參與貼上活動,體驗動手操作的快樂。活動準備:綠色,黃色,紅色小櫻桃圖片各一張。自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵,樹上貼上雙面膠。自制若干紅、黃、綠色小櫻桃。...
《綜合活動六》教學設計活動目的1.引導學生了解什麼樣的人可以稱得上是英雄。2.學會用小報的形式表達我對英雄的敬仰。活動重點引導學生通過本次綜合活動,瞭解什麼樣的人可以稱得上是英雄。活動難點引導學生學會用小報的...
活動目標:1.運用較完整的語言大膽地進行表達,愉快、積極地參與活動。2.在遊戲中學會使用方位詞:上面、下面、裡面。準備:將活動室佈置成小烏龜的家桌子、椅子、籃子、魚缸、小烏龜若干放置在室各處(如桌子上、桌子下)過程:1....
中班綜合《大南瓜》活動設計教案一、活動目標:1、調動多種感官感知南瓜的形狀與特徵。2、樂於探索,會關注比較生活中事物的特徵。3、大膽清楚地表達自己的發現。二、活動準備:各種不同形狀的大南瓜12-16個,南瓜食品若干、...
託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計活動目標:1、認識紅、黃、綠三種顏色,學習顏色的匹配。2、喜歡參與貼上活動,體驗動手操作的快樂。活動準備:1、綠色,黃色,紅色小櫻桃圖片各一張。2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵...
我從教幾十年,今年遇到了最頭疼的一個班,成績差不說,連正常的教學都難以維持下去,在課堂上有丟大紙團的、有打鬧的、有吃東西的…………全校幾個出了名的“調皮鬼”大都在這個班裡。氣得任課教師四處告狀,作為班主任的我,更...
《綜合活動》教學設計教材分析:這次綜合活動,主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。教學目標:1.查詢有關母親河的`詩歌文章,培養學生蒐集、整理資料的能力。2.認真練習、排練,有感情地朗誦詩文,培養學生口語表達能力。3...
教材說明:這是一次綜合性活動,包括“找一找”和“說一說”兩個層面的內容。“找一找“時為兒童查閱和蒐集資料所創設的活動情境。“說一說”是以幾幅反映兒童彙報交流活動的畫面來提示低年級學生綜合性學習的活動方式。...
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