有關《梅花魂》課堂教學反思的精選大全
《梅花魂》課堂教學反思《語文課程標準》中提出:“必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養”,“指導學生爭取地理結合運用語言文字,豐富語言的積累,培養語感”,“在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握能力”。學...
這篇文章的第一課時,我的處理方法是:1.解釋題目當中“魂”的意義,是採取在字典裡的三個意思中選擇其中正確的意思的方法。其實,選擇對意思並不難,所以我隨後又舉出孩子們學習中的'例子——“我們上次的徵文是什麼主題系列...
《梅花魂》是一篇借物抒情的文章。文章講在異國的華僑老人對梅花的喜愛,反映他對祖國深深的眷戀,表露一位華僑老人的中國心。本課是閱讀課文,怎樣指導學生自學理解體會梅花的品格;在愛梅花、送梅花圖中寄託著外祖父愛祖國...
《梅花魂》這篇課文是九年義務教育國小實驗課本中的一篇精讀課文。我通過回憶,敘述漂泊他鄉,葬身異國的外祖父的幾件事:教我讀唐詩宋詞,珍愛一幅墨梅圖,送給我墨梅圖和墨梅手絹。表達了這位華僑老人熱愛祖國的思想感情。首...
《梅花魂》是第二單元的第二篇課文。《梅花魂》這篇課文以梅花為線索,講了有關外祖父的五件事,表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。這篇課文的教學重點是引導學生領會梅花魂的本質含義...
圍繞“人文性與工具性的統一”的教研主題的教學設想本文的人文內涵豐富,而作為語文課文的教學,我儘量挖掘其“人文性與工具性統一”因素。一、以“冷豔”“幽芳”兩個詞為線我讀文以後,認為開頭描寫梅的“冷豔”“幽芳”...
新課標五年級上冊有篇課文《梅花魂》,是女作家陳慧瑛對漂泊他鄉,葬身異國的外祖父的回憶。在第一課時中,學生已經知道了梅花魂指的是梅花的精神。外祖父愛梅花,在他的心目中,梅花是中國最有名的花,是祖國的代表,他把愛祖國的...
《梅花魂》是歸國華僑陳慧瑛所作,作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一段經歷,表達了對已故外祖父的深切懷念,熱情歌頌了老一代華僑眷戀祖國,熱愛祖國的深厚感情。我將本篇課文作為自己來到工作崗位上的第...
引導語:《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好儲存的往事。那麼開展完相關的《梅花魂》的教學活動後,教學反思要怎麼寫呢?接下來是小編為你帶來收集...
《梅花魂》是歸國華僑陳慧英所作,作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一段經歷,表達了對已故外祖父的深切懷念,熱情歌頌了老一代華僑眷戀祖國,熱愛祖國的深厚感情。與學生一起學習了這篇課文後,我有以下幾點...
語文是重要的交際工具,是工具性與人文性的統一。教師在課堂上是學習活動的組織者,學生才是課堂的真正主人。語文教學應在師生平等對話的過程中進行,尤其是語文的閱讀教學,應用大量的時間,讓學生去讀書,去思考,去探究,去創新,這...
閱讀是學生的個性化的行為,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學生的獨特的感受和體驗。閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程,應逐...
事不可小看,細節彰顯魅力,細節成就完美。當我們工作時,我們要集中精力做好工作崗位上的每一件小事,以認真負責的心態對待每個細節。這樣才能讓自己的工作更趨完美。就拿上課來說,我們的每一節課都是一次與學生共同完成教與...
關於《梅花魂》教學反思在新課程理念的指導下,“以讀為本”已成為當今語文課堂的主旋律,因為朗讀是訓練、培養學生語感的有效方法,然而課堂上學生讀書次數是多了,但總感覺讀書的味兒不濃。走進課堂去聽學生讀書,發現添字,掉...
作為一位剛到崗的教師,我們的工作之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編整理的《梅花魂》教學反思(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《梅花魂》教學反思1...
身為一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《梅花魂》語文教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《梅花魂》語文教...
作為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編整理的梅花魂的教師教學反思,歡迎閱讀與收藏。梅花魂的教師教學反思1《梅花魂》是歸國華僑陳慧英所...
《梅花魂》是一篇閱讀課文,課文以梅花為線索,講了外祖父的幾件事情,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異鄉的華僑老人眷戀祖國的思想感情。在教學設計中,我力求做到讓學生自主學習、合作探究,通過學生自主學習、交...
身為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的《梅花魂》教學反思2018,僅供參考,大家一起來看看吧。《梅花魂》教...
身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的梅花魂教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。梅花魂教學反思1《梅花魂》...
作為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《梅花魂》教學反思,歡迎大家分享。《梅花魂》教學反思1這篇文章的第一...
作為一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《梅花魂》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《梅花魂》教學反思篇1回顧課文《梅花魂...
《梅花魂》是篇略讀課文,在學生讀通課文之後,我要求學生想想課文主要講了哪幾件事。學生認真地讀書,很快就找出了五件事。接著我引導學生弄清外祖父為什麼常常教“我”讀唐詩宋詞,而且一讀到有關詩句就落淚?我告訴學生唐詩...
本課是講讀課文,怎樣指導學生自學理解體會梅花的品格;在愛梅花、送梅花圖中寄託著外祖父愛祖國的思想感情,既是教學重點,又是學生學習的難點。為了在課堂教學中突出重點、突破難點,我設計了三段錄影和一張圖文片的課件,在教...
《梅花魂》是人教版六年制五年級上冊第二組的一篇精讀課文。課文由故鄉的梅花又開放了,引出了對漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的回憶,從而表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。學習這篇課文,目的是使學生在閱讀中體會人物...
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