有關李煜《清平樂》優秀教案的精選大全
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的李煜《清平樂》優秀教案（通用5篇），歡迎大家分享。李煜《清...
清平樂李煜別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。1、這首詞中“砌下落梅如雪亂”一句，“亂”字的使用有何妙處？（3分）2、這首詞的結句“離恨恰如春草，更...
李清照是中國文學史上一個最有天才的女子，她論詞對於北宋諸大家，多有不滿，可見她的眼光之銳敏。這是小編準備的李清照《清平樂·年年雪裡》，快來看看吧。清平樂·年年雪裡宋代：李清照年年雪裡，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏...
【作者簡介】李煜(937年―978年)，南唐中主李璟第六子，初名從嘉，字重光，號鍾隱、蓮峰居士，漢族，祖籍彭城(今江蘇徐州銅山區)，南唐最後一位國君。北宋建隆二年(961年)，李煜繼位，尊宋為正統，歲貢以保平安。開寶四年(971年)十月，宋太...
1.《子夜歌·人生愁恨何能免》年代:唐作者:李煜人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限。故國夢重歸，覺來雙淚垂。高樓誰與上，長記秋晴望。往事已成空，還如一夢中。2.《開元樂》年代:唐作者:李煜心事數莖白髮，生涯一片青山。...
導語：《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是宋代女詞人李清照的作品，以其清新的格調，女性特有的沉摯情感，絲毫不落俗套的表現方式，給人以美的享受。下面就是小編為大家分享的《一剪梅》教學設計，希望對各位老師有幫助。教學目...
下面是李煜詩詞精選集李煜的.詞可以亡國降宋為界分為前後兩期：前期詞主要反映宮廷生活和男女情愛，風格綺麗柔靡，後期詞反映亡國之痛，哀婉淒涼，意境深遠，極富藝術感染力!浪淘沙令簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢裡不...
作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的李煜《虞美人》優質教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
一、教材分析《清平樂村居》是蘇教版國小語文第九冊第七單元的課文，詩人辛棄疾通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發了他喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。整首詞清新秀麗、樸素...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的李清照詞兩首優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。李清照詞優秀教案...
【教學目標】1．自學生字，瞭解“吳音”，理解“相媚好、無賴、臥剝”。有感情地朗讀課文，背誦課文。2．藉助插圖讀懂課文，描繪村居畫面。運用朗讀、想象感受詞的意境，體會安寧美好鄉村生活。3．激發學生學習、積累古詩詞的興趣，弘...
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的李煜《相見歡》教學案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。相見歡李煜...
《虞美人》是一首抒寫傷春懷舊之情的作品。從全詞看，充滿著往事不堪回首的怨愁情思，應是李煜後期的作品，故也有人稱其為是後主絕命詞第二首。下面是小編為你整理了李煜虞美人優秀教案，希望能幫助到您。李煜虞美人優秀教案...
“江山代有人才出，各領風騷數百年”，因為有詩仙、詩聖、詩鬼、詩豪等一大批傑出詩人的存在，詩歌到了唐朝已發展到了顛峰階段，於是，宋代文人另闢蹊徑，發展並完善了詞這一文學樣式，使它成為我國文化寶庫中又一顆璀璨的明珠。提...
作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的清平樂村居優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。清平樂村...
一、教學目標：1、體會李清照詞中思想感情2、感受李清照婉約的詞風3、背誦李清照的主要詩作二、教學設想1、要引導學生通過學習一個作家的詩詞，總結出詩人的藝術風格2、李清照寫內心愁苦的名句很多，讓學生把握用意象寫愁...
清平樂李煜別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。1、這首詞中砌下落梅如雪亂一句，亂字的使用有何妙處?(3分)2、這首詞的結句離恨恰如春草，更行更遠還...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。重點難點：1、給畫配文感悟...
近來，對於自己的教學特質一直處於深思中，我所說自我的“教學特質”之“特質”並不是說它顯示我獨特的教學思考。我的教學特質，我對它越來越清晰明瞭。對一篇教材有著自我的見解，不是從學生理解層面去思考的，而是完全從純文...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，清平樂教案。2、藉助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境，使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。重點難點：1、給...
教學目標:1、知識與能力:正確、流利、有感情地朗讀這首詞,想象這首詞所描繪的情景,並能背誦和默寫。2、過程與方法:藉助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的薰陶3、情感態度與價值觀:熱愛生活...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《清晨》音樂優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《清晨》音樂...
李清照的《清平樂·年年雪裡》含蓄蘊藉，感情悲切哀婉，以賞梅寄寓自己的今苦之感和永國之憂，感慨深沉。李清照《清平樂·年年雪裡》閱讀答案一：清平樂李清照年年雪裡，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯...
【教學目標】1、有感情地朗讀、吟誦這首詞，做到借聲傳情。2、從煉字、煉句的角度，體會本詞的語言美、意境美。3、通過本詞的學習，掌握鑑賞詞的一般方法，並學會運用。【教學重難點】1、有感情地朗讀這首詞，感受李清照婉約的...
《清平樂·別來春半》是五代十國時期南唐後主李煜的詞作。這是懷人念遠、憂思難禁之作，一般認為是作者牽記其弟李從善入宋不得歸，故觸景生情而作。以下是小編分享的李煜唐詩《清平樂·別來春半》賞析，歡迎大...
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