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一、教學目標:1、疏通重點字詞,弄懂文意。2、理清文章思路,把握文章結構。3、學習本文采用正面描寫與側面描寫及用排比、誇張、對比等手法刻畫人物的方法。4、課內外銜接,對學生讀、寫、聽、說、畫、演等綜合能力的培養。...
一、朗讀,回顧課文二、整體感知提問:用簡潔的語言概括故事情節明確:羅敷到小路邊採桑葉,太守垂涎羅敷的美貌,向她提出無恥請求,被羅敷嚴辭拒絕並斥責。三、分析第一段1.第一段的主要內容是什麼?明確:寫羅敷美貌2.第一段是怎樣...
杜建嶽侯清芬教學目的:1、瞭解一點漢樂府詩歌的知識2、理解羅敷的智慧和品德及人物形象3、理解本文側面描寫和誇張手法對刻畫人物形象的作用教學重點:羅敷美麗動人的形象、機智勇敢、堅貞不阿的品德。側面描寫和運用誇...
研究樂府詩時,與現代詩相比較,偶然發現我們的語文課本給樂府詩《陌上桑》的語言排列出了問題,樂府詩是古體詩,詩歌的語言單位是行,節。然而,我們今天的'樂府詩《陌上桑》近似於白話文排列,明顯是極大的錯誤。樂府詩應該如是...
一陌上桑漢樂府課型:新授課教學目標:(一)知識目標1.進一步瞭解詩歌朗讀的技巧,並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2.通過咀嚼民歌的語言,體會作者所表達的思想情感。3.掌握“漢樂府”常識。(二)能力目標1.通過對“漢樂府”常識的瞭解...
【練基礎】1.解釋下列句子中加點的詞。(1)但坐觀羅敷()(2)五馬立踟躕()(3)使君謝羅敷()(4)問是誰家姝()答案:(1)因為,由於(2)徘徊,停滯不進的樣子(3)請問(4)美麗的女子2.下面語句朗讀停頓有誤的一項是()A.羅敷/善/蠶桑,採...
朝代:兩漢作者:樂府詩集原文:日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,採桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭。...
學習目標:(一)知識目標1.進一步瞭解詩歌朗讀的技巧,並運用朗讀知識反覆讀這首民歌。2.通過咀嚼民歌的語言,體會作者所表達的思想情感。3.掌握“漢樂府”常識。(二)能力目標1.通過對“漢樂府”常識的瞭解和語言文字的品味,培養學生...
教學本文在於讓學生認識詩中主要人物羅敫的外貌美、人品美以及重描寫、善誇張、巧設細節的藝術美,剛健清新的語言風格美。而這種認識必須通過朗讀、熟讀、背誦來達到,教學時應以教師引導為主。[教法學法]運用整體感知的...
東方實驗中學:曹榮華教學目標:1.瞭解本文主人公的形象。2.學習本文正側描寫和誇張等藝術手法的運用。3.瞭解樂府常識,這是漢樂府中的著名詩篇。漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府,原是國家設立的音樂機關,職責是蒐集、整理民間詩歌...
《陌上桑》是中國漢樂府民歌的名篇,富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。下面是小編為大家蒐集整理的陌上桑翻譯原文及譯文,歡迎大家閱讀與借鑑,希望能夠給你帶來幫助。陌上桑兩漢:樂府詩集日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自...
教學目的1.瞭解漢樂府詩的特點。2.學習本詩現實主義和浪漫主義相結合的手法。3.學習本詩正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。4.理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。重點難點1.重點1)瞭解漢樂府詩的特點。2)學習...
一、匯入1.樂府及《樂府詩集》簡介:樂府是古代掌管音樂的機構,後人把這個機構所採集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括採自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌。這些詩,一般都配樂歌唱。《樂府詩集》是宋朝郭茂倩編輯的樂...
【練基礎】1.解釋下列句子中加點的詞。(1)但坐觀羅敷()(2)五馬立踟躕()(3)使君謝羅敷()(4)問是誰家姝()答案:(1)因為,由於(2)徘徊,停滯不進的樣子(3)請問(4)美麗的女子2.下面語句朗讀停頓有誤的一項是()A.羅敷/善/蠶桑,採...
目的要求1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。2、指導朗讀,培養學生自主、合作、探究的學習方法。3、體會人格美和外在美的統一是美的最高境界。教學重點1、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法。2、讓學生體會羅...
1、陌上桑(總第一課時)教材分析:漢樂府民歌《陌上桑》是語文版教材七年級上冊的一篇文言文,通過羅敷與太守面對面的鬥爭,歌頌了一個美麗、機智、不慕權貴的女性形象。學習本文,讓學生體會作者刻畫人物的寫法,瞭解漢樂府民歌...
語文《陌上桑》1教學設想這是一首古代民歌。詩歌中反映的社會現實,學生可能一時難以理解,在教學中應注意詩歌背景的介紹。這是一首五言詩,讀來琅琅上口,可指導學生反覆誦讀,以把握詩歌的思想感情。課時安排第一課時教學內...
29、陌上桑《漢樂府》學習重點:1、側面描寫刻畫人物2、背誦課時安排:兩課時第一課時教學步驟:一、漢樂府及《陌上桑》“樂府”原是漢代國家設立的音樂機關。“樂”指音樂,“府”指官署。它的職責是蒐集整理民間的詩歌。由...
《陌上桑》是中國漢樂府民歌的名篇,富有喜劇色彩的漢族民間敘事詩。一名《豔歌羅敷行》,見於《宋書·樂志》;又名《日出東南隅行》,見於南朝徐陵的《玉臺新詠》。下面就是小編為大家所提供的陌上桑原文翻譯,希望能夠幫到大...
陌上桑漢樂府民歌日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,採桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其...
教學設想這是一首古代民歌。詩歌中反映的社會現實,學生可能一時難以理解,在教學中應注意詩歌背景的介紹。這是一首五言詩,讀來琅琅上口,可指導學生反覆誦讀,以把握詩歌的思想感情。課時安排1課時教學內容和步驟一、匯入新...
《陌上桑》漢樂府日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,採桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。湘綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其...
一、解釋加下劃線的字1.組坐觀羅敷:()A.座位B.因為,由於C.蹲下D.等待2.五馬立踟躕:()A.象蜘蛛一樣B.如立櫃形狀C.徘徊,停滯不進的樣子D.一隻足3.使君謝羅敷:()A.感謝B.辭別C.致謝D.請問4.皆言夫婿殊:()A.出色,與眾不同B.矮小C.除外D.小妹二、下面...
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的《陌上桑》改寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。這裡有一...
教學目標:知識與技能:瞭解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學習本文正面、側面烘托相結合的手法以及排比、誇張、對比等修辭手法的運用。過程與方法:在學生朗讀、複述的基礎上,進行自主探究和合作探究。情感態度與價值...
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