有關三年級語文《臥薪嚐膽》第三課時教案的精選大全
一、複習檢查1、讀下面的詞語，注意帶點字的讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要說說“臣薪嘗膽”的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文，記住主要內容：（1）吳越兩國都想征服對方（兩千多年前長...
三年級上冊《臥薪嚐膽》評課稿2篇1聽了今天薛老師的課，我有這樣的啟發，新的課標、新的教材、新的理念、新的學習方式……不管有多新，中國傳統的語文教學的那些基本的原則、原理、方法，還是應該繼承。一開始，薛老師就說“吳...
設計理念：隨著課改的不斷深入，“讀”對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可，將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養和技能，同時也是引領學生從語...
教材簡析：本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嚐膽，最後轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅掉。課文著重...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。三、教學準備：投影器四、教學過...
一、複習檢查1、讀下面的詞語，注意帶點字的讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要說說臣薪嘗膽的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文，記住主要內容：（1）吳越兩國都想征服對方（兩千多年前長江下...
設計理念：隨著課改的不斷深入，讀對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可，將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養和技能，同時也是引領學生從語言文...
本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嚐膽，最後轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅掉。課文著重表現越王...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。三、教學準備：投影器四、教學過...
師：同學們的英文歌唱的真好，可老師一句都沒聽懂。（生笑）同學們是三（3）班吧？“三”好啊！江總書記給我們提出了“三個代表”，學校裡要評選“三好生”，取得一次冠軍不希奇，“三連冠”就了不起了，小隊長一條槓，中隊長二條槓，你看大隊長...
一、故事匯入：1、今天我們繼續來學習《臥薪嚐膽》，誰來說說上堂課我們所學的第一自然段的內容。2、生講述。3、師補充：有一次，他們在會稽打起了仗，經過幾個回合的較量，吳國大獲全勝，越國摻敗，可二十多年後，越國轉弱為強，反敗為...
教材簡析：本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嚐膽，最後轉敗為勝；吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅掉。課文著重...
教學要求：1、變序學文，指導朗讀。2、能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。3、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。4、創設情境進行寫話，誇一誇越王或教育吳王一番。教學準備投影教學過程一、匯入新授1...
設計理念：隨著課改的不斷深入，“讀”對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可，將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養和技能，同時也是引領學生從語...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。三、教學準備：多媒體四、教學過...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思。三、教學準備：投影器四、教學過...
一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學過程（一）揭題匯入。1、今天我們繼續學習...
教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。2能正確、流利、有感情的朗讀課文，講述故事內容。3理解“臥薪嚐膽”的意思，明白勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。教學重、難點：會用“建議”造句。教學...
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿可以幫助我們提高教學效果。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的三年級上《臥薪嚐膽》說課稿，希望能夠幫助到大家。一、說教材本課是一篇寓含深...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解臥薪嚐膽的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解臥薪嚐膽的意思。三、教學準備：投影器四、教學過程：一、復...
一、教學要求：1、默讀課文第四自然段，能結合課文理解臥薪嚐膽的意思。2、理解課文內容，明白只有勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點：結合課文理解臥薪嚐膽的意思。三、教學準備：投影器四、教學過程：一、復...
設計理念：隨著課改的不斷深入，讀對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可，將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養和技能，同時也是引領學生從語言文...
臥薪嚐膽是我們中國的歷史故事，故事中所表達的就是鼓勵我們要刻苦學習，學會忍受。下面是小編整理收集的臥薪嚐膽教學反思三篇，歡迎閱讀參考！《臥薪嚐膽》教學反思(一)《臥薪嚐膽》這一課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事...
一、複習檢查1、讀下面的詞語，注意帶點字的.讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要說說“臣薪嘗膽”的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文，記住主要內容：（1）吳越兩國都想征服對方（兩千多年前...
一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文理解“臥薪嚐膽”的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學過程（一）揭題匯入。1、今天我們繼續學習...
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