有關七年級上冊《在山的那邊》教案的精選大全
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的七年級上冊人教版《在山的那邊》教案，希望對大家有所幫助。...
人教版七年級語文上冊《在山的那邊》導學案--總（）課時主備人：王成甫稽核：七年級語文組【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者...
教學目標：1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，讀準語氣。2、整體把握詩歌內容，理解“山”、“海”的象徵意義。。3、品味詞語的含義，理解詩歌闡述的人生哲理。4、樹立理想，並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。...
在山的那邊【教學目標】一、知識目標1.理解、積累“痴想、隱祕、誘惑、喧騰”等詞語。2.瞭解詩歌常識與象徵手法。二、能力目標1.領會詩中“山”與“海”的藝術形象蘊含的意味，培養欣賞詩歌的能力。2.品味詩歌語言，感悟...
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊《在山的那邊》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、匯入在...
【教學目標】1、訓練朗讀能力，品味詩歌語言，提高文學欣賞能力。2．有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情。。3．聯絡生活實際，感悟生活哲理。培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。【重點難點】1、有感情地朗讀課文，在朗讀訓練中品...
【學習目標】1、藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“海”的不同含義，體會詩歌...
“一二一”語文導學稿1在山的那邊（一課時）一、學習內容1、積累字詞，訓練語言基本功；2、學習新詩的基礎知識；3、有感情地朗讀，讀準字音，讀出節奏，讀好語氣；4、感知詩歌的情境，瞭解文章的情節；5、在朗讀中體會作者的情感經歷，體會詩...
教學目標1、品味重點詞語的深層含義，領會詩人所闡述的人生哲理。2、加強朗讀訓練。3、樹立理想，並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。教學重點難點1、對於“痴想”、“隱祕”“飄”“枯乾的心靈”重點詞或短語的理解。2...
【課題】在山的那邊【課時序】1課時【課型】新授課【雙向細目表】學習水平學習內容識記（A）理解（B）分析（C）綜合（D）評鑑（E）應用（F）學習方法字詞痴想、隱祕、苦澀、誘惑、喧騰、一瞬間、枯乾√√朗讀填空文意領會詩歌中闡述的人生哲...
教案：在山的那邊知識目標1.理解、積累“痴想、隱祕、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、一瞬間”等詞語，在山的那邊教案。2.初步瞭解詩歌的常識，領悟詩中“山”與“海”的意義。能力目標1.提高朗讀能力，在朗讀中感悟詩歌內容與思想...
作為第七冊的第一篇課文，《在山的那邊》從某種意義上說具有奠定基調的作用。為了適應新課標的要求，讓學生在第一節課上更加清醒地意識到自己的主體地位，教師在教學中刻意放大了學生討論、發問、自由交流等環節所佔的比重...
【教學目標】1.理解詩文的象徵意義及其蘊含的哲理，培養朗讀和鑑賞詩歌的能力。2.朗讀——運用“自助餐式的學習選單”，自主、合作、探究。3.學習作者為實現理想百折不撓、堅持奮鬥的精神。【教學重點】朗讀、鑑賞。【課...
【教學目的】1、初步瞭解詩歌的常識。反覆朗讀，理解詩歌蘊含的哲理。2、品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。3、在理解詩歌的基礎上展開豐富的想像。【教學重點】1、理解詩中藝術形象蘊含的意味和感情。2、體會詩中蘊含...
課題課型講學時間課時總課時數主備稽核在山的那邊新授一課時liuxingyunliyang【學習目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當能初步讀出語氣和感情。2、整體感知詩歌內容，理解詩歌主旨，並能結合語境理解詞...
作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的七年級語文《在山的那邊》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
家新教學目標知識目標1.理解、積累：痴想、隱祕、鐵青、凝成、誘惑、喧騰、一瞬間等詞語。2.初步瞭解詩歌的常識，領悟詩中“山”與“海”的意義。能力目標1.提高朗讀能力，在朗讀中感悟詩歌內容與思想，學會初步欣賞詩歌。2....
在山的那邊教案是怎樣的呢?下面是小編整理的在山的那邊教案，歡迎閱讀。教學目標：1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生...
【教學目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想，並培養為實現理想而不懈奮鬥的精神。【教學重點...
當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的七年級上冊語文在山的那邊讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。天空失去了往日的光芒，烏...
【教學目標】1、知識和能力：掌握重點字詞“痴想、凝成、誘惑、喧騰、瞬間”等。2、過程和方法：加強合作學習指導，引導和組織探究性閱讀和創造性閱讀。3、情感態度和價值觀：⑴聯絡生活實際，感悟生活哲理。⑵樹立理想，培養為...
【學習目標】1、知識目標：⑴要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容;通過反覆誦讀，達到熟讀成誦;⑵體會作者為理想而奮鬥的思想情懷;理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩主旨;⑶深入詩歌意境，涵詠體會山和海的不同含義，...
教學設計指導思想一、培養學生對詩歌的感悟能力。二、訓練學生有表情的朗讀詩歌。三、通過對“夢”的討論，逐步培養學生自主、合作、探究的學習方式。四、明確“山”和“海”的含義。教學步驟一、由談“夢”匯入新課1...
1、積累字詞，解讀詩歌的主要內容，領悟詩人寄予詩中的感情。2、瞭解詩歌的基本知識。把握詩歌中運用的象徵手法。3、引領學生聯絡自己的生活體驗，觀照人生、感悟人生。教學重、難點重點：1、品味語言，領悟詩歌主旨。2、“山...
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的七年級《在山的那邊》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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