有關肖培東《我的早年生活》教學實錄的精選大全
執教肖培東教學背景：2014年10月15日，浙江省蒼南縣靈溪四中。一、匯入師：同學們知道我們今天要學的是什麼文章嗎？生：《我的早年生活》。師：這裡的“我”是誰？生：丘吉爾。師：哪個國家的？生：英國。師：知不知道他的相關的一些事情？生1：...
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的我的早年生活教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、知識與能力朗讀課...
人教版高二《中國古代詩歌散文選讀》之《菩薩蠻》（人人盡說江南好）教學案例執教：肖培東點評：朱震國教學背景：2015年5月19日，浙江省蕭山中學一、江南好師：這節課一起來學習一首詞，韋莊的《菩薩蠻》。大家說說看，學詩歌最好的方...
2016年12月，肖培東老師在成都上了一堂現場課，人教版九年級上冊黃蓓佳的《心聲》。細節就不說了，其中這樣一個環節深深吸引了我：師：小說大多數的場地在什麼地方？生：教室裡。師：但有一個地方是？生：小樹林。生齊讀最後一段。師：“躲...
《斑羚飛渡》課堂教學實錄執教：肖培東一、整體把握師：好，同學們，剛才校長說的最後一句話誰能把它重複一下，能記起來嗎？聽，也是很重要的一項語文能力。你們誰能想起剛才易校長說的話來？你說。生：讓我們一起走進肖老師的課堂。生...
這是一堂臨時生成的作文課，所有的素材都是最快速度在手機上找來的，PPT是借用上節課的老師的臨時取材的，獻給母親，所有的母親。--肖培東母親，讓我們擁有整個世界2017年5月15日，蒼南縣靈溪一中主講人：肖培東課堂實錄：楊莎莎班級...
1我們常常會把漂亮當做美麗，很多錯誤，也因此發生。2牆角的一株野草，極為平凡，秋風吹黃了顏色，冬雪凍軟了姿勢，可是春風一吹，它又甦醒了綠，母親說，這是一株美麗的草。3妖豔和嫵媚，往往伴隨空虛和淺薄。虛榮的花瓣，最是拼湊色彩和...
永嘉中學肖培東真的，很不想把自己寫的東西稱之為寫作技巧，最多是應試方法。只是，當寄託我們情感收藏我們靈魂深處的某些悸動的作文也需要輔之以諸如“武功祕笈”等招式時，作文的真正之魂，就在某個角落冷冷地嘲笑著。很悲哀...
執教者：肖培東浙江省永嘉中學1、教師：同學們好，大家做了預習，說說看《橋邊的老人》是寫什麼主題的小說？同學們回答“戰爭”。2、教師：是的，對於生活在和平年代的我們來說，戰爭只是一個很遙遠也很模糊的概念。而把戰爭濃縮在文...
秋興其一杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧。重慶巴蜀中學《秋興其一》教學設計(肖培東)這首詩較沉重,是杜甫晚年代表...
蘇教版語文必修一《始得西山宴遊記》教學案例執教：肖培東點評：鄧彤教學背景：2013年9月24日，浙江省湖州市第二中學。（課前學生自由朗讀）一、題目能不能改成“西山宴遊記”？師：文章有幾個較難讀的詞，註釋裡標有拼音的我們一起讀...
成都七中劉方旭摘要：《心聲》課例體現了肖培東老師“淺淺地教語文”的教學觀，“淺”可以理解為教學切入點、教學方法、過程推進、“雙性”處理的“淺”，即不繁雜，不花哨，不偏不倚。“淺”的背後實際是“深”，即課文價值認識...
肖培東編者按語人們常把我們居住的地球稱為綠色星球，這是因為站立在地球上最大的生命群體是森林，枝繁葉茂的樹木用綠色裝點著我們的家園然而，隨著都市文明的飛速發展，越來越多的大樹倒在了人的刀斧利具之下，就連街頭的那棵...
肖培東：我要這樣生活（人民教育2013年第9期）請別奢望我會把所有的時間都給了學校、給了學生。那不是教育。至少不是我要的教育。下課了，改完作業了，備好課了，走出校園，我就該走向教育工作時間以外的我。我很認真地工作，我很講...
肖培東終於冷了，蘇州的天灰沉沉的，就更像冬天了。太陽好像出來過，薄薄的，很快就急閃閃地遁去，沒有風，寒氣卻真實地包裹你。這樣的天，上《賣白菜》是最好的了，我站在蘇州園區一中的報告廳前，彷彿就是置身在那股揉爛了的白菜葉子...
“爸爸，爸爸……”兒子低低地叫著，黑夜遠處，星星眨著眼睛。怎麼了，我的孩子？我放下筆，緊緊地盯著他。真快，長得好高了，就是瘦，眼神依舊狡猾。“爸爸，再過兩個月，我又要生日了。”聲音不大，但每個字都清清楚楚。我裝作沒聽懂，別過頭...
肖培東《外國短篇小說選讀》之《山羊茲拉特》教學案例把一朵花的微笑讀成祝福，把一聲羊的“咩”叫讀成警醒，讓每一粒葡萄都能背誦夏日時光的名字。淺淺的，讓最真誠的你走向最清純的眼睛。--肖培東《山羊茲拉特》執教：肖培...
從幽徑中走出的悲劇--肖培東老師《孔乙己》課堂實錄雲南省周麗蓉語文名師工作室、官渡區關上實驗學校李廷梅整理按徐傑老師的話，這節《孔乙己》課“不曾有，不再有”。昆明上這課，我原來是有自己的《孔乙己》教學設計的，但...
《高中外國小說選讀》之《沙之書》教學案例執教：肖培東點評：李華平教學背景：2013年10月26日，四川師範大學，全國語文教學方法論重建會議。這是人教版高中外國小說選讀的課文，學生由四川師範大學文學院的本科生拼湊組成。一、...
今天，在七年級十班上了《我的早年生活》一課。本課，我在設計時，旨在調動學生自主學習的積極性，所以很多環節都留給學生自己做，收到了良好的效果。學生做的第一件事是相互交流自己收集到的丘吉爾資料。至少有五位同學發言，不...
蘇教版高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》教學案例執教：肖培東點評：何立新教學背景：2012年12月27日，浙江省臨安市天目高中，“長三角語文教學論壇”。一、中心句“予今長斯校，請更以三事為諸君告”師：同學們好！生：老師好...
肖培東為孩子而讀書。這個觀點似乎不成立，但確實是真真切切地發生在我身上。自私一點說，我必須要為孩子去堅持讀書。我知道，只有我能靜下來捧書閱讀，我的孩子才會更熱愛讀書，我可以成為他的閱讀需要。孩子是我的最初，我是孩...
執教者肖培東師：皇帝的新裝這個故事，你什麼時候聽說過？生：以前暑假的時候。生：是四年級。師：那是真早啊，有沒有更早的？生：小時候九歲的時候。師：還有沒有比九歲更早點的？你來說，可不能撒謊。生：幼兒園師：幼兒園就聽過這個故事了。誰...
執教：肖培東教學背景：2014年4月8日，青島城陽三中高三，大學聯考複習課。一、聊天式匯入--小草聯想師：同學好，去年我來給大家上過課，記得嗎？生：記得。師：去年是什麼時候來的？生：冬天。師：現在？生：春天。師：在兩個不同的季節兩次來到這裡。生...
懷著對這位全國特級教師、無數人心目中“男神”、風一樣的男子肖培東老師的期待，跟隨小編一起來看看美的思考—肖培東教師隨筆吧。1、我們常常會把漂亮當做美麗，很多錯誤，也因此發生。2、牆角的一株野草，極為平凡，秋風吹黃...
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