有關三峽之秋(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
《三峽之秋》教案設計班級科目課題課型課時五〈1〉班語文三峽之秋自讀課文2課時教學目標：1、通過齊讀、默讀、自由讀、選擇讀等多種讀法，有感情地閱讀課文，體會作者表達的思想感情。2、體會按時間順序寫作的方法，掌握文中...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的三峽之秋教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。三峽之秋教學設計1設計理...
教材分析：這篇課文是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文。瞭解長江三峽秋天的美景，激發學生對長江、對大自然的熱愛之情，是本課的教學重點，對本課中比喻句的理解是學習難點。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗...
小龍教學目標1、引導學生領會大自然的生命之美，感悟生命的力量和偉大。2、培養學生感知--感悟--創作的學習方法3、體會散文細膩的描寫、濃郁的詩意、深刻的哲理教學重點*難點1、散文的“形”與“神”“情”與“景”2、...
jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟...
四川蓬溪常樂中學何運通教學目的:1.體會文章蘊涵的哲理2:學習精練而形象的語言教學難點:文章標題所揭示的中心教學方法:朗讀討論式教學時數:一課時教學過程:一:匯入古人云:“自古悲秋多寂寞”,“秋風秋雨愁煞人”，所以...
教材簡析：此單元是學生在國中階段，首次接觸的一個說明文單元，學生對說明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和說明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對說明文知識...
北京市海淀外國語實驗學校孫鳳霞設計思路根據低年級學生學習的特點，把重點放在識字和朗讀上。二年級的學生有了一定的獨立識字能力，讓學生主動探究地學習，在學習中運用已掌握的學習方法識字，提高識字能力，體現識字渠道之寬...
課題17、赤壁之戰第30課時課型新授教學目標認知學會本課生字，掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。學習按一定順序寫的方法。能力培養學生的自學能力、分析概...
顧炳德《莊子》教學目標：1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。2、學習對比的方法。3、理解重點詞語和句式。4、背誦課文。教時安排：一課時。教學過程：一、匯入：同學們，我們在國小階段就學過唐朝詩人王之渙的千古絕句《登鸛...
新寶寶教學目的：1．指導學生自讀，瞭解課文中主要人物的性格特點，培養分析能力。2．使學生了解課文故事情節，從而學習作者運用典型事例突出人物性格的寫法和恰當地運用插敘的結構方法。3．使學生知道《三國演義》是我國著名的古...
朱曉濱教學目標：1.瞭解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。2.學習作者抓住事物總的特徵進行說明的方法。教學重點：學習作者抓住事物總的特徵進行說明的方法。教學過程：一、匯入：那麼，今天我們來學習一篇說明性的小品...
ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶...
liugang第一課時【教學要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學習本課生字，學寫"傾、舒"兩字。【教具準備】1、錄音帶。2、投影片。【教學重點】指導朗讀、背誦（第一、二自然段）。【教學時間】...
作者：bishiwjp位夢華教學目的1．培養學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．理解說明文知識性很強的特點。教學重點、難點1．旅鼠的特點。2．培養學生研究能力。3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎...
22、月球之謎教材說明：《月球之謎》是新課程標準國小三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊含了豐富的科學知識，可讀性強，趣味性強。學生通過對這麼主題活動的探究，進一步瞭解有關月球的知識，培養學生學科學、...
靈官殿鎮毛荷殿中學羅迎軍教學思路：本文是一篇遊記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序；然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法，品...
1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“...
導語：作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《三峽之秋》教學設計，希望能夠幫助到大家。《三峽之秋》教學設計篇1教...
亭湖初級中學李德標一、匯入我們先來看一個短片：（放映短片）看了這個短片，我們好像又回到了那激情如火的雅典奧運會，這屆奧運會上，中國奪得了32塊金牌，位居世界第二。可你們知道是誰奪的中國奧運第一枚金牌嗎？是1984年，第23屆洛...
小草教學目的1.繼續學習和積累文言詞彙。2.體會山中小亭觀瀑的情趣。3.體會本文率真自然、清新淡雅的藝術風格。重點難點1.重點：（1）繼續學習和積累文言詞彙。（2）體會山中小亭觀瀑的情趣。2.難點：體會本文率真自然、清新淡雅...
3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...
廣州市白雲區江高二中陳志驍教學目標1、學習欣賞美，用“另一種眼光”（即藝術的眼光）去欣賞我們身邊鬼斧神工的大自然。2、學習作者表達那種只可意會不可言傳之美。課前準備1、分小組繪圖，以第四段為依據。2、佈置設計製作...
樑冬林一、小說的三要素是人物，環境，情節。那麼在這篇文章中涉及的人物可以分幾類？分類的標準是什麼？1、以賈王為代表的上層實權派：迫害2、以李紈紫鵑等為代表的感情派：同情3、以下人為主的奴才派：冷漠（按照對待林黛玉的態度...
曾貴柳教學目的：1。瞭解古代文人書信格式，理解書信內容。2．體會作者心情，培養對友誼的珍視。3。通過課文研討，培養學生獨立分析問題的能力。4．積累古代文化常識，文言詞彙。教學重點、難點以理解書信的內容為教學重點，通過自學...
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