有關《〈論語〉十則》課堂實錄 教案教學設計的精選大全
師：我想向同學們請教成語“不恥下問”是什麼意思，誰能幫助我？王林：這個詞的意思是“向別人請教問題是一件光榮的事情”。朱姝：應該是“不把向別人請教問題當作一種恥辱”。鮑迪：“不恥下問”的意思是“不認為向不如自己的人...
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《論語》十則教學設計，希望對大家有所幫助...
教學目的一、教育學生懂得溫故知新、學而不厭等道理。二、初步學習“而”字的兩種基本用法：順接和轉接。三、背誦課文。教學設想一、本文的教學特點和重點是：理解每一則的大體意思和內中蘊涵的道理；掌握一些文言實詞的意...
《前方》課堂教學實錄一、匯入：同學們，前方是一個詩意的名詞，它有夢幻般的色彩召喚我們，它有絢麗多姿的世界等候我們；它引領我們離開家園，奮然前行，它鼓舞我們實踐人生，尋找精神的家園。這節課我們一起研討曹文軒先生以《前方...
四川郫縣周化琴○教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。○教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、○課前準備①蒐集資料：瞭解孔子...
注：《風箏》，作者魯迅，人教版七年級語文（上冊）第21課課文，本文為深圳大鵬華僑中學創省一級學校評估期間優質課的課堂實錄，自信這是中國當代最優秀的公開課！《風箏》教學實錄署名：陳曉濤師：同學們，從國小到現在我們應該接觸到了不...
【教學目標】１、通過誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語，以養成語感。２、吸收孔子思想精華中有益於自己思想品德修養的部分。３、採用自主、合作、探究的學習方式。４、本課擬用兩課時教讀。【教學步驟】一、激趣匯入春秋時...
《勸學》課堂實錄執教者：姜廣平執教班級：寧波神舟學校中學部高一（5）[說明]：我的好友魏智淵先生幾度催我寫一篇課堂實錄，我都沒有時間。現在綠色課堂開通了，我想，得寫上一篇了。這次開課我是沒有準備的，前一天晚上休息前接到學...
【教學目標】1、掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。2、理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。3、積累成語、格言、警句，能對照反省自己。【教學重點】背誦、翻譯、理解課文內容。【課前準備】1、蒐集資料：了...
一、課前激趣，融洽師生關係師：上課之間，我們先來討論一下各自的身份。你們的身份是什麼？生齊答：學生。師：我的身份是什麼？生齊答：教師。師：按照傳統的觀念來看，你們“學”什麼？向誰“學”？我“教”什麼？“教”給誰？應該是很好回答的...
10《論語》十則一、教學目標：1、知識與能力目標：（1）、掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。（2）、理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。2、過程與方法目標：學生結合註釋理解文言語句，並熟讀成誦。3、情感態度與價值...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《論語十則》教學設計，希望對大家有所幫助。《論語十則》教學設...
設計意圖（一）教案設計過程中，我特別注重讀的訓練和指導，運用“讀書——說話”的形式讓學生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”，學生在表達、爭辯中認識和體會人...
《論語》十則課程教案設計○教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。○教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀。○課前準備①蒐集資...
一、教學目標①知識與能力：掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯1～5則。②過程與方法：運用“進入角色法”，理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦1～5則。③情感、態度與價值觀：積累成語、格言、警句，體會課文豐富精彩的內涵，端正...
教學目標1、瞭解孔子及《論語》。2、掌握重點詞句，理解十則語錄的意思並誦。教學設想這是學生第一次學文言文，興趣非常重要，要讓學生對文言文不產生畏懼感，這一節課很關鍵，所以，這節課儘量不在具體的字詞上糾纏，只讓學生在了...
《三峽》課堂實錄教師：上課！班長：起立教師：同學們好！學生：老師好！教師：同學們,在中國廣大的土地上有許多美不勝收的景色，其中，三峽像一顆瑰麗的明珠熠熠地閃爍著光芒。三峽美景，無限風光。三峽，以她獨特的自然景觀，豐厚的歷史沉澱，...
第一課時〖教學目的１、瞭解文言文的常識和方法。２、學習古人端正學習態度，改進學習方法（前部）。３、理解課文詞語和句子的含義（前一部分）。〖教學重點目標３。〖教學難點目標３。〖預習指導１、讀準下列加點字的讀音：慍罔殆謂哉焉誨２、...
【教學目標】１、知識和能力：⑴能停頓正確、字音準確、語速流暢、語調從容地朗讀，並熟讀成誦。⑵瞭解孔子及《論語》；整理積累成語、格言、警句等語言材料，提高閱讀文言文的能力。２、過程和方法：⑴初步學會藉助註解、工具書、...
作為一名老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《〈論語〉十則》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《〈論語〉十則》教學設計篇1【教...
教學目標①積累重點文言詞和句式。②探討屈原和漁父不同的人生態度。③思考人生重大抉擇，養成對人生負責的態度。二、教學時數一課時三、教學過程1、課前創設情境：利用下課時間播放蔡琴演唱《屈原》歌曲。帶領學生進入...
師：同學們，今天，我們一起來畫一幅畫。不過這次畫畫有點兒特別，既不用彩筆，也不用顏料，就用我們的心來畫。你可以睜著眼睛，也可以輕輕地閉上眼睛。這幅畫上有一條河。河上漂著一條船。河邊，站著一個孩子．也許是男孩，也許是女孩…...
《論語》十則一、教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。二、教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、三、課前準備①蒐集資料：瞭解...
【教學目標】１、認讀字詞。２、理解各則語錄。３、整理、積累語言材料。４、學習和繼承中國古代先進的學習方法和態度，初步瞭解中國古代優秀的傳統文化和輝煌成就。【教學思路】板塊式教學思路，全課的教學主要分為三個板塊。【...
第一課時一、先檢查預習，看學生是否按要求熟讀課文。二、介紹背景師問：促織是什麼？你們小時候見過嗎？生1：見過，一種昆蟲，也叫蟋蟀。師問：《聊齋志異》是一部什麼樣的書？生3：借花妖鬼怪來寫社會的書。生4：雖說比較荒誕，但也有比較...
熱門標籤
-
快樂暑假二年級作文300字
有趣的遊戲作文三年級
託班音樂教案：我學小動物
小兔子作文200字
交通安全教育活動簡報
國中作文 媽媽
張小嫻愛情感傷句子
商州
淺談班主任工作的心得體會
工作檢討書標準版
運動會真有趣作文200字
酒的詩句古詩
金融租賃合同格式
夢裡水鄉
銷售助理自我介紹
消失的爆米花六年級作文
與啟示的作文
《小石潭記》課文重難點講解
最唯美的流星記敘文
水果沙拉作文400字
籃球帶給我快樂的作文600字
放生作文400字
媽媽我錯了國小生校園滿分優秀作文
助人為樂的煩惱作文
一次有趣的實驗國小三年級作文
音樂發光泰迪熊的自述優秀作文
日落的五年級作文400字
致家長的一封信優秀作文
我的壓歲錢四百字國小作文
以放飛夢想為題的700字作文
膽固醇
紡織心得體會
杭州西湖遊記作文350字
小偷的幽默名言
個人簡歷寫作3大原則
那年夏天國中記敘文