有關數的概念的發展的精選大全

02-02 教學目標（1）瞭解數的概念發展的過程和動力；（2）瞭解引進虛數單位i的必要性和作用；理解i的性質．（3）正確對複數進行分類，掌握數集之間的從屬關係；（4）瞭解數系從自然數到有理數到實數再到複數擴充的基本思想．教學建議1．教材分析（1）知識結構...

數的概念的發展教案

01-04 數的概念的發展教學目標(1)瞭解數的概念發展的過程和動力;1.教材分析(1)知識結構首先簡明扼要地對已經學過的數集因生產與科學發展的需要而逐步擴充的過程作了概括;然後說明,數集的每一次擴充,對數學學科本身來說,也...

函式的概念數學教案

02-11 函式的概念數學教案一、教材分析及處理函式是高中數學的重要內容之一，函式的基礎知識在數學和其他許多學科中有著廣泛的應用；函式與代數式、方程、不等式等內容聯絡非常密切；函式是近一步學習數學的重要基礎知識；函式的概...

函式概念的教案參考

02-08 函式概念的教案參考各位領導老師大家好，今天我說課的內容是函式的近代定義也就是函式的第一課時內容。一、教材分析1、教材的地位和作用：函式是數學中最主要的概念之一，而函式概念貫穿在中學數學的始終，概念是數學的基礎，...

質數和合數的概念？

05-09 質數根據算術基本定理，每一個比1大的整數，要麼本身是一個質數，要麼可以寫成一系列質數的乘積;而且如果不考慮這些質數在乘積中的順序，那麼寫出來的形式是唯一的，最小的質數是2。質數又稱素數，個數是無窮的，一個大於1的自然數...

函式的概念教學反思

03-02 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的函式的概念教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...

整數的概念

04-07 整數的奇偶性1.奇數±奇數=偶數，偶數±偶數=偶數，奇數±偶數=奇數，偶數×偶數=偶數，奇數×偶數=偶數，奇數×奇數=奇數；即任意多個偶數的和、差、積仍為偶數，奇數個奇數的和、差為奇數，偶數個奇數的和、差為偶數；2.奇數的平方都...

函式概念教案

05-28 作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的函式概念教案，歡迎閱讀與收藏。各位領導老師：大家好！今天我說課的內容是函式的近代定義也就是函式的第一課時...

質數的概念和性質

10-27 1、質數的.概念質數又稱素數。一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數；否則稱為合數（規定1既不是質數也不是合數）。2、質數的性質（1）質數p的約數只有兩個：1和p。（2）初等數學基本定理：任一大於1的自...

《對數的概念》說課稿

09-23 尊敬的各位專家、老師：大家好！我說課的內容是《對數的概念》。下面我從教材分析、目標分析、教學方法、教學程式、板書設計、評價反思等六個方面來彙報我對這節課的教學設想。一、說教材“對數”作為中職教材基礎模組上...

《函式的概念》教案

10-05 《函式的概念》教案一、教學目標1、知識與技能：函式是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函式看成變數之間的依賴關係，同時還用集合與對應的語言刻畫函式，高中階段更注重函式模型化的思想與意識．2、過程與...

《函式的概念》說課稿

04-08 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的《函式的概念》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材首先...

數學說課稿《導數的概念》

03-01 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，是說課取得成功的前提。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編幫大家整理的數學說課稿《導數的概念》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。數學說課稿《導數的概念》1導數...

質數和合數的概念

03-14 合數是指兩個數之間的最大公因數只是1的那兩個數的乘積；兩個數之間的公約數不只是1，用其中一個約數乘以最小的數，能整除，乘出來的那個數就是合數。合數又名合成數，是滿足以下任一（等價）條件的正整數：1、是兩個大於1的整數之乘...

函式的概念的數學教案

01-09 教材分析：函式是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函式看成變數之間的依賴關係，同時還用集合與對應的語言刻畫函式，高中階段更注重函式模型化的思想．教學目的：（1）通過豐富例項，進一步體會函式是描述變數之間...

導數的概念說課稿

04-29 一、教材分析1.1編者意圖《導數的概念》分成四個部分展開，即：“曲線的切線”，“瞬時速度”，“導數的概念”，“導數的幾何意義”，編者意圖在哪裡呢？用前兩部分作為背景，是為了引出導數的概念；介紹導數的幾何意義，是為了加深對導...

幼兒園序數的概念

06-26 序數集合論基本概念之一，是日常使用的第一、第二等表示次序的數的推廣。序數概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。在幼兒感知基數與序數時幼兒對“5個”和“第5個”誰多誰少分不清，我就...

關於數學概念的總結

02-12 關於數學概念的總結1.加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。3.乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。4.乘法結合律：三個數...

導數的概念

04-07 設函式y=f（x）在點x0的某個鄰域內有定義，當自變數x在x0處有增量Δx，（x0+Δx）也在該鄰域內時，相應地函式取得增量Δy=f（x0+Δx）-f（x0）；如果Δy與Δx之比當Δx→0時極限存在，則稱函式y=f（x）在點x0處可導。導數是用來分析變化的。以一次...

因數的概念

04-07 因數定義在國小數學裡，兩個正整數相乘，那麼這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。國小數學定義：假似a*b=c（a、b、c都是整數)，那麼我們稱a和b就是c的`因數。需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。反...

質因數的概念是什麼

02-28 質數（Primenumber，又稱素數），指在大於1的自然數中，除了1和該數自身外，無法被其他自然數整除的數（也可定義為只有1與該數本身兩個正因數的數）。大於1的自然數若不是素數，則稱之為合數（也稱為合成數）。算術基本定理確立了素數於數...

高二數學概念的方法

04-13 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看高二數學概念的`方法，希望有所幫助！一、溫故法學習新概念前，如果能對孩子認知結構中原有的適當概念作一些結構上的變化來...

《等比數列的概念》教案

04-13 國中數學考試中,經常出現數列的找規律題,下面是小編為你帶來的《等比數列的概念》教案，希望對你有所幫助。【教學目標】知識目標：正確理解等比數列的定義，瞭解公比的概念，明確一個數列是等比數列的限定條件，能根據定義判斷...

質數和合數的概念及聯絡

04-07 質數概念質數指一個大於1的自然數，除了1和它本身外，不能被其他自然數整除，換句話說就是該數除了1和它本身以外不再有其他的因數；否則稱為合數。根據算術基本定理，每一個比1大的整數，要麼本身是一個質數，要麼可以寫成一系列質...

數的概念的發展教案範本

04-13 教學目標（1）瞭解數的概念發展的過程和動力；（2）瞭解引進虛數單位i的必要性和作用；理解i的性質．（3）正確對複數進行分類，掌握數集之間的從屬關係；（4）瞭解數系從自然數到有理數到實數再到複數擴充的基本思想．教學建議1．教材分析（1）知識結構...

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