有關小鳥天堂國中優秀作文的精選大全
正是北國千里冰封的時節，想不到在南國新會卻是一派小陽春的天氣。這天，我們去覽聞名遐邇的“小鳥天堂”。“小鳥天堂”無愧於“天下奇觀”這一讚譽：一顆已有幾百歷史的古榕樹“一樹成林”，竟能枝繁葉茂，盤根錯節，覆蓋著一個...
“小鳥天堂”遊記我們吃過午飯，步行到了小鳥天堂。這裡遠離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨有的韻味。我們走在一條石子路上，這裡得空氣比別處的更清鮮，天空比別處的更湛藍。我的眼前一片綠色，這綠綠得純潔—...
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的國小《鳥的天堂》優秀教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、學會3個生字，能正確理解“做巢、...
篇一：《鳥的天堂》導遊詞午飯後，請遊客們坐上車，檢查好自己的手機、錢包等貴重物品，我們馬上將到達下一個景點——“鳥的天堂”。大家請看，這棵大榕樹就是“鳥的天堂”，至今已有500多年的歷史了。你們瞧，生生不息的它，獨木成...
《鳥的天堂》的優秀教案教材分析《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，選作課文時有改動。作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流...
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的《鳥的天堂》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標...
小鳥天堂位於天馬村，是新會著名旅遊景點之一。我們來到小鳥天堂，便看見門口掛著“小鳥天堂”這四個大字。我們買了門票，進了大門，只見一座小鳥撲著翅膀一副笑嘻嘻的表情的小鳥雕像好像正在歡迎我們的到來。走過一條筆直的...
今天，我家搬家啦！路上，我問了三次媽媽：“新家在哪呀？”媽媽笑而不答：“到了你就知道了！”不到一刻鐘搬家車停下來了。“新能源小區”五個溜金大字突然出現的我們面前。啊？這就是我的家？我差點跳起來！首先映入眼簾是有兩個足球場...
教學目的：1、鼓勵學生獨立思考，閱讀課文要有自己的見解。2、培養學生根據特定目標積極收集有關資料並運用資料的習慣和能力。3、有感情地朗讀課文，培養語感及審美情趣。4、能背誦指定的段落。教學重點：1、鼓勵學生獨立思...
國小九年義務教育人教版六年制第十一冊第五組課文第18課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按遊覽順序可以分為四個大段：第一段寫作者和朋友們划船出去遊玩，第二段寫第一次經過“鳥的天堂”時看到的情景，第三段...
一、素質教育目標一）知識教學點1．生字：梢暇戀。2．新詞：留戀不禁展示顫動南國應接不暇。3．理解重點句：（1）我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。（2）那翠綠的顏色，明亮...
萬鳥天堂的作文1遊客朋友們，大家好!歡迎你們來到鳥的天堂。今天由我來做你們的導遊，一起瀏覽這美麗的鳥的天堂。鳥的天堂又名"小鳥天堂"，這裡是天馬村的湖心島，也是全國最大的天然賞鳥樂園，還是人們心馳神往的旅遊勝地。它...
教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學習本課生字新詞，會用陸續、應接不暇造句。3、體會課文描寫景...
國小《鳥的天堂》優秀教學設計《鳥的天堂》教學設計之八鳥的天堂目前已成為一處遊覽勝地。請你根據課文內容，並想辦法蒐集一些有關的材料，為導遊寫一篇簡短的解說詞。教學目標1.利用網路展開多層面的拓展閱讀，進一步瞭解...
早在明朝，有一條村莊，叫“天馬村”，到明朝萬厲年四十六年，村裡人口增多，食水不足，村民們於是在村前挖了一條河，這條河叫“天馬河”，河挖了以後村裡連續幾年遭災遭禍，不少人家破人亡。有一天來了一位風水先生，這位大師說：從銀洲湖...
鳥的天堂優秀課堂教學設計【教材分析】《鳥的天堂》是九年義務教育課程標準實驗教材第一組的一篇課文。這是一篇經典課文，是著名作家巴金的一篇寫景名作。它主要記敘了作者(巴金)和他的朋友們兩次遊歷“鳥的天堂”時所...
國小鳥的天堂優秀課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！教學目標：1、學會本課3個生字。能正確地讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。2、有感情地朗讀課文，背...
教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學習本課生字新詞，會用陸續、應接不暇造句。3、體會課文描寫景...
《鳥的天堂》是九年制義務教育六年制國小語文第十一冊第五單元的第一篇課文。它主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。這...
我們吃過午飯，步行到了“小鳥天堂”。這裡遠離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨有的韻味。我們走在一條石子路上，這裡得空氣比別處的更清鮮，天空比別處的更湛藍。我的眼前一片綠色，這綠綠得純潔——它毫無摻雜...
我是飛行在城市間的孤獨的流浪者，一隻鳥的天堂作文。飛，不知疲倦的飛，這是我唯一的姿態，是我僅有的選擇。我不能停止翅膀的煽動。這不僅僅是因為城市之間我無處可棲，重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅，隨時有被活捉的可...
鳥的天堂課堂優秀教學設計教學目標：㈠知識與技能:正確認讀本課8個生字，掌握11個要求會寫的生字。結合上下文理解陸續、繼續緩緩、漸漸靜寂、熱鬧應接不暇等詞語的意思，讀準數、應、幹、禁等多音字。㈡過程與方法:1.有感...
小鳥天堂位於天馬村，是新會著名旅遊景點之一。我們來到小鳥天堂，便看見門口掛著“小鳥天堂”這四個大字。我們買了門票，進了大門，只見一座小鳥撲著翅膀一副笑嘻嘻的表情的小鳥雕像好像正在歡迎我們的到來。走過一條筆直的...
【教學目標】1、理解課文內容，從不同角度感受文中描寫的鳥的天堂中人與自然和諧處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。2、培養學生在閱讀過程中充分發表自己見解的能力。3、通過理解前後兩次對鳥的天堂的描寫，體會...
這裡原來叫鳥的天堂，棲息著無數的鳥，也寄託著人們的希望。而此刻，我只能悲痛地瞧著寂寞的老榕樹。“到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這段話總迴旋在我的耳...
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