有關《東方之珠》精彩教案的精選大全
一、說教材《東方之珠》是蘇教版國小語文第五冊第五單元的第一篇課文。課文語言文字優美,字裡行間流露出東方之珠香港的繁華與美麗,而且還配有生動形象的圖畫,能激發學生的學習興趣,拉近學生與文字間的距離。不管是文字,還...
學習目標1.能借助拼音讀通讀懂課文。2.有感情地朗讀課文,體會東方之珠的內涵。3.瞭解香港的歷史與今天,培養學生愛香港、愛祖國的情感。4.學習收集資料。課前準備1.蒐集與香港有關的文字、圖片。2.師製作香港風光課件。激趣導...
一、教學目標:1、瞭解課文是從哪些方面介紹香港的,激發學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情。2、有感情讀課文,積累優美詞句。3、仿造課文第4段的寫法,練習說(或寫)一段話。二、教學重難點:感情朗讀,積累文中的好詞。三、教學準備...
課文東方之珠的教案範文A案談話匯入①板書課題。看了課題,你知道課文講的是什麼地方嗎?(香港)②香港,她為什麼被稱為“東方之珠”呢?今天我們就去遊覽一下,具體感受這顆璀璨無比的“東方之珠”。整體感知①指名讀閱讀提示,找...
教學內容:九年制義務教育國小語文第五冊第十九課《東方之珠》教學目標:1、通過對課文的朗讀品味,瞭解香港的美麗與繁華,激發熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。3、感...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《東方之珠》課文教案反思,希望能夠幫助到大家。《東方之珠》課文教案反思1...
第一課時【教學要求】1、正確、流利,有感情地朗讀,背誦課文第一,第二自然段。2、學習本課生字,學寫傾、舒兩字。【教具準備】1、錄音帶。2、投影片。【教學重點】指導朗讀、背誦(第一、二自然段)。【教學時間】兩課時。【教...
第一課時【教學要求】1、正確、流利,有感情地朗讀,背誦課文第一,第二自然段。2、學習本課生字,學寫傾、舒兩字。【教具準備】1、錄音帶。2、投影片。【教學重點】指導朗讀、背誦(第一、二自然段)。【教學時間】兩課時。【教...
教學目標:1、有感情地朗讀課文,試背課文。2、通過對課文的誦讀品味,知道課文是從三方面介紹香港的。3、瞭解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教時:三課時教學過程:一、複習感知。1、師生共寫課題:東...
教學目標:1、通過對課文的朗讀品味,瞭解香港的美麗與繁華,激發熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。3、感知段落總分結構的寫作方法,練習寫一段話。課前準備:多媒體課件...
學習目標:1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。教學過程:一:激趣匯入1、師:我們的祖國有奔騰的江河,彭湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁...
《香港,璀璨的明珠》在蘇教版中是一篇精讀課文,題目為《東方之珠》,而在人教版式中則是作為一篇選學課文來呈現的,並且對課文內容作了一定的刪選。選入本單元也是在前面三課的基礎上,讓學生感受到香港的美麗和繁華,從而激發...
一、讀通課文1.導言引入,揭示課題。簡要回顧《美麗的小興安嶺》後,談話引入,欣賞了北國美麗的風光,讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。2.自學課文,自主閱讀。(1)提出自學要求:①讀讀課文,劃出生字詞,聯絡上下文,藉助字典、詞...
東方之珠1一、說教材《東方之珠》是蘇教版第五冊的一篇課文。全文共六個自然段,採用“總—分—總”的結構方式介紹了香港這繁華的都市。文中語言簡潔、優美、對香港的介紹層次清晰。先交代了香港的地理位置與三大景觀,...
一、讀通課文1.導言引入,揭示課題。簡要回顧《美麗的小興安嶺》後,談話引入,欣賞了北國美麗的風光,讓我們再去測覽南海邊的香港。提示課題。2.自學課文,自主閱讀。(1)提出自學要求:①讀讀課文,劃出生字詞,聯絡上下文,藉助字典、詞...
作為一名人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《東方之珠》教學反思,希望對大家有所幫助。《東方之珠》教學反思1《東方之珠》...
學習目標:1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。教學過程:一:激趣匯入1、師:我們的祖國有奔騰的江河,彭湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁...
一、教學目標:1、瞭解課文是從哪些方面介紹香港的,激發學生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情。2、有感情讀課文,積累優美詞句。3、仿造課文第4段的寫法,練習說(或寫)一段話。二、教學重難點:感情朗讀,積累文中的好詞。三、教學準備...
教學目標1、能正確、流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課生字,會讀會寫一類字,二類字只認不寫。3、正確理解“鱗次櫛比”、“琳琅滿目”、“人流如潮”等詞語。4、通過對課文的誦讀品味,知道課文是從那些方面介紹...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《“東方之珠”》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《“東方之珠”...
談話匯入①板書課題。看了課題,你知道課文講的是什麼地方嗎?(香港)②香港,她為什麼被稱為"東方之珠"呢?今天我們就去遊覽一下,具體感受這顆璀璨無比的"東方之珠"。整體感知①指名讀閱讀提示,找出閱讀要求:說說課文是從哪幾...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾個方面介紹香港的,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。【教學重點】有感情地朗讀課文。【教具準備】1、教師可準備與課文內容有關的一些圖片或投影...
教學目標:1、體會課文優美的語句,感受香港景色特點。2、選擇學習,深入理解,感情朗讀。3、激發學生愛香港、愛祖國的情感。教具準備:多媒體教學課件教學過程:一、課前準備1、談話,師生溝通。2、放歌曲《東方之珠》,創設教學情...
在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案准備工作,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的《東方明珠》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
學習目標:1、有感情地朗讀課文2、瞭解課文內容,知道課文是從哪幾方面介紹香港地,激發學生熱愛香港,熱愛祖國地思想感情。教學過程:一:激趣匯入1、師:我們的祖國有奔騰的江河,彭湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁...
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