有關《圓明園的毀滅》講稿的精選大全
《圓明園的毀滅》以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅的過程，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的痛恨。【說教材】圓明園它過去是一座皇家園林，是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華;是當...
圓明園是清代著名的皇家園林。康熙四十八年（1709年），康熙帝（即清聖祖玄燁）將北京西北郊暢春園北一里許的一座園林賜給第四子胤禛，並親題園額“圓明園”。相關內容，一起來看看！選址造園17世紀中葉，滿族奪取中原政權，建立了清朝，由...
導語：對於圓明園毀滅這門課如何進行教學呢？具體講授方案是什麼？以下是小編為大家蒐集的文章，歡迎大家閱讀與借鑑！教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月...
尊敬的各位評委、老師,下午好!今天我說課的內容是《圓明園的毀滅》。一、教材分析《圓明園的毀滅》是人教版國小語文五年級上冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅...
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述的是圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅。下面是yjbys小編分享的圓明園的毀滅導學稿，更多內容請關注文學網名著閱讀欄目。學習目標：1、有感情的朗讀課文。2、瞭解圓明園的輝煌過去，激發熱...
《圓明園的毀滅》是國小語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是小編為你帶來的《圓明園的毀滅》說課稿，歡迎閱讀。各...
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3...
《圓明園的毀滅》是國小語文的課文。小編整理的圓明園毀滅板書，希望對您又幫助。一、教學要求1.使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學生捍衛祖國神聖...
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!《圓明園的毀滅》表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發同學不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。【教學...
尊敬的各位評委、老師,下午好!今天我說課的內容是《圓明園的毀滅》。一、教材分析《圓明園的毀滅》是人教版國小語文五年級上冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅...
《圓明園的毀滅》是六年制國小第九冊的一篇講讀課文。課文講的是在北京西北郊曾經被譽為萬園之園的圓明園。下面是《圓明園的毀滅》的課文講稿，和小編一起來看一下吧。【說教材】圓明園它過去是一座皇家園林，是園林藝術...
我看著你圓明園——一片廢墟圓明園——一地灰燼圓明園——一塊塊殘垣斷壁昔日的繁華呢？那金碧輝煌的殿堂呢？它在哪？它在中華民族的心中啊！那玲瓏剔透的亭臺樓閣在哪？在哪！！啊！它在人民心中那一...
圓明園的價值是祖國文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。下面是《圓明園的毀滅》講課稿，和小編一起看看吧。一、說教材教材分析是上好一堂課的前提條件，《圓明園毀滅》是人教版國小語文五年級上冊第7組第21...
1860年10月5日，英法聯軍兵臨北京城下。根據俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報：清朝守軍集中在東城，北城是最薄弱的地方，應先攻取;並聽說中國清朝皇帝正在西北郊的圓明園。於是，英法聯軍繞抄安定門、德勝門，進犯圓明園，並將圓...
隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼睛膚淺地去看。如果用心靈深邃地...
《圓明園的毀滅》是一篇文情並茂的課文，字裡行間蘊含著作者豐富的情感。下面是《圓明園的毀滅》講課技巧，希望能對你有所幫助。一、說教材：捧讀這篇教材，我有一份壓抑不住的激動。文章描述了圓明園昔日輝煌以及被侵略者肆...
導讀：所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的...
圓明園的價值是中國文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。而《圓明園的毀滅》用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。一、說教材《圓明園的毀滅》是人教版國小語文第九冊第七單元以勿忘國恥為主題的一...
引導語：《圓明園的毀滅》是國小語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。原文圓明園的毀滅圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估...
《圓明園的毀滅》以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅的過程，讓同學們對當年圓明園輝煌景觀有個大致的瞭解。教學目標：依據《新課標》和對教材的理解，結合學生的實際水平，從知識和能力，過程和方法，情感德育...
導語：圓明園的毀滅試講教案目的是瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。以下是小編整理的圓明園的毀滅試講教案，歡迎閱讀參考。一、教學目標：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這...
《圓明園的毀滅》評課稿1鄭老師的《圓明園的毀滅》這堂課是很成功的。我覺得它貼近新課程，教學過程中，老師注重學生的主體地位，始終把學生當作學習的主人，為學生創設了“主體參與，和諧發展”的教學氛圍，允許學生自由選擇，自...
尊敬的各位專家、評委：大家好!我是來自貴港市港南區的李燕軍，我說課的內容是《圓明園的毀滅》。我的說課包括以下六個方面，請看大螢幕：一、說設計理念二、說教材三、說教法四、說學法五、說教學流程六、說教學設計的反思...
引導語：《圓明園的毀滅》是國小語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園，這座恢弘的皇家建築，你對它瞭解多少?下面是小...
“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，那麼關於“圓明園的毀滅之說課稿”怎麼寫呢？一起來看看吧！一、把握聯絡，領悟教材這是“注提實驗教材”第七冊的一篇課...
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