有關數學國小作文的精選大全
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的數學國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學國小作文1今天我和...
一天，方奕姐姐問珊珊妹妹，你數數你的手指頭和腳趾頭共有幾個。妹妹聽了，心裡想：誒！數數那麼簡單，我一定算得出來滴！她開始了，她用左手指數著右手指說。然後用右手指數著左手指說。她數完，把兩隻腳抬起來，從拖鞋中露出的腳趾頭數...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編收集整理的小數乘整數國小數學說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小數乘整...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的國小數學數與代數教案，僅供參考，大家一起來...
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小數國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小數國小作文1在四年級下學期...
教學內容：第86—87頁中的例1及“試一試”、“練一練”，練習十五的第1～3題。教學目標：1、使學生通過自主探索，理解並掌握小數乘小數的計算方法，並能正確進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中，培養初步的推理和抽象、概...
今天我說課的課題是《小數乘小數》。它是蘇教版國小五年級上冊第九單元第一課時的教學內容。這部分內容主要是教學小數的計算，教材一共安排了兩道例題和一個練習。一、教材分析：（一）教材所處的地位小數乘以小數是在學生學...
小數由整數部分、小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數，古人就發明了小數來補充整數小數是十進位制分數的一種特殊表現形式。教學內容：教科書第88~89頁的內容，練習二十一的第1題教學目標：1、結合具...
去年暑假的一天，我和爸爸去三叔家玩。早上八點半，我和爸爸每人騎了一輛自行車出發了。走著走著，我感覺太熱了，爸爸給了我五元錢，說：“你給我買一瓶礦泉水，你自己想買啥你自己買吧！”我買了一塊冰糕，花了一元五角。休息了一小會...
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的學奧數國小作文，歡迎大家借鑑與參...
我們學數學，整天和數與數字打交道，那麼數和數字是一回事嗎？你注意到它們之間的區別了嗎？你知道嗎，小蘭和小華還為這事吵起來了呢。事情是這樣的，數學興趣小組的張老師，給大家出了一個討論題：數和數字的含義是不是相同的？小蘭不...
帶分數、帶分數、分數和小數一些小數可以等於一些真分數或假分數，假分數又可以等於帶分數或整數，也就是小數=假分數=帶分數(整數)，或小數=真分數，舉些例子來說說：(1)0.75=753=75%=1004把小數化成分數很容易，只要整數部分是0...
教學內容：人教版國小數學教材五年級上冊第11頁例6及“做一做”，練習三第1～3題。教學目標：1.使學生在比較熟練地掌握了小數乘法計算方法的基礎上，能根據實際需要和題目要求正確地用“四捨五入”法求積的近似數。2.培養學生...
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的數學國小生作文，希望能夠幫助到大...
二0xx學年，我擔任二年級的數學教學工作。本學年，學生剛剛由一年級升入，我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。現小結如下：1、備課。學期...
今天是學生學習小數乘法的第一課時，雖然進入課堂之前我已經思考了很久，並且為此進行了精心的教學設計，但總朦朦朧朧地覺得我的目標定位有問題。就在鈴響的一剎那間，一個念頭一閃而過，我禁不住問了自己一個問題：今天這堂課我...
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的國小數學教案《小數乘小數》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析：學...
“哪道題又不會了？”我們班的張雲龍在數學方面可謂是“天下無敵，”誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。記得有一次，老師說：“大家快準備數學用具，馬上在班裡考試！”大家立刻忙起來了，有的把用具...
課前，對這部分知識的教學擔心幾點：1、學生能不能理解例題中1008除以100的原因？2、學生能不能發現積的小數位數就是因數的小數位數之和？3、下午上新課，效果會不會不如早晨？學生會不會有意見？例題出示，提出問題，列式、估算，都沒問...
一、教材分析：小數點移動是小數知識的一個重要內容，小數點的位置移動引起小數大小的變化是小數的又一性質，它主要研究的是小數點移動如何改變小數的大小。它不僅是小數乘除法計算的依據，也是小數和複名數相互改寫的重要基...
這部分內容對五年級的學生來說有點難度，它主要考察學生的運算能力和細心程度。在上完這節課後，我進行了認真的反思，給我的`啟發：要處理好怎樣點小數點。我認為書上的例3、例4、例5這3道例題可以統一到一個知識點來教學。...
作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的國小數學《數一數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小數學《數一...
教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。以下是小編整理的《數一數》國小數學教學設計，希望對大家有幫助！《數一數》國小數學教學設計1教學目標1、初步經...
早些時候，淇把所有的數字統稱為1，所以每當她看到數字時，就會用手指著說“1”。漸漸地，她也認識了一些數字，先後能夠指出1、8、9的正確位置。這幾天，淇媽在反覆教淇說數字，從1到10、淇媽一邊做著手勢，一邊說著數字。她說一個，淇...
今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之後我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什麼這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之後我又觀察了許多器皿，我發現器皿幾乎全都是圓的.!...
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