有關讀書與創造力閱讀理解答案的精選大全

讀書與創造力閱讀理解答案
閱讀下文,完成下面題目。(12分)讀書與創造力①“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查”結果顯示,從1998年到2003年,我國識字者閱讀率下降了8.7個百分點,2003年的國民閱讀率僅為51.7%。②一石激起千層浪,閱讀率下降引起了各界人士...
上帝創造了智慧閱讀理解及答案
有人說,“上帝以其智慧創造了蒼蠅,卻忘記告訴我們為什麼創造它。”是的,蒼蠅找不到一丁點讓人們喜歡的地方。可是,當你瞭解了蒼蠅,就會發現蒼蠅不僅是世界上與人最不共戴天的動物,還是醫學上的奇蹟。蒼蠅有著頑強的生命力,20...
讀書與治學閱讀理解附答案
①章太炎先生在日本東京對中國留學生做的一次演講中,打了兩個非常有趣的比方。②第一,是本錢和利息的比喻。他說:“大概看前人已成的書,彷彿是借錢一樣,借了來,會做買賣,贏得許多利息,本錢雖則要還債主,贏利是自己所有。若不會...
新知識的搖籃—創造力閱讀理解附答案
新知識的搖籃—創造力①相傳有一個英國人,名叫亞克敦,可以算是世界上書讀得最多的人。他除了把自家的七萬冊藏書都讀遍了,還博覽群書,做了大量的讀書筆記和校勘。可是,他卻連一篇文章也寫不出來,終生一事無成。這是為什麼呢...
《現實與創造》閱讀題與答案
三、本大題4小題,共16分閱讀下面的文字,完成12-15小題。現實與創造張世英傳統真理觀認為,凡不符合邏輯概念的東西或不可能出現在感性直觀中的東西,就是不真的。這就是所謂的現實性。現實者,在場、出場之謂也,根本不可能出場...
《背影》閱讀理解與答案
引導語:小編整理的閱讀理解,希望能幫到大家。《背影》閱讀理解與答案閱讀下面文字,回答1——6題。我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子...
《創造月亮》閱讀理解題目和答案
張麗鈞①唐傳奇當中,有這麼三個小故事,叫做《紙月》、《取月》和《留月》。“紙月”的故事是講有一個人,能夠剪個紙月亮照明:“取月”是說另一個人,能夠把月亮拿下來放在自己懷裡.沒有月亮的時候照照;至於“留月”是說第三個...
憶讀書閱讀理解答案
讀書是由興趣做動力的,在回憶起讀書時代,我們有什麼理解和啟發呢,也許《憶讀書》能為你帶來答案。下面是小編網路整理的《憶讀書》以供大家學習參考。《憶讀書》閱讀原文①一談到讀書,我的話就多了!②我自從會認字後不到...
《鳥》閱讀理解與答案解析
鳥[波蘭]布魯諾?舒爾茨黃色的冬日來了,充滿厭煩。雪像一條磨得露出織紋的舊桌布,盡是窟窿,鋪在鐵鏽色的大地上。桌布不夠大,有些屋頂沒有蓋住,這些屋頂就這樣屹立在那裡,黑色和棕色,木瓦頂和茅草頂,它們像一艘艘方舟,控制著像...
《如何閱讀一本書》閱讀理解題與答案
我是在1999年春節期間,第一次讀《如何閱讀一本書》,離這本書的初版(1940年),有六十年了。會知道這本書,極為偶然。前一年,也就是1998年年底,我和一位譯者討論稿件之後,聊天聊到一部叫作《益智遊戲》(QuizShow)的電影。電影是真實...
讀書與境遇閱讀理解答案
①讀書的境遇是指人讀書時所處的境況和遭遇。人總是活在特定的境遇之中,境遇不同,對客觀世界的認知、理解和感悟也會有所區別。讀書作為人們認識世界的一種重要方式,常常會與境遇發生千絲萬縷的聯絡。不同境遇中的人讀同...
《創造月亮》閱讀理解及答案
①唐傳奇當中,有這麼三個小故事,叫做《紙月》、《取月》和《留月》。紙月的故事是講有一個人,能夠剪個紙月亮照明:取月是說另一個人,能夠把月亮拿下來放在自己懷裡.沒有月亮的時候照照;至於留月是說第三個人,他把月亮放在自...
創造病閱讀答案
楊家夫婦的心中長了個小疙瘩。結婚以後,心中往往長小疙瘩,非經過相當的時期不會抽葉開花。他們的小家庭裡,處處是這樣的花兒——桌、椅、小巧的玩藝兒。長疙瘩的時期,他們的小家庭象晴美人間的唯一的小黑點,只有這裡沒有陽...
關於發明創造的閱讀理解及答案
在日常學習、工作和生活中,大家對閱讀理解都再熟悉不過了吧,下面是小編為大家整理的關於發明創造的閱讀理解及答案,希望對大家有所幫助。發明創造的閱讀理解及答案1德國工程師卡爾本茨發明第一輛石油動力汽車時,他所發明...
《創造與模仿》閱讀答案
凡是創造之中都有欣賞,但是創造卻不僅是欣賞。創造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步,創造卻要再進一步,把這種意境外射到具體的作品中去。比如我此刻想象到一個很美的夜景,其中園亭、花木、湖山、風月,件件都了...
《“成”與“功”》閱讀理解答案
失敗者於,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子殊不知成功是由“成”與“功”兩宇組成的,成是功的積累,叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之,20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上...
壓力與高度閱讀理解答案
①最近,生物學家發現了一種神奇的小昆蟲――沫蟬。②沫蟬棲息在植物葉子上,分佈在世界各地。它的神奇之處在於跳起來的高度相當於它身高的100倍,這相當於一個人跳70層樓那麼高。因沫蟬的相對彈跳高度打破了跳蚤保持的紀...
讀書與思考閱讀理解及答案
讀書與思考①讀書,顧名思義,就是同書本打交道。也許有人會問,這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書,投入的精力很多,讀什麼記什麼,這是不是最好的閱讀之道呢?這樣讀書,也是一種讀書法,古人叫做記誦之學,他這樣用功地...
放學閱讀理解與答案
①安安上國小了。半年之後,媽媽覺得他可以自己走回家,不必再接了,畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。②十五分鐘過去了,又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。③一個小時零十分之後,媽媽拎起汽車鑰匙,準備出門找安安。門鈴響...
與方正學書閱讀理解答案
僕於執事②別十餘年。其間情慕之淺深,書問之達否,曰事之細者耳,姑置之不足道也。惟執事之身,系天下之望。士之進退、天下之幸不幸與焉。側聞被召,計此時必已到京獲膺大任矣。茲實天下之大幸也,故敢有說以進於左右焉。凡人有...
《努力創造機遇》閱讀答案
①古時候,有個富人要出遠門。出發前,他叫來三個僕人,分別給了他們500兩白銀,讓他們自行支配。富人走後,其中兩個人用這些錢進行投資經營,第三個人卻把白銀儲存起來。後來,富人成了皇帝。他找來三個僕人,詢問500兩白銀的支配情...
《創造回憶》閱讀理解答案
創造回憶王鼎鈞上帝在天上坐著,天使在寶座旁站著,俯視下界,但見人群忙忙碌碌,熙熙攘攘。天使好奇地問:“這些人在幹什麼?”“他們在尋找一種叫做回憶的東西。”過了一些時候,人群變得稀少而靜止,這些人或坐或臥,白髮蒼蒼,寂然...
創新與想象閱讀理解答案
創新與想象王生平藝術貴在創造,科學貴在創新、藝術是情感的表達,追求的是美;科學是理性的事業,追求的是真,二者似乎不搭界,但都離不開人類的想象力,是相互滲透、相互補充的。藝術不是科學,但藝術創作卻具有科學的品格,所謂增之...
創造生活的閱讀理解題答案
創造生活的閱讀材料(1)世上有三種人。一種人承受生活,覺得一切都是命中註定,便一步一步隨波逐流地活到老;再一種人迎接生活,他覺得生活就像手中的一副牌,雖然牌面是註定的,但出法卻由自己掌握;另一種人則夢想創造生活,認為...
《創造與模仿》閱讀及答案
創造與模仿凡是創造之中都有欣賞,但是創造卻不僅是欣賞。創造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步,創造卻要再進一步,把這種意境外射到具體的作品中去。比如我此刻想象到一個很美的夜景,其中園亭、花木、湖山、風...
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