有關誰的本領大作文300字的精選大全
篇一:誰的本領大文具討論會╠╠“誰的本領大”開始了,鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰的本領大。墨水、削筆器也跑了過來。鋼筆說:“我會教小紅寫字……”話還沒說完,墨水打斷了他的話,說:“什麼?!沒了我,你哪寫得出字來?我的本領...
有一天,風和太陽碰到了一起,都說自己的'本領大。正巧,前面來了一個孩子。太陽說:誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大。風說:那還不容易!說著就呼呼地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說:看我的吧。說著便發出強烈...
在遙遠的森林裡有一棟房子,房子裡吵鬧吵鬧的,好像在吵誰的本領大,裡面都居住著檯燈,椅子,桌子和床,還有一個小主人。早晨小主人還沒起床,樓下就吵吵鬧鬧的啦,他們都在爭誰的本領大,檯燈先說:“我的本領最大,你猜大到哪去了?天天...
有一天,大象和猴子吵架,大象身體強壯,說道:“瞧,我個子大,力氣大,我可以推到一棵樹。猴子引以為自豪的本領是會爬樹,說:“我可以爬樹,用尾巴自己倒掛在樹上,你難道可以嗎?哼!”它們兩個誰也不讓誰,都不服氣,去找太陽來評評理。太陽說...
一天,啄木鳥、大象和老牛都說自己的本領大,就吵了起來。於是它們找來了小猴當裁判,決定比一比。它們來到了一棵大樹下。小猴說:“誰能把這棵樹的病給治好就算誰贏。”大象和老牛你看看我,我看看你,都搖搖頭說:“我們不能。”...
數字王國裡要評選一位本領最大的人,隨著訊息的傳開,數字們聽了都激動不已。選國王的這天,數字王國裡熱鬧非凡,數字們到齊了後,裁判就說明了比賽規則,每人上臺演講一分鐘,如果得到大家的`認可,就可以當國王了。“比賽開始”隨...
週末的一天,明媚的陽光照進一扇窗戶裡,裡面傳來一陣吵鬧聲,緊挨著窗戶有一張書桌,書桌上有個粉紅色的筆記本,一把紅色的小刀,一支綠色的鉛筆和一塊藍色的橡皮。看上去,他們三個正在激烈地爭吵著。紅色的小刀站在書桌上,雙手插...
一個寧靜的夜晚,小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰的本領大”這個比賽。五官們各自展現自己的本領。嘴巴是五官裡最能說的一個,它自豪地說:“我的本領最大,小主人有了我就可以品嚐到在底下的各種美食,裡面的舌頭可以分辨...
有一天,在森林裡舉行了一場“植物寶寶旅行大賽”,比比誰的本領大。貓頭鷹當裁判,小老鼠、小蛇、小熊、小松鼠都來看比賽了。比賽開始了,一號選手蒲公英上場了。她抬著頭,挺著胸說:“瞧瞧我的本領,風兒棒棒我吧!”小動物們都屏...
從前,有一頭大象,他的名字叫壯壯,大象壯壯長的又高又大又結實,他很驕傲自己的身材。有一天,大象壯壯出門去散步,走著走著他來到了一顆大樹下,大象壯壯對著樹上正在玩耍的猴子明明說:“明明,你看我長的又高又大又結實。你能和我...
有一天,風和太陽碰到了一起,都說自己的本領大。正巧,前面來了一個孩子。太陽說:“誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大。”風說:“那還不容易!”說著就“呼呼”地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說:“看我的吧。”...
這天,水上飛機正在海上悠閒地散步,正巧氣象衛星也來這兒散心,看到了水上飛機就大聲嚷著:“老兄,你好哇!”“誰?”水上飛機抬頭看了看天空,一個小星星正在不停地對它眨眼。“你不明白我?”氣象衛星驚奇地睜大眼睛,“我是人見人愛...
教學目標:1、學習本課5個生字,會用“覺得”造句。2、理解課文,懂得各人都有自己的長處和本領,一定要正確地認識自己,看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點:識記生字,理解課文。課前準備:1、自學生字詞,熟讀課文。2、生字卡片...
導語:風和太陽又碰到了一起,它們都在比誰的本來大。下面是小編整理的一些續寫的作文,歡迎查閱,謝謝!篇一:誰的本領大續寫冬天過去了,春天就要來了。一天,風和太陽碰到了一起。太陽笑眯眯地對風兒說:我們一起去郊遊吧!他們高高...
在遙遠的地方有一座美麗的山,山裡面住著許多動物,有大象、猴子、蜘蛛、老牛、啄木鳥等等,它們每天都過著快樂的日子。有一天,它們閒來無事正在晒太陽,就開始討論誰的本領大了,大象說“我的本領大”,啄木鳥說:“我的本領大”,老...
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的誰的本領大作文,歡迎閱讀與收藏...
【篇一:誰的本領大】一天,大象,耕牛,還有啄木鳥在一起比誰的本領大。大象說:“我幫人們搬木頭,我的本領大。”耕牛說:“我幫人們耕地,我的本領大。”啄木鳥爭著說;"我的本領才大呢!我可以從很深的樹洞裡叨出蟲子,讓樹木可以健康...
大象和小猴是好朋友。一天,他們為誰的本領大而爭吵。大象說:“我能把一棵大樹連根拔起。”小猴說:“我能靈巧地爬上樹,摘一大筐桃子。”“我的本領大。”“不,是我的本領大。”正當他們吵得面紅耳赤的時候,小松鼠路過這裡,她...
從前,森林裡住著鴨子小弟和馬大哥,他們都很高傲自大,有一次,鴨子小弟和馬大哥想比比誰的本領大。馬大哥先說:“我們先比賽跑步吧。”鴨子小弟說:“不行!跑步是你的強項,我會輸的。”馬大哥說:“還是我的本領大,你不敢比賽了吧!”...
有一天,風和太陽碰到了一起,都說自己的本領大。正巧,前面來了一個孩子。太陽說:“誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大。”風說:“那還不容易!”說著就“呼呼”地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說:“看我的吧。”...
有一天,風和太陽碰到了一起,都說自己的本領大。正巧,前面來了一個孩子。太陽說:“誰能脫下那孩子的外衣,就算誰的本領大。”風說:“那還不容易!”說著就“呼呼”地吹起來,誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風說:“看我的.吧。...
鉛筆、橡皮、削筆刀是好朋友,但好朋友也會吵架。有一次,鉛筆突然驕傲起來,覺得自己的本領是最大的,不由得向好朋友們吹噓起來:瞧,我的本領多大呀!每次在家寫作業,小主人都離不開我。而橡皮不願意了,說:哼!有什麼了不起的,如果你寫...
課程目標:知道有的材料容易導電,有的材料不容易導電。願原意合作與交流,尊重他人的勞動成果。教材分析:三年級下冊“《科學》,《誰的本領大》”這一教學內容,教材首先展示了套地導體和絕緣體的材料,(這也是師生課前準備的)學生...
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的誰的`本領大初...
《誰的本領大》通過風和太陽兩次比本領的經過,告訴我們各人都有自己的長處和本領,提供了《誰的本領大》教案設計,一起來看看吧!教材簡解《誰的本領大》是一篇富有情趣的童話故事,講的是風和太陽都認為自己本領最大,兩次比...
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