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李清照 永遇樂
李清照的這首《永遇樂》當是作者流寓臨安時所作。這首詞雖寫元夕,卻一反常調,以今昔元宵的不同情景作對比,抒發了深沉的盛衰之感和身世之悲。《永遇樂》作者:李清照落日熔金①,暮雲合璧②,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨③,春意...
《永遇樂·落日熔金》這首詞是李清照晚年避難江南時的作品,寫她在一次元宵節時的感受。下面是小編整理的《永遇樂·落日熔金》原文及譯文,希望對大家有幫助!永遇樂·落日熔金宋代:李清照落日熔金,暮雲合璧,人在何處。染柳...
永遇樂詩詞鑑賞
永遇樂劉辰翁餘自乙亥上元誦李易安《永遇樂》,為之涕下。今三年矣,每聞此詞,輒不自堪。遂依其聲,又託之易安自喻。雖辭情不及,而悲苦過之。璧月初晴,黛雲遠淡,春事誰主?禁苑嬌寒,湖堤倦暖,前度遽如許!香塵暗陌,華燈明晝,長是懶攜手...
劉辰翁《永遇樂璧月初晴》閱讀答案附翻譯賞析
永遇樂【南宋】劉辰翁餘自乙亥上元,誦李易安《永遇樂》①,為之涕下。今三年矣,每聞此詞,輒不自堪,遂依其聲,又託之易安自喻,雖辭情不及,而悲苦過之。璧月初晴,黛雲遠淡,春事誰主?禁苑嬌寒,湖堤倦暖,前度遽如許。香塵暗陌,華燈明晝,長...
李清照《永遇樂·落日熔金》原文及賞析
李清照《永遇樂·落日熔金》原文及賞析1永遇樂·落日熔金宋代:李清照落日熔金,暮雲合璧,人在何處。染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許。元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨。來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。(熔金一作:鎔金)中州盛日,...
一、教學目標1、瞭解詞人李清照及其作品2、結合時代背景,準確把握詩歌主旨,瞭解李詞的身世之感和故國之思3、把握李詞白描手法的運用二、教學重點1、準確把握詩歌主旨,瞭解李詞的身世之感和故國之思2、白描手法的運用三...
李清照詞《永遇樂·落日熔金》賞析
《永遇樂·落日熔金》是宋代女詞人李清照創作的一首詞。此詞以對比手法,寫了北宋京城汴京和南宋京城臨安元宵節的情景,藉以抒發自己的故國之思,並含蓄地表現了對南宋統治者苟且偷安的不滿。下面小編為大家帶來李清照詞《...
永遇樂京口北固亭懷古優秀教學設計
《永遇樂·京口北固亭懷古》全詞豪壯悲涼,義重情深,放射著愛國主義的思想光輝。詞中用典貼切自然,緊扣題旨,增強了作品的說服力和意境美。為方便教師更好的教學,語文網小編給大家整理了永遇樂·京口北固亭懷古教學設計,其教...
李清照《永遇樂》解讀
落日熔金,暮雲合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨?來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。鋪翠冠兒,拈金雪柳,簇帶爭濟楚。如今憔悴,風鬟霜鬢,怕見夜間出去。...
《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾創作的`一首詞。全詞豪壯悲涼,義重情深,放射著愛國主義的思想光輝。詞中用典貼切自然,緊扣題旨,增強了作品的說服力和意境美。...
李清照《永遇樂·落日熔金》
《永遇樂·落日熔金》年代:宋作者:李清照落日熔金,暮雲合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨?來相召,香車寶馬,謝他酒朋詩侶。中州盛日,閨門多瑕,記得偏重三五,鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇...
[課型]新授課[課時安排]一課時[教學目標]1、品讀語言,把握用典深意。2、體會詞人愛國憂時的博大胸懷。[教學重、難點]把握用典深意[教學方式]誦讀---指導---點撥---歸納[教學用具]多媒體課件[教學過程]一、匯入:同學們...
李清照《永遇樂·落晶熔金》的鑑賞
李清照《永遇樂·落晶熔金》鑑賞永遇樂李清照落日熔金,暮雲合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨?來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇帶...
《永遇樂·京口北固亭懷古》優秀教案設計模板
教學目的:理解《京口北固亭懷古》一詞運用典故,借古喻今的寫作特點,瞭解辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。教學過程:一、匯入新課:繼承蘇軾把詞的豪放風格加以發揚光大,使它蔚然成為一大宗派,主要應歸功於辛棄...
《永遇樂·京口北固亭懷古》詩歌賞析
辛棄疾調任鎮江知府以後,登臨北固亭,感嘆報國無門的失望,憑高望遠,撫今追昔,於是寫下了這篇傳唱千古之作。這首詞用典精當,有懷古、憂世、抒志的多重主題。江山千古,欲覓當年英雄而不得,起調不凡。開篇借景抒情,由眼前所見而聯...
永遇樂·長憶別時朝代:宋代作者:蘇軾原文:孫巨源以八月十五日離海州,坐別於景疏樓上。既而與餘會於潤州,至楚州乃別。餘以十一月十五日至海州,與太守會於景疏樓上,作此詞以寄巨源。長憶別時,景疏樓上,明月如水。美酒清歌,留連不...
永遇樂京口北固亭懷古的教師教學設計
一、匯入公元1205年,春初,風和日麗的一天,鎮江北固山北固亭中,一位鬚髮全白、滿面愁容的老人正憑欄遠眺:碧天千里遼闊,群山連綿起伏,江山如此多嬌!老人仰天長嘯:什麼時候能駕長車、踏破賀闌山缺,收拾舊山河,朝天闕。哎,白了少年頭...
《永遇樂·京口北固亭懷古》的教學設計
第一課時教學目標:1、流利朗讀全詞2、學習《永遇樂京口北固亭懷古》,整體感知,瞭解基本意思。重點難點:1、瞭解全詞中引用的各種典故2、作者的寫作背景3、初步感知作者寫作此篇作品的心情教學過程:【匯入】:我們在學習《念...
永遇樂·投老空山_辛棄疾的詞原文賞析及翻譯
永遇樂·投老空山宋代辛棄疾檢校停雲新種杉鬆,戲作。時欲作親舊報書,紙筆偶為大風吹去,末章因及之。投老空山,萬鬆手種,政爾堪嘆。何日成陰,吾年有幾,似見兒孫晚。古來池館,雲煙草棘,長使後人悽斷。想當年良辰已恨,夜闌酒空人散...
周靜指導思想:這首詞幾乎全詞用典,思想情感含蓄而深沉。為此,教學這首詞,注意誦讀,從自由讀到範讀,再齊讀,引導學生設身處地地“讀”課文,從讀中感受作者激憤沉鬱的豪放詞風。在誦讀中具體研討用典的用意,從而達到理解詞人含蓄...
永遇樂京口北固亭懷古背景是什麼
原文千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鴉...
通過鑑賞與分析得出理性的認識,既受到藝術作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的《永遇樂·京口北固亭懷古》原文翻譯及賞析,希望能...
高中語文說課稿《永遇樂》
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編精心整理的高中語文說課稿《永遇樂》,希望對大家有所幫助。一、說教材《永遇樂·京口...
原文:落日熔金,暮雲合璧,人在何處。染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許。元宵佳節,融和天氣,次第豈無風雨。來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶。(熔金一作:鎔金)中州盛日,閨門多暇,記得偏重三五。鋪翠冠兒,捻金雪柳,簇帶爭濟楚。如今憔悴,風鬟...
《永遇樂京口北固亭懷古》原文及翻譯
原文閱讀:千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神...
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