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學習目標1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...
教材簡介課文《我們成功了！》生動記敘了2001年7月13日晚北京歡慶申奧成功的沸騰場面。歷史的瞬間成為永恆的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬中國人民激情迸發的一個最生動最亮麗的縮影。申奧的成功使我們更為祖國的日益...
一、學習目標：1、認識13個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。二、教學重難點：1、重點：識字、寫字朗讀課文。2、難點：正...
教學過程一、巧用媒體，回憶激情1.課始，投影課文第2幅插圖，並配上江總書記簡短的講話錄音，要求學生看看圖上站在話筒前的是誰，仔細聽聽他講了什麼；再看看圖上各領導人的臉上怎麼樣，為什麼那樣高興。通過看圖談話讓學生回憶這...
【教學目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】教學目的１，２。【教學難點】體會申奧的熱情。【課...
設計理念2001年7月23日晚是我們中國人民的不眠之夜，北京申奧成功了，北京贏了，中國贏了!全國各族人民的心中洋溢著自豪感和成功感，他們都以不同的方式來表達自己內心的喜悅。人民奔跑著，狂呼著，舉國上下一片歡騰。播放錄影，創...
教材分析:《我們成功了》是人教版國小語文六年制第三冊第十一課的教學內容，這篇課文寫的是北京終於獲得20xx年奧運會舉辦權，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。因此，在教學申不宜採用理性研讀的方式，甚至對文章...
【教學目的】１、認識１４個生字，會寫１０個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】體會課文中的感情，能夠讀出氣勢。【教學難點】掌握本課的...
教材分析:《我們成功了》是人教版國小語文六年制第三冊第十一課的教學內容，這篇課文寫的是北京終於獲得2008年奧運會舉辦權，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。因此，在教學申不宜採用理性研讀的方式，甚至對文章...
【教學目的】１、認識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】教學目的１，２。【教學難點】體會申奧的熱情。【課...
學習目標1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...
教學目標：1、認識訊、傳等14個生字，會寫申、匹等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪，指導朗讀的語氣和表情。4、增強民族自尊心和自豪感，激發學生的愛國情...
我們成功了的教案設計一、教材簡說2001年夏天的那個夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視裡的薩馬蘭奇。當聽到薩翁那平穩而清晰的“北京”兩個字時，我們的心沸騰了!電視裡一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話，我...
一、複習匯入：1、今天這節課，我們教室來了很多客人，除了聽課老師，還有一位客人，那就是有望成為2008年北京奧運會吉祥物的“美猴王孫悟空”也來到了我們班。他來和我們一起學習，並且設了很多關卡，讓我們小朋友去闖。有信心成...
教學目標：1、會認14個生字，結合課文積累3個成語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。3、增強民族自尊心和自豪感。教學準備：課外蒐集和了解有關奧運會的資料，生字寶寶圖片...
一、教學策略《我們成功了》這篇課文是人教版二年級上冊第11課，課文介紹了2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運會獲得成功後，人們在首都的街頭、廣場、世紀壇歡慶的熱烈場面。表達了中國人民熱愛奧林匹克運動，維護祖...
【教學目的】１、認識１４個生字，會寫１０個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。３、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】體會課文中的感情，能夠讀出氣勢。【教學難點】掌握本課的...
學習目標：1．認識13個生字。會寫10個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗...
學習目標1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...
學習目標①認識“訊、傳”等14個生字。會寫“申、匹”等10人字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。我們成功了優秀教案教學設計好③增強民族自尊心和自豪感。第一課時課前...
【設計理念】2001年7月23日晚是我們中國人民的不眠之夜，北京申奧成功了，北京贏了，中國贏了!全國各族人民的心中洋溢著自豪感和成功感，他們都以不同的方式來表達自己內心的喜悅。人民奔跑著，狂呼著，舉國上下一片歡騰。播放錄...
2001年7月13日，北京申奧勝出後，歷史的瞬間成了歡樂的永恆，中國人終於圓了一個世紀的奧運夢。作家肖復興也難以抑制心中的喜悅及激動，寫了這篇《嚮往奧運》，全文表達作者申奧成功後的興奮與激動，也表現了作為一箇中國人的驕...
國小語文《我們成功了》教學設計[教學目標]1．指導學生自主學習字詞，會認14個生字，會寫10個生字，並結合詞語的學習，理解字義，識記字形。2．指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3．培養...
?【教學目標】1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。3、增強民族自尊心和自豪感。【教學重點】認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地...
第一課時《我們成功了》教學設計【設計理念】我們按“創設情境，快速記憶（課前記憶訓練）——自主識字--誦讀感悟——規範寫字——水平測試”為單元教學模式。以“單元主題閱讀教學法”策略為指導，以“單元主題”為線，通過讀...
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