有關國中八年級《小石潭記》教學設計的精選大全
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的國中八年級《小...
《小石潭記》中作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當看到魚兒時心情變得歡快起來，後來又看到小石潭這麼美的景色被埋於荒遠，加上悽清的自然環境的觸發，於是想起自己被貶的遭遇，而產生憤懣不平的心情。下面是八年級小石潭記...
小石潭記教案教學目標1、理解文章內容2、體會作者感情3、品析文章寫作特色教學過程：一、互動序幕師簡介文章的地位及價值，激發學生學習興趣。二、互動擴散：討論與交流課前預習表的內容專案發現問題題目內容情感寫作學生...
《小石潭記》教學設計教學目標1．藉助註釋和工具書理解基本內容。2．體會遊記散文借景抒情的特點。3．感受大自然的美，培養健康的審美情趣。教學重點體會遊記散文借景抒情的特點。教學難點文章前面寫“心樂之”，後面又寫“悄...
第一課時學習目標1、有感情朗讀課文，學習文言實詞和虛詞的用法。（難點）2、疏通文意，整體感知課文內容。（重點）預習指導一、作者簡介柳宗元字子厚，山西人，世稱柳河東，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記》、...
預習熱身：（整合並儲備資料，你能行哦！）1、認識主人--（）【導學案80頁】2、背景回放--【導學案80頁】3、他山之石--【導學案80頁】4、自讀課文--積累字詞。（任意檢測，你敢迎接挑戰嗎？）第一課時學習目標：1、能流利地朗讀課文，能對照注...
順序景寫法心情發現小石潭隔、聞、伐、取、見…移步換景心樂之潭中景物潭水：清澄側面描寫…特寫鏡頭似與遊者游魚：動靜結合相樂小潭源流溪身：曲折蜿蜒……形象比喻岸勢：參差不齊潭中氣氛幽深冷寂……寓情於景悽神寒骨悄愴...
第六單元選的課文都是歷來傳誦的名家名篇。是柳宗元的著名山水遊記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲染它的寂寞、淒寒、幽愴的氣氛，借景抒發自己在貶官失意時的悲涼、悽愴的情感。...
課題：小石潭記（柳宗元）教學目標：1、體會課文對優美景物的描寫和美好的情致。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點：目標2學習方法：講讀、合作交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕唐代名家柳宗元的散文成就很高，特別是他...
一、教材分析《小石潭記》是一篇文言文，是人教版八年級下冊第六單元的第一篇課文。本文是柳宗元“永州八記”中的第四篇，保持了“永州八記”一貫的行文風格，觀察入微，描摹細緻，肖其貌，傳其神。在柳宗元篇數不多的山水遊記中...
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小石潭記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小石潭記》教學設...
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《小石潭記》的教學設計，希望能...
教學準備1、教學目標讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景體會作者借景所寄喻的心情。2、教學重點/難點1、正確翻譯課文，積累常見的文言實詞：清、去、邃等；虛詞：以、為等，提高閱讀文言文的能力。2、讀熟課文，把握整體內容，瞭解...
課題小石潭記拓展空間主備課人王志軍周英稽核人沙淑芳孫鳳君學習目標1.利用工具書疏通文意，整體感知課文內容.2.學習古實詞.3.通過閱讀文章激發熱愛自然的情感,培養審美情趣重點1.通過反覆誦讀，推敲、揣摩、品味小石潭...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《小石潭記》教學設計27，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1．學...
小石潭記[教學目標]1．瞭解遊記的有關知識。2．理解本課抓住景物特徵寫景的特點。3．體會作者用詞精煉，描寫生動、具體以及情景交融的表現手法。[難點、重點分析]1．這篇遊記是作者被貶謫到永州時寫的，通過對小石潭的景物描寫，抒...
內容簡析：《小石潭記》是柳宗元被貶永州時所作。原題為《至小丘西小石潭記》。柳宗元的山水遊記歷來為廣大讀者所傳誦。它的特點就是在文字上潔淨有力，很精細地刻畫出山水的鮮明形象。但是他長期在政治上受迫害，就寄情山...
【教學設想】本文短小精悍，語言簡潔豐富，細緻生動，多用短句形成強烈的節奏感，讀起來悅耳動聽，字裡行間蘊涵著作者豐富的情感。文章以遊覽為序寫景，條理清楚，教師要引導學生理清思路，把握題旨。本文學習的重點是通曉文意並背誦...
授課時間：2011年6月10日星期五累計課時（）課題小石潭記計劃課時第二課時教學目標知識與技能1．鞏固字詞,理解文章大意.2．瞭解寫作背景,理解作者情感3,瞭解文中寫景手法過程與方法情感態度與價值觀教學重點、難點理解作者借遊...
宿松縣實驗中學沈興邦教學目標1、能正確朗讀課文，疏通文意。積累常見的文言實詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力。2、學習對景物細緻地觀察並抓住特點寫景的方法，提高對美的鑑賞能力。3、理解作者在貶居生活中孤獨淒涼的心...
1匯入今天，我們要學習《小石潭記》，作者柳宗元。（板書課題作者）（問題呈現）柳宗元這位作家同學們以前接觸過嗎？他有一首詩《江雪》，其中表達的情緒與我們今天學習的《小石潭記》內容有相通之處。（組織對話）江雪唐柳宗元千山鳥飛...
教學目標：1.學習按照一定順序組織材料的方法。2.學習抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。3.體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。4.瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。教學重點...
一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課，所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路：1、教材...
教學目的1、疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。2、理清課文的思路結構。3、學生體會作者的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號說一則新聞。2、抽一學生從內容、儀態和技...
學習目標：1、掌握重點詞語，背誦全文。2、概括小石潭的特點，學習文章寫法。3、感悟作者貶官失意後的孤清之情。學習重點：1、掌握重點詞語，背誦全文。2概括小石潭的特點，學習文章寫法。學習難點：體會作者貶官失意後的孤清之情...
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