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教學目的要求：1.學會本課的17個生字及其組成的詞語，理解其他新詞語。2.結合插圖，理解課文內容，學習作者觀察事物的方法。3.以第1自然段為例，指導學生著重理解句子之間的聯絡。4.引導學生理解比喻句和引用詩句。5.有感情地...
教學目標：1．學會本課15個生字和多音字“扁”。掌握29個詞語。2．能用據詞定義的方法理解“明媚”，“挺立”“頂端”,“檢閱“，等詞語的意思。3．能正確流利朗讀課文，能背誦2，3，兩段；能按提示與說出大橋各部分是怎樣的，從而明白本文...
教學目標1．閱讀課文，瞭解大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，激發學生對祖國建設成就的自豪之情。2．瞭解作者介紹大橋的敘述順序，學習作者的觀察方法。3．學習本課生字、詞，讓學生通過聯絡上下文理解詞語的意思。4．聯絡上下文理解句意...
一.談話匯入：（教師）同學們，你們知道在我們國家千姿百態的橋樑中有一座跨越長江的著名的大橋嗎？它就是南京長江大橋。（課件）你們看，這就是南京長江大橋。這座大橋是1960年開始修建的，它是我國自行設計和建設的鐵路公路兩用的鋼...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學習本課生字、新詞，進一步學習比喻句，體會比喻的好處。2.瞭解課文是按怎樣的順序介紹大橋的，學習作者的觀察方法。3.有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。(二)能力訓練點1.訓練學生正...
“去看南京長江大橋。”聽到爸爸的話，我高興地跳了起來。在學習了課文《南京長江大橋》後，我當時就有一個願望：一定要到上面去看看那雄偉壯觀、引國人自豪的大橋。坐在公共汽車上，上了引橋，一眼望去，大橋像一條銀色的長龍，蜿...
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《南京長江大橋》...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習本課生字、新詞，進一步學習比喻句，體會比喻的好處。2．瞭解課文是按怎樣的順序介紹大橋的，學習作者的觀察方法。3．有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。（二）能力訓練點1．訓練學生正確、流利...
一、教學要求：1、認識南京長江大橋，瞭解祖國的建設成就，激發學生熱愛祖國的思想感情。2、瞭解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學習作者的觀察方法。3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。4、有感情地朗讀課文，背...
一談話匯入：（教師）同學們，你們知道在我們國家千姿百態的橋樑中有一座跨越長江的著名的大橋嗎？它就是南京長江大橋。（課件）你們看，這就是南京長江大橋。這座大橋是1960年開始修建的，它是我國自行設計和建設的鐵路公路兩用的鋼樑...
教學目的要求：1.學會本課的17個生字及其組成的詞語，理解其他新詞語。2.結合插圖，理解課文內容，學習作者觀察事物的方法。3.以第1自然段為例，指導學生著重理解句子之間的聯絡。4.引導學生理解比喻句和引用詩句。5.有感情地...
導語：體會了南京地鐵的繁華，飽覽了南京城市的美麗，我可要好好去看看南京長江大橋的輝煌和毛主席那個時代南京的耀眼成就了!小編收集南京長江大橋的作文，歡迎閱讀。第一篇：南京長江大橋南京長江大橋位於江蘇省南京下關和浦...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習本課生字、新詞，進一步學習比喻句，體會比喻的好處。2．瞭解課文是按怎樣的順序介紹大橋的，學習作者的觀察方法。3．有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。（二）能力訓練點1．訓練學生正確、流利...
南京長江大橋教案南京長江大橋重點難點疑點解析1．學習本課的重點是：瞭解南京長江大橋的外觀、結構和作用；弄清課文第一、二自然段的敘述順序和句與句之間的聯絡。第一自然段講的是遠處看到的南京長江大橋，著重介紹了大橋...
教學目標1．閱讀課文，瞭解大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，激發學生對祖國建設成就的自豪之情。2．瞭解作者介紹大橋的敘述順序，學習作者的觀察方法。3．學習本課生字、詞，讓學生通過聯絡上下文理解詞語的意思。4．聯絡上下文理解句意...
第一課時教學目標：1、認識南京長江大橋，初步感受大橋雄偉壯麗的特點。2、學會15個生字及新詞，2個多音字。練習給多義字據詞定義。3、通讀全文。教學重點、難點：1、重點：練習據詞定義。學習積累一些詞語教學準備：課文朗讀錄...
南京長江大橋的教學方案教學目標：1、認識南京長江大橋，初步感受大橋雄偉壯麗的特點。2、學會15個生字及新詞，2個多音字。練習給多義字據詞定義。3、通讀全文。教學重點、難點：1、重點：練習據詞定義。學習積累一些詞語教學...
教學目的要求：1.學會本課的17個生字及其組成的詞語，理解其他新詞語。2.結合插圖，理解課文內容，學習作者觀察事物的方法。3.以第1自然段為例，指導學生著重理解句子之間的聯絡。4.引導學生理解比喻句和引用詩句。5.有感情地...
教學要求：1、認識南京長江大橋，瞭解祖國的建設成就，激發學生熱愛祖國的思想感情。2、瞭解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學習作者的觀察方法。3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。4、有感情地朗讀課文，背誦課...
教學要求：1、認識南京長江大橋，瞭解祖國的建設成就，激發學生熱愛祖國的思想感情。2、瞭解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學習作者的觀察方法。3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。4、有感情地朗讀課文，背誦課...
教學目標1．閱讀課文，瞭解大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，激發學生對祖國建設成就的自豪之情。2．瞭解作者介紹大橋的敘述順序，學習作者的觀察方法。3．學習本課生字、詞，讓學生通過聯絡上下文理解詞語的意思。4．聯絡上下文理解句意...
導語：《南京長江大橋》讓學生了解南京長江大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，體會我國勞動人民有著無窮的智慧和力量，增強學生的強烈的愛國主義情感。下面是小編為您收集整理的課文，希望對您有所幫助。【課文原文】南京長江大橋...
教學目標：1．學會本課15個生字和多音字扁。掌握29個詞語。2．能用據詞定義的方法理解明媚，挺立頂端,檢閱，等詞語的意思。3．能正確流利朗讀課文，能背誦2，3，兩段；能按提示與說出大橋各部分是怎樣的，從而明白本文是作者觀察點的轉移，有...
教學目標1．閱讀課文，瞭解大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，激發學生對祖國建設成就的自豪之情。2．瞭解作者介紹大橋的敘述順序，學習作者的觀察方法。3．學習本課生字、詞，讓學生通過查字典聯絡上下文理解詞語的意思。4．聯絡上下文理...
教學目的要求：1.學會本課的17個生字及其組成的詞語，理解其他新詞語。2.結合插圖，理解課文內容，學習作者觀察事物的方法。3.以第1自然段為例，指導學生著重理解句子之間的聯絡。4.引導學生理解比喻句和引用詩句。5.有感情地...
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