有關六年級數學上冊《圓的周長》聽課評課稿的精選大全
所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編為大家收集的六年級數學上冊《圓的周長》聽課評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。六年級數學上冊《圓的周長》聽課評課稿篇11、簡單而富有內涵...
老師上午好,我是安陽縣選送的代表牛梅鬆,今天我說課的內容是人教版六年級數學上冊62頁至64頁《圓的周長》第一課時。一、說教材本節課是學生學習了周長的一般概念和學習了圓的一些基本知識的基礎上進一步學習圓的周長計...
人教版國小數學六年級上冊說課稿圓的周長4各位領導、各位老師:大家好!今天我說的課題是圓的周長。這是《實驗數學》第十一冊第四單元中一個課時的內容。下面,我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和...
尊敬的各位領導、各位老師:大家好!今天我說的課題是圓的周長。這是《實驗數學》第十一冊第四單元中一個課時的內容。下面,我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和作用學生以前已經學過直線圖形,上節...
尊敬的各位評委老師:大家好!我是來自安陽市自由路國小的常帆。一、教材分析今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書數學六年級上冊62頁至64頁的《圓的周長》。這是一節概念與計算相結合的、研究幾何圖形的教學內...
作為一位傑出的老師,時常需要用到說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過說課稿嗎?下面是小編收集整理的三年級上冊數學《周長》說課稿,歡迎大家分享。三年級上冊數學《周長》說課稿1一、教學內容人教...
張老師《圓的周長》整個教學設計閃光點是注重體驗,讓學生在動手操作中建立知識架構。體現在:1、一開始讓學生摸一摸,既溫習“周長”觀點,也在在操縱中真實體驗圓周長曲直線這一特別特性,不等同於已經學過的平面圖形那樣可...
說教材:1、本節內容是人教版六年級上冊第四單元的內容2、教材的地位和作用學生從學習直線圖形的面積到學習曲線圖形的面積,無論是內容本身,還是研究方法都是一次質的飛躍。在這節課中學生將初步學習研究曲線圖形的基本方...
杜老師講的《圓的面積》這節課,是六年級的教材內容。六年級是初次使用新教材,因此對教師是一種挑戰,但是,杜老師能夠科學把握教材、精心設計,有效開展教學活動,充分體現了新課程背景下,一個教師的教學基本功和教學理念,整節課...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的數學六年級上冊《圓周長》說課稿,希望對大家有所幫助...
尊敬的各位評委老師,大家好!我是來自安陽市自由路國小的xx。一、教材分析今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書數學六年級上冊62頁至64頁的《圓的周長》。這是一節概念與計算相結合的、研究幾何圖形的教學內容...
一、說教材《圓的周長》選自北師大版國小數學六年級上冊圓的第三節。本課教學是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是對前面所學圓的認識的深化,也是後面學習圓的面積等知識的基礎。本課起著承前啟後的作用,是小...
教學目的:1、使學生理解圓周率的意義,推匯出圓周長的計算公式,並能正確的進行簡單的計算。2、培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領會事物之間是聯絡和發展的辯證唯物主義觀念以及透過現象看本質的辨...
今天我從以下四個方面闡述我對教材的理解和對本節課的設計:說教材、說教法學法、說教學過程、說教學隨想。一、說教材1、教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材六年級上冊第四單元的《圓的周長》。2、教材分析:這部分...
新課標明確指出:“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式,數學學習活動應當是一個生動活潑、主動探索和富有個性的過程。”學生的學習不再是授予的知識的被動接受,而是學生以自身已有的知識和經驗為基礎...
各位領導、各位老師:大家好!今天我說的課題是圓的周長。這是《實驗數學》第十一冊第四單元中一個課時的內容。下面,我來談談如何教學這一課。一、理解本課內容在教材中的地位和作用學生以前已經學過直線圖形,上節課又學習...
一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊P41二、教學準備各種形狀的圖形、繩子、捲尺、綵帶、賀卡.三、教學目標與策略選擇1、目標確定:《周長》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》...
一:充分發揮了學生的主體,老師的主導作用1.張老師就像導演,在整個教學活動中,她始終扮演著組織者,引導者和合作者的角色。從複習著手一步步引導學生探究得出圓的面積公式並運用公式解決問題。在學生推導圓的面積計算公式前...
圓是一種常見的平面圖形,也是最簡單的曲線圖形。下面請欣賞小編為大家帶來的六年級上冊數學圓的認識說課稿,歡迎閱讀~一、說教材1、教學內容:本節課的教學內容是人教版數學第十一冊第四單元《圓》的第一節內容《圓的認識...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的人教版六年級上冊數學《圓的周長》優秀說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫...
《圓的認識》是國小六年級教材中相對較難的一堂課,教學中既需要學生理解很多概念性的內容,同時還需要學生通過大量的動手操作去理解並掌握圓的特徵以及相關的知識。在一堂課的40分的教學中,要完成這麼多內容,對老師和學生...
圓的周長評課稿1本節課的教學設計是通過複習正方形、長方形周長的知識,引入圓的周長。餘老師讓學生自主探索測量圓的周長的方法,請學生說說他們的測量方法,並演示。有:滾動法,繞線法。餘老師的這種教學方法符合新課標的要...
一、說教材《圓的周長》選自北師大版國小數學六年級上冊“圓”的第三節。本課教學是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的,是對前面所學“圓的認識”的深化,也是後面學習圓的面積等知識的基礎。本課起著承前啟後的作...
作為一名教學工作者,時常會需要準備好說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的六年級數學《圓的周長》說課稿,希望對大家有所幫助。六年級數學《圓的周長》說課稿...
一、說教材人教版課程標準實驗教材六年級數學上冊第62-63頁。圓的周長是在學生初步認識了圓,掌握長(正)方形周長計算方法的基礎上學習的,它又是學生初步研究曲線圖形的基本方法的開始,為以後學習圓柱、圓錐等知識打好基礎...
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