有關國小語文《兩件寶》教學設計的精選大全
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的國小語文《兩件寶》精品教...
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《兩件寶》教學設計，歡迎大家借鑑...
教學要求1．學會9個生字和4個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．知道雙手和大腦是人的兩件寶，培養用手用腦熱愛勞動的好習慣。教學重點教學重點是學習生字新詞，指導朗讀和背誦課文，使學生知道手腦要並用才...
教學設計意圖：1、根據低年級識字是重點的教學要求，本課以聽讀識字為主，結合部件識字、用自己喜歡的方法識字、小組合作識字等方法，使識字落到實處，並培養學生的識字能力。2、讀書是積累語言、理解課文的重要途徑，教學中注重...
教材分析《兩件寶》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第13單元中的第一篇課文，內容是四句兒童詩，配有一幅插圖，有14個要求認識的生字。學生分析學習本單元時，學生入學已兩個多月，已學習完了漢語拼音，認識...
《兩件寶》語文教學設計設計目標1、認識本課12個生字和10個生詞。學會9個生字和1個基本筆畫。2、正確、流利、有表情地朗讀課文，背誦課文。3、知道雙手和大腦是人的兩件寶，要養成動手又動腦的好習慣。教學過程一、啟發...
作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《兩件寶》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《兩件...
教學過程：一、歌曲匯入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧巧手》這首歌，上新課之前我們先來把這首歌唱一唱，可以加上自己的動作。生表演唱《巧巧手》[以歌曲匯入新課，充分激發學生學習的積極性，為進一步學習新課打好...
教材分析《兩件寶》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級上冊第13單元中的第一篇課文，內容是四句兒童詩，配有一幅插圖，有14個要求認識的生字。學生分析學習本單元時，學生入學已兩個多月，已學習完了漢語拼音，認...
教學目標：1．學會本課9個生字，掌握雙手、做工、才能、勞動4個詞語。認識寶、思、考、事、情、創、造7個字。2．正確、流利、有表情地朗讀課文。教學過程：第一課時一、匯入新課。l．拿出你的手工作品，讓大家看看你做的是什麼？漂亮...
教學過程：一、歌曲匯入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧巧手》這首歌，上新課之前我們先來把這首歌唱一唱，可以加上自己的動作。生表演唱《巧巧手》［以歌曲匯入新課，充分激發學生學習的積極性，為進一步學習新課打好基...
一、教學目的：1、通過讀課文，知道手和腦是人的兩件寶，體會動手、動腦的樂趣，激發創造熱情。2、認識14個生字。認識新筆畫豎提及新偏旁部首寶蓋頭。二、教學教具：卡片、錄音機、小紅花三、學習過程：一、謎語匯入，激發學習興趣...
教學過程：一、歌曲匯入，激發興趣。同學們，在藝術課上，我們學了《巧巧手》這首歌，上新課之前我們先來把這首歌唱一唱，可以加上自己的動作。生表演唱《巧巧手》［以歌曲匯入新課，充分激發學生學習的積極性，為進一步學習新課打好基...
教材分析《兩件寶》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第13單元中的第一篇課文，內容是四句兒童詩，配有一幅插圖，有14個要求認識的生字。學生分析學習本單元時，學生入學已兩個多月，已學習完了漢語拼音，認識...
《兩件寶》優秀教學設計教學目標：1．知識目標：學習本課生字：正確認讀生字12個；認識筆畫豎提；初讀課文，瞭解課文內容。2．能力目標：能夠運用掌握的識字方法，學習生字；培養學生的合作精神，參與意識和主動探究的精神。3．情感目標：產生識...
教學設計意圖：1.根據低年級識字是重點的教學要求，本課以聽讀識字為主，結合部件識字、用自己喜歡的方法識字、小組合作識字等方法，使識字落到實處，並培養學生的識字能力。2.讀書是積累語言、理解課文的重要途徑，教學中注重朗...
一、教學目的：1、通過讀課文，知道手和腦是人的兩件寶，體會動手、動腦的樂趣，激發創造熱情。2、認識14個生字。認識新筆畫“豎提”及新偏旁部首寶蓋頭。二、教學教具：卡片、錄音機、小紅花三、學習過程：一、謎語匯入，激發學習...
《兩件寶》教學設計範文教學目標：1．知識目標：學習本課生字：正確認讀生字12個；認識筆畫豎提；初讀課文，瞭解課文內容。2．能力目標：能夠運用掌握的識字方法，學習生字；培養學生的合作精神，參與意識和主動探究的精神。3．情感目標：產生識...
教學要求1．學會9個生字和4個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．知道雙手和大腦是人的兩件寶，培養用手用腦熱愛勞動的好習慣。教學重點教學重點是學習生字新詞，指導朗讀和背誦課文，使學生知道手腦要並用才...
教學目標：1、圖文結合，理解詞、句的意思。懂得雙手和大腦是人的兩件寶，用手又用腦才能把事情辦好。2、學會12個生字，會寫9個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閱讀方法。4、正確、流利、有表情地朗讀課文；背...
一、遊戲匯入，創設情境同學們，（手拿一套卡片）看，知道這是什麼嗎？這裡是一套小卡片，卡片裡有許多有趣的祕密，現在，就請女同學把袋裡的卡片拿出來。這節課咱們就要把卡片裡的祕密慢慢找出來，你們願意嗎？這是一些水果形狀的卡片，請你...
教學目標：1、正確、流利朗讀課文並背誦課文。2、運用學過的識字方法來認讀12個生字，學習“手”的正確寫法。3、理解課文內容，體會在學習、生活和工作中既要多動腦又要多動手的道理。教學策略的選擇和使用：隨文識字，讀中感...
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《兩件寶》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩件寶》教學設計1教學過程：...
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《兩件寶》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《兩件寶》教學設計...
一、教學目的：1、通過讀課文，知道手和腦是人的兩件寶，體會動手、動腦的樂趣，激發創造熱情。2、認識14個生字。認識新筆畫“豎提”及新偏旁部首寶蓋頭。二、教學教具：卡片、錄音機、小紅花三、學習過程：一、謎語匯入，激發學習...
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