有關《想北平》導學案(蘇教版高一必修一)的精選大全
一、學習目標1、與文字展開對話，體會作者對北平的情感（重點）2、學習作者從生活平凡小事中抒發真情的寫法（難點）3、我自己還想學到以下東西：二、學習方法指導對話式閱讀：反覆閱讀文字，不動筆墨不讀書，帶著自己的最真實最個性化...
設計理念：《師說》一文屬於“問題探討”的課型，教學中要讓學生在閱讀、表達、討論、交流的過程中發現問題，分析問題，尋求問題的答案，從而培養理性思維。而對於文言課文，還存在著文言知識積累的問題。如何找一個突破點，把這兩...
老舍心中的北平---《想北平》的引導式教學《想北平》是老舍先生筆下一篇優美的散文，其紮實的文字功底和濃厚的思鄉之情體現在每一句、每一字當中，雖然篇幅短小，但文章中卻處處流露出身在青島、心在北平的那種動情帶淚的...
教學目標：1．學生能通過對文字的反覆研習，體味作者對故鄉的摯愛之情，進一步瞭解家園之思的文化涵義，以及它對人精神世界的滋養。2．學生通過學習，能更好地瞭解散文的特點，培養其鑑賞經典散文的能力。教學重點和難點1．體味作者對...
【學習重點】1.學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比喻的含義。2.認清對待文化遺產的正確態度,運用正確的觀點解釋一些實際問題。一、讀經典，悟人生魯迅語錄1.群眾，尤其是中國的──永遠是戲劇的看客。犧牲上...
教學重點：品出課文語言特有的情感和風味，積累掌握品味語言的一般方法。教學難點：如何運用這些方法靈活地品味語言，品味時如何喚起學生的主體體驗。三維目標:知識與技巧1.在整體感知課文思想感情的基礎上品味課文的語言，積...
教學目標1．反覆研讀，與文字、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉之情；2．瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的寫法。教學重點1．作者字裡行間的表達中透出的強烈的主觀性，體驗作...
《同步導學課前預習成語歸類》風華正茂：風采和才華正旺盛，形容年輕有為，才華橫溢。欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。自以為是：認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。自怨自艾：本義是後悔自己的錯誤，自己改...
教學目標：1、初步瞭解莊子的思想及作品風格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法，並使學生明白“山外有山，天外有天”的道理。教學重點、難點：1、積累文言實詞、虛詞及句式，理解課文內容。2、掌握...
《江南的冬景》導學案學習目標：1．欣賞大自然的美，提高審美品位,並用美的形式把它們表達出來。2．交流探究，品味文章的意境美。3．學習對比修辭、避實就虛的寫法，體會文章渾然天成的意蘊。學習方法：頌讀法；討論法；比較賞析法一、整...
老舍【教學過程】一、激情匯入“露從今夜白，月是故鄉明”，故鄉是一個人的根，是一個人的人生出發地，也是一個人的精神歸宿，每一個人對故鄉都有一種割捨不斷的情感，特別是對漂泊的旅人來說，故鄉更是他們永遠的牽掛。老舍先生也...
這次說課包括五個方面的內容：1、教材分析；2、學情分析；3、教學方法；4、教學設想；5、教學過程及說明。一、教材分析我們都知道，蘇教版教材是以人文主題為參照進行編排的，《想北平》是必修一第三專題第一板塊中的第一篇課文。...
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的必修一語文《想北平》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目...
一、結構及說明本說課稿由八部分構成：（一）教材分析（包括教材的地位和作用、重點、難點等）；（二）學情分析（包括學生現有的基礎和學習興趣等）；目標定位；（四）教學設想（包括課時安排、教學方法、教學手段等）；（五）學法指導和習慣培養；（六）教學過程...
一、【學習目標】1．知識與能力：瞭解攝影散文這種新型的文學體裁，體會聯想這一創作手法的運用。2．過程與方法：理清文章的結構。把握作者提出的觀點。3．情感、態度、價值觀：學生通過對文字的研讀，能夠進一步瞭解家園之思，瞭解人...
【學習重點】1.理解和掌握文中文言基礎知識。2.初步瞭解莊周及其哲學思想，準確把握文章的思想內容。一、誦記名言警句--《莊子秋水》（一）1．井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。2．擅一壑之水而跨跱坎井...
教師:上虞豐惠中學小劉班級：高一（8）班匯入：背誦賀知章的《回鄉偶書》，引出現代作家家鄉情結的散文《想北平》散文的特性：真誠、個性、抒情。（心中有數這種文體的特徵）老舍其人：後來有人問老舍的兒子舒乙，請用最簡單的話概括你父...
第一課時【學習重點】1.落實“文言虛詞‘以’的用法和意義”等文言基本知識2．初步梳理本文的論述結構一、誦記名言警句--《六國論》大學聯考名句測試思厥先祖父，，，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）子孫視之不甚惜，舉以予人，。（蘇洵...
學習目標：知識教育目標：1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”３個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮...
教學目標1．知識與能力目標：瞭解《詩經》的基本知識,培養理解賦、比、興的表現手法在《詩經》中的作用的能力。2．情感目標：讓學生通過誦讀，激發學習古詩文的興趣，培養對祖國傳統文化的熱愛之情，提高文化素養。教學重難點重點：1...
【學習重點】1.落實“詞類活用”等文言基礎知識2．理解寫景狀物的常見分析角度3．結合《六國論》，進一步掌握“借古諷今”的寫法一、誦記名言警句--主題名句積累“蒼生為念”1．愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。--孟子2．君者舟...
高建群教學目標1、培養學生對大自然的審美情感體驗哪裡和審美表達能力；2、培養學生的文字感知、概括和鑑賞評價能力。過程與方法1、自主學習與合作學習相結合；2、探究與活動，親近大自然。情感態度與價值觀加強自然美的審...
[學習目標]1、瞭解班固和《漢書》的相關知識。2、朗讀斷句，講述課文故事梗概。3、積累文言常見的字詞和句式。4、學習蘇武的英雄氣概，增強民族自豪感。【學習重點】積累和歸納整理文言常見的字詞和句式。【學習難點】引...
教學目標：1、學習與文字、編者對話，深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思想之情。2、瞭解散文襯托手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受。3、細細品味老舍簡練俗白、純淨親切的“京味兒”語言教學重點：細細品...
王學東一、教學目標1、培養學生熱愛家鄉的感情。2、學習本文在對比中突出北平特點的手法。3、學習本文語言的通俗、純淨而又簡潔、親切的特色。二、課時安排：一課時三、教學過程和步驟：1、匯入模仿幸運52，讓學生在以下的...
熱門標籤
-
猜猜她是誰的作文700字
木耳泡多久就不能吃
難忘的元旦聯歡會高中作文
冬國小生五年級作文
抓癢
新年祝福回家的文案
大草原又是一片勃勃生機的詩歌
我們的老師作文250字
花塢
帶領
液化氣鋼瓶安全使用常識
外號作文300字
談到外文書引進的排版作文1000字
寫春天的雨作文650字
無錫導遊的歡送詞
家鄉春天的變化作文
謝謝您母親作文
國小厲行節約活動總結
《鄉音鄉情》教學反思
瞧!我們這一家人五年級作文
四年級國小寫景週記
朋友帶給我歡樂作文
背上夢想啟程作文550字
描寫冬天雪景的句子有哪些
音樂欣賞作文
我眼中魯迅先生作文
作文700字：愛在無形中
不要為自己尋找理由閱讀答案
介紹昆蟲標本作文
難忘的兩分作文450字
小班教師家訪總結
圖書館實習報告
佛祖
秋的優秀作文400字
曹劌論戰文言文閱讀及參考答案
聖誕節的小發卡作文