有關學箏的精選大全
我喜歡古箏,愛古箏,古箏令我著迷,讓我無法割捨。去年暑假,媽媽為了豐富我的業餘生活,要我學一樣樂器,我不假思索地選擇了古箏,為什麼呢?因為當時,我只是盲目的喜歡,為的`就是能戴上那尖尖的指甲好玩。從此,我便開始了我的學箏生...
有一次,我去空手道,看見吳一凡在快速地玩魔方,於是我對爸爸說:“我要買魔方。”爸爸說:“好的。”練完空手道後,爸爸帶我回家去玩具店買了一個奇博少年的魔方。回到家後,我馬上拆了包裝就開始玩樂,“不幸”的事發生了,我把魔方...
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文...
古箏教學課件怎樣設計許多人並不是很清楚瞭解,以下是小編整理的相關資訊,歡迎閱讀。教學目標:1、認識古箏,知道它的歷史,瞭解古箏各部分名稱2、認識民族樂器的基本音階,能初步會唱五聲音階3、瞭解古箏的音域、定弦4、古箏的...
篇一:聾校二年級《風箏》教案一:聾校二年級語文12課《風箏》蜈蚣風箏老鷹風箏蝙蝠風箏扎風箏糊風箏放風箏於光用竹子做什麼?於光用竹子扎風箏。蜈蚣風箏是誰扎的?蜈蚣風箏是肖強扎的。二:課型:新授課三:教學目標1:知識技能:認...
放風箏時,只要放風箏的人一不小心,把線弄斷了,風箏就會任意亂飛,然後一下子落下來。然而,學習成績也是這樣,如果你不小心弄斷了這根線,那你的成績也會像風箏那樣重重地跌下來,使你以前的努力全白費。幾年前有一個真實的'故事...
在教學工作者開展教學活動前,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《風箏》教學設計,僅供參考...
“風箏”藝術是中華民族的傳統文化之一,它融科技、娛樂、文化等要素於一體,是孩子們喜歡的娛樂活動。我國每年都會舉行風箏大賽,中外人士踴躍參加,盛況空前,形成了前所未有的風箏熱。我校綜合實踐活動的指導思想是:弘揚中華...
《風箏》寫了“我”童年時候和小夥伴們做風箏、放風箏、找風箏的情景。文章語言樸實,寫了我們“放風箏”的快樂與“找風箏”的傷心,表現了孩子們對美好生活的憧憬。為了讓學生更好地走進文字,體會課文蘊含的思想感情,我在...
2017猴年歲末的那天,我在箏曲《長相思》中小聲吟誦著李白的同名古詩,感受大詩人內心的矛盾獨白;我被焦仲卿、劉蘭芝夫婦的悲情故事打動,沉醉於浮雲西北起,孔雀東南飛的箏樂旋律;我在滿江紅的壯烈箏曲聲中振奮,暢想英雄岳飛痛...
在很小的時候,我便喜歡上了在天空中漫天飛舞的風箏,並渴望自己能親手造一隻風箏,讓它飛上藍天,飛上很遠很遠的地方。但就是這一個很小的夢想,卻總是無法實現。每當我走到賣風箏的小店時,總會停下腳步,走到裡面,在裡面徘徊。大...
導語:抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線,感受他們的心情由激動到快活,再到著急,最後又燃起一絲希望的不斷變化的心情。以下是小編為大家整理分享的《風箏》教學反思,歡迎閱讀參考。《風箏》教學反思一學校大力...
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的古箏國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
春天來到了,風兒也來了。在這春風暖陽的三月天中,正如詩人高鼎的《村居》中“忙趁東風放紙鳶”這句詩。我們也何不去放風箏呢?我和爸爸來到廣場上,廣場上早已成為風箏的天堂,仰望天空,五彩繽紛的風箏在天上隨風遨遊。看到如...
在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的學習古箏作文,歡迎大家分享。學習古箏作文1古箏,能讓...
風箏1風箏從地面緩緩升起,它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去,望著它自由的身影,不經令人想起“兩腳踏翻塵世路,以天為蓋地為廬”的詩句。終於,在絢麗的空中展現出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的《紙鳶》:“誰作...
導語:《風箏》是賈平凹所作的一篇散文,文章自始至終,充滿了童真童趣,使人如臨其境,如見其景,如可觸控。下面小編分享風箏教學課件,歡迎參考!課文原文:童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風箏,放風箏。在蘆塘裡拔幾根細葦,再...
《風箏》的導學案1.魯迅,原名周樹人,浙江紹興人(籍貫),現代文學家、思想家、革命家。本文選自《野草》。我們曾經學過他的回憶性散文《從百草園到三味書屋》,選自散文集《朝花夕拾》。他的小說集有《吶喊》、《彷徨》等,他...
教學目標知識目標:有感情地朗讀課文,理解文中語句所表達的意義。能力目標:1、在對比中發現將人物寫具體、形象的方法:細節描寫、環境襯托2、通過探討,理解文章的意義,明白遊戲是兒童的天性的真正意義。情感目標:1、能夠概括...
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《風箏》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《風箏...
今天,我們在美術課上畫風箏、放風箏。首先,我拿出材料,用水粉勾勒樹的形狀,接著,我用棕色的'中號筆塗滿樹枝,然後,我再用綠色的中號筆描述出樹的葉子,一棵樹畫好了。我看著這棵樹,就感受到了秋天的涼爽;我看到這棵樹,就想到了...
轉眼一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的放風箏國小生日記-放風箏,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。放風箏國小生日記-放風...
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將學習新的知識,有新的感受,我們要好好計劃今後的教育教學方法。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,以下是小編為大家收集的古箏教學計劃,希望能夠幫助到大家。古箏教學計劃...
國小《風箏》教案一、教學目標1、知識與能力:整體感知課文內容,多角度有創意地理解課文,進行探究性學習。2、過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度與價值觀:感悟親情的含義;瞭解科學的兒童教育思想;學習魯迅...
風箏風箏飛上天教學設計風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步瞭解風箏的起源、流派等資訊資料,懂得風箏的構造與平衡的關係,認識風箏骨架型別特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法,學習用對稱的方法畫輪廓、圖案,設計製作一個...
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