有關角的教學反思的精選大全
對於剛剛上二年級的國小生來說“角”的知識比較抽象，學起來有些困難。為了讓學生既輕鬆愉快地掌握這部分知識，能較好的培養學生的抽象的概括能力。經過反覆的斟酌，我設計了用多種形式的“玩”貫穿整個“角”的教學環節。...
在本課的教學設計上，我力求做到讓學生結合生活實際在具體的情景中學習數學，同時在課堂教學中為學生創設充分參與數學活動和交流的機會，培養學生觀察、操作、創新和想象能力。課後，我有如下幾點感受：一、讓學生在濃厚的數學...
篇一：餘角和補角教學反思在本節課中，我按照認識事物的一般規律，把整節課分為以下三部分：知識匯入、知識形成、知識應用，從這三個方面對本課的兩個知識點進行講解。我認為，本節課的成功之處在於採用“先學後教”的模式，大大推...
課前我仔細思考過這個知識點的教學，教材中安排“角的分類”與“畫角”同課時教學，但是我覺得這樣教學有一定的難度，學生一下掌握那麼多的知識點，肯定會向走馬觀花一樣，課上會缺少實踐探索的機會，所以我決定分兩課時教學，先教...
“角的度量”是義務教育課程標準實驗教科書國小數學四年級上冊第二單元的內容。在這個單元中，主要有四部分內容：（1）直線、射線和角（2）角的度量（3）角的分類（4）畫角。學生課堂上的“耶！”學利用量角器畫角時，本節課學生學的還比較輕...
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編整理的銳角和鈍角教學反思，一起來看一下吧。一、對於本課目標定位的落實。本節課通過二年級上冊“角的初步...
身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的三角形的外角教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三角形的外角教...
今天，我說課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《銳角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基礎上，進一步拓展角的外延，完善學生...
《角與直角》教學反思“新基礎教育”強調：教育必須以促進每一個學生的主動發展為本。本著這一點，我在這節課儘量地讓學生通過動手操作、小組討論等方式，引發學生去思考，去體悟。從表面上看，《角與直角》是幾何課很容易讓學...
《三角形的內角》教學反思1本節課的教學重點是讓學生掌握三角形內角和的證明與應用，為了突破重難點，我主要讓學生通過獨立思考、自主探索、合作交流等學習方式，在思考，交流等數學活動中，養成學生嚴謹的思維方式和良好的學...
對於剛剛上二年級的國小生來說“角”的知識比較抽象，學起來有些困難。為了讓學生既輕鬆愉快地掌握這部分知識，能較好的培養學生的抽象的概括能力。經過反覆的斟酌，我設計了用多種形式的“玩”貫穿整個“角”的教學環節。...
身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《角》數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《角》數學教學反思1“角的度...
《角》教學反思我上了一節課《角》。這節課上完之後，我感覺成功之處在於：1、能駕馭教材，對學生提出的問題有靈活的解決辦法。2、在小組合作學習產生爭議的時候，教師能放能收，處理的到位，符合新的課堂教學理念。3、在處理課...
作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《量角》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《量角》教學反思1教學時我主要從以下幾個...
您現在正在閱讀的《銳角和鈍角》教學反思二文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《銳角和鈍角》教學反思二本課教學，我重組教材，創設了他們三兄弟哪個是哥哥哪個是弟弟？的問題情境，引導學生進行操作活動，讓學...
《角與直角》教學反思本節課從謎語入手，通過動手操作、觀察等活動，讓學生感受到角在我們的生活中，初步認識角，知道角的各部分名稱。通過學生用兩根鉛筆搭不同的圖形，引發學生認識的興趣。感知角的大小與角的兩邊叉開程度有...
思維總是從問題開始的，有問題，學著才主動。學生在不斷解決問題，發現問題中學習，知識得到了掌握，能力得到了訓練，情感得到了體驗。我來談談上完本節課之後的感想，做一小結和反思，以便更好地服務於課堂教學。一、在教學時對學生...
平角和周角是兩種特殊的角，學生理解起來比較抽象。下面是小編為大家整理的平角與周角教學反思，歡迎閱讀。平角與周角教學反思一《平角和周角認識》一課的教學是建立在學生們對已有學過的角的組成及認識了鈍角、直角和銳...
《角與直角》的教學反思角是圖形的一個基本元素，舊教材是四年級在認識了直線、射線的基礎上通過射線引入來認識角，強調了角的邊可以無限延長，而角度的大小不變。新教材二年級“角與直角”這堂課與老教材的安排截然不同，強...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《直角》教學反思，希望對大家有所幫助。《直角》教學反思1認識直...
作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的區角教學反思，希望能夠幫助到大家。區角教學反思1在一次區角活動中，小朋友們...
《認識直角、銳角、鈍角》這部分內容通過兩個例題的教學，讓學生直觀認識直角，並在此基礎上通過與直角的比較，直觀認識銳角與鈍角。以往的教學經驗，孩子不會用三角尺上的直角去比較其它的直角，直角的表象不夠清晰，不能比較順...
作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《餘角和補角》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《餘角和補角》的教學反思1本節課是人教版數...
身為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的畫角的教學反思，歡迎大家分享。畫角的教學反思1《畫角》是在學生學習...
《平角和周角》教學反思平角和周角是兩種特殊的角，學生理解起來比較抽象，本節課充分利用旋轉這一已有的知識經驗，進行知識遷移，首先借助學具“活動角”，讓學生先固定角的一邊，旋轉角的另一邊，觀察旋轉過程中形成中的各種角，讓...
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