有關課文《算24點》教學反思的精選大全
第一次試講後,組內教師進行了評課,她們對存在的問題給出了很好的改進措施,在她們的有力點評下,我對教案又進行了修改,取消了一個從反扣的九張牌中任意抽三張算24的活動環節,並將貫穿於全課的比賽活動放在最後,又對各環節的導...
算24點教學課件1教學目標:知識目標:1.進一步提高學生的口算能力。2.讓學生掌握算“24點”的基本方法與技能。3.使學生知道幾張牌可以算出24或算不出24;相同的幾張牌有不同的演算法。能力目標:通過試算、調整等思考過程,掌握解決...
數學上冊《算24點》的教學反思《算24點》是一節數學活動課,一節數學思維訓練課。這一內容是在學習了表內乘除法的基礎上進行的,這個遊戲不僅可以加強加、減、乘、除的口算練習,而且可以激勵學生主動探索解決問題的策略,培...
《點金術》是一篇閱讀文章,通過閱讀課文,使學生認識到“貪得無厭”是愚蠢的,是不會得到幸福的。另外通過品詞品句,體會人物的感情變化,並積累文中的好詞佳句。在教學中,我充分運用填空題“麥得斯------------,是因為--------...
《雨點》教學反思此次校“七彩杯”我選擇了《雨點》一課進行備課和上課。《雨點》是一首兒童詩,四句話,分別寫了雨點在池塘裡睡覺、在小溪裡散步、在江河裡奔跑、在海洋裡跳躍的不同動態。語言簡練,富有童真、童趣。整堂...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《算24點》教學設計範文,歡迎閱讀,希望...
教育的根本任務應是“促進學生的發展”,離開了學生主體性的發展,教育就失去了依託和生命力。我們每個教育者應從學生的個性出發來考慮學生的發展,培養學生的獨立人格,發展學生的個性才能,從而使學生生動活潑地發展,使學生更...
本節課的內容是在兩位數乘兩位數的基礎上進行學習的。三位數乘兩位數,主要讓學生理解三位數乘兩位數的筆算算理,會計算三位數乘兩位數,總結整數乘法的一般方法。因為本單元是整數乘法學習中的最後一個階段,需要對整數乘法...
算“24點”是一種撲克牌智力遊戲,遊戲主要通過口算,應用加減乘除運演算法將撲克牌面上的數字配成得數為24。這項遊戲的進行不能將數字瞎碰亂湊,而是需要運用一定的計算技巧。本遊戲課的活動物件為國小高年級學生,相較於低年...
新課程語文教學標準要求老師在教學中起主導作用,而學生則處於教學的主體地位。於是,教師在課堂中恰到好處的運用點撥教學,優化教學效果顯得尤為重要。通過課改教學實踐,我總結出點撥教學的三個方面。一、適量點撥課堂上緊...
有關計算機課教學反思篇一:計算機課教學反思1、明確計算機課與其他公共課的區別計算機教學是一門新興的課程,它主要強調學生實際上機的操作能力,但學生當中實際水平又有差異。有的學生家中有電腦,某些知識早已掌握,而有的...
“喂!張亞琪,你猜今天的數學興趣課,我們的陳老師又要出什麼‘高招’?”課還未開始,同桌就拉著我搞起了“竟猜”。說實在的,我們的數學陳老師在教學上的確有一手,每堂數學興趣課都能讓我們上得興趣盎然,“這可難為我了,她是一次...
作為一位剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編整理的課堂點撥教學反思,歡迎大家分享。新課程語文教學標準要求老師在教學中起主導作用,而...
《雨點兒》是一篇科學童話,通過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的,〈雨點兒》教學反思。雨水滋潤了萬物,花兒更紅了,草兒更綠了。課文用了擬人的方法,讓學生感悟雨點能給大自然帶來無限生機,激發...
篇一:2015年春學期三年級下冊《算24點》教學設計教學內容:蘇教版三年級下冊第42-43頁。教學目標:1、讓學生掌握算“24點”的基本方法,並在遊戲中鞏固混合運算的運算順序。2、激勵學生自主探究解決問題的策略,培養學生的合...
今天,下著毛毛細雨,天上陰陰的,但我還是早早起來去學作文——因為今天是星期六,我要學作文。到了學校,我坐在座位上,只聽“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”上課了,老師神神祕祕地走進教室,說:“今天我們來玩一個遊戲,那就是24點牌。”老師接...
除法驗算課堂教學反思除法驗算課堂教學反思國小數學《除法驗算》教學反思是作者在對《除法驗算》的教學後,及時進行歸納與總結,從亮點與存在的問題兩個方面進行教學反思,對各位國小數學老師在《除法驗算》的教學有一定的...
《雨點》是一篇充滿童趣的兒歌,共有四句話,通過雨點落在不同地方的動作,讓學生感受雨點的可愛、快樂,認識“池塘、小溪、江河、海洋”中水流的特點。學習過程中,此為一方面重點,同時,體會兒歌中擬人化的寫法:雨點在睡覺時的愜...
一、匯入部分的教學開始上課先出示“因數、積”兩個詞語讓學生認讀,目的是引入課題。使學生明白只有在乘法中才會出現這樣的名稱。同時學生會聯想到這節課要學習的是有關乘法的知識。然後出示表內乘法讓學生開展口算,使...
身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的計算課教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。計算課教學反思1本節課的內容是在兩位...
《算24點》國小的重點數學內容,以下是小編整理的算24點教學反思,歡迎參考閱讀!算24點教學反思1《算24點》這一節內容是在學習了表內乘除法的基礎上進行的,這個遊戲不僅可以加強加、減、乘、除的口算練習,而且可以激勵學生...
素質課《點心》教學反思11月3日,我在xx院特輔班借班上課,開課內容為生活語文《點心》第一課時。從確定課題到教學設計,從製作教具到細節推敲,從郵件往來到晉江特校的一次次磨課,《點心》這課在我的努力和指導老師的幫助下...
24點教學課件篇一一、揭題小朋友,今天我們要用A-9九張撲克牌來做數學活動遊戲,算24點,很好玩,你想參與嗎?二、學一學1、介紹算24點計算方法,在A-9九張撲克牌中,把A當作“1”,拿出其中的3張牌或4張牌,根據牌上的數用加、減、乘或除法進行計...
由於計算機教學以傳授實際操作為主,所以教師要針對這個目的設計一系列的任務,並且這些任務可以被學生所接受。下面是小編收集整理的計算機課教學反思,希望對您有所幫助!篇一:計算機課教學反思1、明確計算機課與其他公共課...
教學目標:1、讓學生掌握算“24點”的基本方法,並在遊戲中鞏固混合運算的運算順序。2、激勵學生自主探究解決問題的策略,培養學生的合作精神和創新意識,激發學生學習的數學興趣。教學重點:掌握算“24點”的規則和基本方法。...
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