有關課文鳥語的優秀教案的精選大全
關於課文鳥語的優秀教案教學要求正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的...
一、匯入1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎？在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎？好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。（板書：鳥島）一起讀課題2、點選（出示圖片）這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼？請你說說...
課堂上學習《翠鳥》，學生感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。以下是專門為你收集整理的《翠鳥》公開課優秀教案，供參考閱讀！教學目標：1.會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、...
《鳥的天堂》是九年制義務教育六年制國小語文第十一冊第五單元的第一篇課文。它主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷鳥的天堂時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。這...
一教學目標：1、引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感;2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式;3、品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫;4、瞭解文章中深刻的哲理：信賴，往往創造出美好的境界...
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會用“疏忽”“倍感親切”造句。2.懂得鳥兒是人類的朋友，並激發學生熱愛大自然、愛護鳥的感情。教學重點：理解“我”對鳥兒的喜愛之情，並從中受到的啟示和教育。教學難點：理解...
【教學目標】1、會認11個生字，會寫13個生字，正確讀寫“翠鳥、葦稈”等詞語，摘抄描寫翠鳥外形和動作特點的句子。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處...
珍珠鳥課文優秀教案教學目的：1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。2、繼續練習用比較快的速度默讀課文。教學重點：認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發生變化的過程。難點：理解...
設計理念：語文課，要讓學生經歷難忘的精神之旅，師生一起為情所動、為美所醉、為真所淨，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養分，一種保養心情、滋養靈魂的養分。讓孩子們透過語言文字，在父親與鳥一起構築的和諧美好的世界...
〖教學目標〗1.有感情地朗讀並背誦古詩《鳥》，培養古詩讀背興趣。2.瞭解這首古詩的大意，體會憐惜動物的情感。3.引導學生學以致用，勸導不文明行為。4.適當延伸，引導學生愛護其他動植物（自然環境），進行口語練習。〖教學過程〗...
教學目標1.利用網路展開多層面的拓展閱讀，進一步瞭解“鳥的天堂”的相關資料。2.能較好地對蒐集的資訊進行加工整理，嘗試寫簡短的“解說詞”。3.通過小組分工協作和資訊成果集體共享，培養學生的合作精神。4.通過活動，培養...
一教學目標：1、引導學生思考人與動物的關係，激發學生關愛動物，善待生命的情感;2、培養學生獨立閱讀和合作、探究的學習方式;3、品味文章的語言，學習文章細緻生動的描寫;4、瞭解文章中深刻的哲理：信賴，往往創造出美好的境界...
鳥島（教案）。教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12個生字和1個二類字。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。教學重點：背誦課文，瞭解鳥島鳥多的特徵。教學過程...
教學目標：1、通過文字解讀，學會分析“鳥啼”的啟示；2、通過活動體驗，培養珍愛生命的意識；3、通過技法鑑賞，學會將抽象道理具體化的方法。教學重、難點：1．引導學生體會小鳥啼鳴聲中蘊涵的生命的活力。2．理解作者對“生命”與“...
鳥語優秀教案設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。3、觀察一種喜歡的鳥，抓住特點寫出它的樣子和叫聲。學習任務：任務一：作者是怎樣描寫他對...
教學目標：1、引導學生把握文章內容，領悟文章中人和動物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。教學重難點：1、喚醒學生內心的愛的情感，引導他們聯絡自己生活實際，...
《珍珠鳥》教案教學目標：1、引導學生把握文章內容，領悟文章中人和動物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理2、品味語言，學習作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方式。教學重難點：1、喚醒學生內心的愛的情感，引導他們聯...
教學目標1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯絡上...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的下冊課文：翠鳥優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學要求(一)引導學生認...
【教學內容】《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制國小語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。【教材分析】作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動...
學習目標：1.概括課文的基本內容，領會我在營造人與鳥的信賴關係過程中所起的重要作用，把握文章的敘事和感情線索。2.學習作者對珍珠鳥認真、細緻的觀察和細膩、人性化的描寫，體會作者在描寫中融入的喜愛之情，學寫狀物的文章...
教學要求：1．有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，理解課文最後一句話的含義，體會作者的思想感情。2．繼續練習用比較快的速度默讀課文。教學重點：認識珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發生變化的過程。教學難點：理解含義深刻的句子。教...
一、依據課標，說理念整個教學過程，以語文課程的基本理念為核心，重視語文的薰陶感染作用，尊重學生在學習過程中的獨特體驗，積極倡導自主、合作的學習方式，在學生品析、感悟、體會的基礎上，全面提高學生的語文素養。二、緊扣特...
《鳥語》優秀教案設計教學目標：1、預習課文，自學認識生字。2、默讀課文，理解課文內容。3、正確、通暢地朗讀課文。4、感受與鳥兒親切相伴、與自然和諧相處的情感和意趣。重點難點：仿造課文片段練習說話、寫話。理解文中各...
一、教學目標：1.認識“槳、榕、糾、逼、潮、禁、暇、拋”等生字。2.有感情地朗讀課文，讀懂大榕樹的茂盛和生命力強的特點。3.學習作者觀察和描寫景物的方法，初步瞭解靜態描寫。4.拓展閱讀，積累語言，能加入自己的理解介紹“...
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