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月相變化教學設計【教學目標】科學概念：1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。過程與方法：1、持續地觀察月相的變化過程。2、根據已有的現象進行簡單...
一、說教材《月相變化》是國小科學六下《宇宙》單元的第二課。我對這課在本單元中的地位，及它與其他課之間的關係是這樣理解的（ppt展示）。對《月相變化》這一課，教材的編排是讓學生通過畫月相的活動，瞭解月相的變化，在對月...
月相的變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。下面是小編收集整理的《月相變化》教學反思，希望對您有所幫助！月相變化教學反思（一）《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化是地球上看到的...
《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化是地球上看到的最顯著的兩個天文現象之一，與我們的生活關係密切。本課主要是讓學生知道什麼是月相，月相在不同時期有不同的形狀，並能根據平時的觀察，通過邏輯推理，知...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的六年級下冊《月相變化》教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的月相變化教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。月相變化教學設計1一、教材分...
作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《變化的...
月相變化教學反思篇一我們每個人都看到過夜晚天空那一輪皎潔的月亮，知道月亮在一個月之中的“缺”與“圓”的變化。書上的教學術語是：“月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做月相。”這課的科學概念是：1、月相在一個...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的變化的量教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。變化...
作為一名教職工，時常會需要準備好說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編精心整理的月相變化說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材在日常生活中，學生看到過月...
教材分析：《月相變化》是教科版《科學》六年級下冊第三單元中的第二課。本單元要讓學生在星空下來感知宇宙，形成初步的、淺顯的、有系統的對宇宙的認識，月球距地球最近，是目前人們最熟悉的天體，而我們對月球最多的印象就是...
作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《化學變化伴隨的現象》教學設計，歡迎大家分享。《化學變化伴隨...
我們組一致認為陳老師這節《月相變化》環節設計清楚，思路清晰，很好的用模擬實驗解釋本課的概念，從整個系統角度來思考太陽、地球和月球三者時間和空間上的變化。眾所周知，對科學概念的關注和研究是當代科學教育的一個突出...
教學目的：1.知識與技能。（1）通過自主探究和合作交流，探索並掌握三位數加法的計算方法，並能正確地計算。（2）能在教師的指導下發現問題、提出問題，並能自己解決一些簡單的實際問題。2.過程與方法。（1）在合作交流的學習過程中進一...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《家鄉的變化》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《家鄉的...
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《月相變化》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
【教學分析】本課以猜謎語的形式，引出所要學習的內容，並指導學生針對“我們都見過什麼樣子的月亮”進行學習。學生通過說一說、畫一畫、剪一剪，表達出對月亮的已有認知，再對照教師準備的月相圖，比一比自己看到的月亮像哪一...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的面積的變化教學設計，歡迎閱...
【教材分析】《我們的地球家園》單元的大概念：地球是一個複雜的系統，是人類生存的家園。學生通過本單元的學習將瞭解到“人類利用地球上許多士的資源，包括空氣、水、土壤等；太陽和月球有規律地出現在天空中；天氣在不斷地變...
月相變化課件【1】【教學目標】：科學概念：1．月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2．月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。過程與方法：1．持續地觀察月相的變化過程。2．根據已有的現象進行簡單的邏輯...
《月相變化》是國小六年級科學下冊第三單元宇宙第二課的內容。月相變化是地球上看到的最顯著的兩個天文現象之一，與我們的生活關係密切。本課主要是讓學生知道什麼是月相，月相在不同時期有不同的形狀，並能根據平時的觀察...
知識技能目標:知道月球圍繞地球的公轉運動.培養學生的實驗能力推理能力想象能力.過程與方法目標:歷經自學、實驗推理想象交流培養能力情感態度價值觀目標：熱愛科學主動參與培養運動觀掌握規律性教師準備：1、分組實驗材...
《月相變化》是六年級下冊《宇宙》單元的第二課，月相變化是地球上看到的最顯著的兩個天文現象之一，與我們的生活關係密切。本課教學目標與以往自然課的教學目標不同的是不著重於認識月相的成因，而主要是讓學生知道什麼是...
《月相變化》是教科版國小科學六年級下冊第三單元的第二課時，主要通過讓學生觀察月相，瞭解月相是有變化的，而且存在著規律性和通過模擬實驗來修正原有認知，初步建立月相變化的規律。宇宙領域，對於學生而言，充滿神祕，但又讓人...
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