有關三年級《千米的認識》教學反思的精選大全
這節課，最主要的教學難點就在於如何幫助學生建立起1千米的概念。1毫米、1釐米、1分米、1米學生都可以用手比劃出來，也可以用眼睛去看，而1千米的長度既不可能用手去比劃，也不能用眼睛去目測，只有藉助學生的生活實際去感受。...
在教學人教版《數學》三年級上冊的第三單元“測量”中“千米的認識”這一課時前，學生已經學習過一些長度單位，如：米（m）、釐米（cm）、毫米（mm）和分米（dm）。學生已經基本瞭解長度單位在日常生活中的實際含義。所以在此認識基礎上，讓...
關於千米的認識教學反思“千米”是一個常用的長度計量單位，在學生的生活中經常會聽到、看到有關千米的使用資訊，建構效果的好與壞，將直接影響到學生空間觀念的形成，千米的認識教學反思。由於“千米”是一個較大的長度單位...
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的千米的認識教學反思（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。千米的認識教學反思1本課時是...
《千米的認識》是在學習了長度單位米和釐米的基礎上學習的。千米雖然在生活中學生們都見過，容易接受。但是，千米不能用教具表示長度，所以建立1千米的長度概念是本課的難點。本課我帶領全班同學經歷實際測量操場一圈的過...
九年義務教育課程標準實驗教科書第7頁，《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡，要求數...
作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《千米的認識》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。數學雖然抽象...
《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感...
作為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《千米的認識》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《千米的認識》教學反思篇...
作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《千米的認識》數學教學反思，歡迎閱讀與收藏。《千米的認識》數學教學反思1《千...
學生在日常生活中實際上已經接觸過千米，並且由於上個學期口算本中出現過，學生對於千米和米之間的轉換也有一定的認知。但是，學生對於千米有多長這個概念是相當模糊的，因此，課堂上最關鍵的是讓學生對1千米、幾十千米形成一...
數學內容生活化，讓學生學習現實的數學，是新課標的重要理念。下面是小編收集整理的千米的認識教學反思，歡迎閱讀參考！千米的認識教學反思1一、聯絡生活實際創設情境。《千米的認識》這節課中，我運用新課程的理念，從生活實際...
作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的國小三年級數學《千米的認識》優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國小三年...
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的“認識千米”的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。3月16日是國小數學中心研究組開...
《認識千米》的教學反思《認識千米》這一課的知識目標是在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義，建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米，能進行千米與米之間的換算：能解決一些有關千米的實際問題，體驗千米的應用價值。單...
認識千米教學反思範例本節課是在學生已經學習了長度單位米、分米、釐米和毫米的基礎上進行教學的。教材通過學生熟悉的鐵路、公路、河流的長度，讓學生知道計量路程或測量鐵路通常用千米作單位，感知千米在生活中的廣泛應...
《千米的認識》教學的反思數學雖然抽象，但它來源於實際生活，並與實際生活息息相關，生活中處處有數學。《數學課程標準》中提到：為了使學生在課堂中能夠充分地參與活動，在活動中更好地理解重要的數學概念和方法，各個學校要充...
千米對二年級的學生來說是很抽象的，我想在“千米的認識”課上，如果單單以書為教材，灌疏給學生，強壓學生牢記“1千米＝1000米”，也許學生接受了，但是他們並沒有具體感知。正如有的老師講到的'我們要避免總是化書為牢，化地為牢...
上《千米(公里)的認識》一課有感：今天這節課上得很開心，孩子們都不願下課了。首先我讓孩子們回憶我們以前學過哪些長度單位，同學們答得很快有（米、分米、釐米、毫米）；然後我再讓他們用手勢表示這些長度，幾乎全部同學都能有手...
《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡，形成正確的認知觀。新課程標準強調數學與現實生活的聯絡，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興...
3月16日是國小數學中心研究組開展教學實踐活動的日子，上午在靈巖中心國小聽了吳慶瑤老師一節“認識千米”的數學課（教學設計見吳慶瑤老師的部落格頁），現將聽課的思考整理如下：1、怎樣的匯入更有效。吳老師從舊知引入，提問1：我...
作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的認識平方千米教學反思，歡迎大家分享。認識平方千米教學反思1這次姜校長來聽課時我正好講...
作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《千米的認識》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《千米的認識》的...
在設計人教版國小數學《千米的認識》教學方案時，要儘可能地創造性地使用教材和改編教材，更多地聯絡實際，貼近生活，讓學生感受到生活中處處有數學，數學與生活密不可分。下面就由小編為您帶來《千米的認識》教學反思範文，歡迎...
數學內容生活化，讓學生學習現實的數學，是新課標的重要理念。作為數學教師應該發掘生活中的數學素材，喚醒學生的生活經驗，將數學知識與學生生活實際緊密地聯絡起來，把社會生活中的題材引入課堂教學之中，是體現新理念的重要一...
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