有關如夢令說課稿的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編整理的如夢令說課稿，歡迎大家分享。如夢令說課稿1一、說教材：《如夢令》是六年級下...
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的如何說課的說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。如何說課的說課稿1一、說課的主要...
【作者】李清照【朝代】宋代昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應是綠肥紅瘦。【譯文】昨天夜裡雨點雖然稀疏，但是風卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之後依然覺得還有一點酒意沒有消盡。...
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻到海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。【李清照】各位評委，老師們，大家好!今天我說課的課題是：冀教版國小語文五年級上冊26課的第二首詞《如夢令》。一、教材分析《如夢令》是宋代...
今天聽了李**老師的《如夢令》後，我覺得這堂課教學思路清晰，語言精練，根據高年級學生的年齡特點進行設計，分散了教學的重點和難點，如：一開始李老師就以舊帶新，讓學生通過介紹李清照的資料，然後通過詩與詞的對比，一下子就把詞的...
引導語：有關秦觀的《如夢令》，下面是小編整理的三首，歡迎大家閱讀學習。《如夢令·遙夜沉沉如水》作者：秦觀遙夜沉沉如水①，風緊驛亭深閉②。夢破鼠窺燈③，霜送曉寒侵被④。無寐，無寐，門外馬嘶人起。【註釋】①遙夜：長夜...
以下就是小編整理的如夢令教學課件，一起來看看吧！教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、通過學習,想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。3、初步瞭解詞的有關知識以及...
一、說教材：《如夢令》是六年級下冊第9課詞兩首中一首。“常記溪亭日暮”一詞所記述的內容十分平淡，大意是講述詩人曾經飲酒溪亭，被自然界景緻和美好生活氣氛所薰染，以致酒醉，找不到歸家之路，撐船到處轉，沒想到闖到了荷花叢...
這首《如夢令·常記溪亭日暮》是李清照的早期之作，較為可信的時間當是李清照到達汴京之後尚未出嫁之前。下面是關於改寫如夢令的內容，歡迎閱讀！改寫如夢令我時常想起那一次在溪亭飲酒時的情景——我坐在溪亭裡觀賞著那千...
《如夢令昨夜雨疏風驟》說課稿一、說教材《如夢令》之“昨夜雨疏風驟”北師大版八年級下學期第六單元拓展閱讀《詩詞五首》中的其中一首。是李清照早期的一首作品，感情和意境的創造和上別具一格。它寫得一波三折，展示的...
《如夢令》是李清照寫的一首詞。下面是《如夢令》續寫，以供大家學習。如夢令續寫(一)正值盛夏時節，微微的涼風吹散了些許夏日的悶熱。天空中一個大大的火球炙烤著大地，知了在樹蔭中哼唱著夏日的讚歌，擾得人心煩意亂。這天...
語文課程標準在“總目標”中有這樣的論述：“能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。”國小生初學宋詞，首先是有趣易懂。這首詞的意思淺白，貼近生活，學生易於理解；詞的畫面豐富多彩...
一直淡淡地喜歡著李清照，對她沒有太多的研究，只是記住了她的幾句詞，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”是最先進入我靈魂深處的，但那時是不理解她“怎一個愁字了得”的心境的，後來漸漸知道了她少年時的快樂，新婚時的甜蜜，中...
一、說教材《如夢令》六下第9課詞兩首中一首。“常記溪亭日暮”一詞所記述的內容十分平淡，大意是講述詩人曾經飲酒溪亭，被自然界景緻和美好生活氣氛所薰染，以致酒醉，找不到歸家之路，撐船到處轉，沒想到闖到了荷花叢中，驚醒了...
一、說教材《如夢令》之常記溪亭日暮是H版八年級下學期第六單元每週一詩的其中一首。常記溪亭日暮一詞所記述的內容十分平淡，大意是講述詩人曾經飲酒溪亭，被自然界景緻和美好生活氣氛所薰染，以致酒醉，找不到歸家之路，撐船...
《如夢令》改寫1《如夢令》改寫：直到現在，我依然還記得那年夏天，我們一起到城門外小溪邊的八角亭內玩耍。放眼望去，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋，有的荷葉才冒出一點嫩芽，可愛極了。有的已經長成手掌般...
聽了石老師上的《如夢令》後，我覺得這堂課教學思路清晰，吃透了教材的重點和難點，使學生一堂課下來已經把應該掌握的東西牢牢地把握住了。如：一開始石老師就以舊帶新，讓學生通過詩與詞的對比，一下子就把詞的特點抓住了。（詞有...
導語：李清照所作詞，前期多寫其悠閒生活，後期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自闢途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。接下來小編整理了改寫《如夢令》，文章希望大家...
篇一：如夢令說課稿一、說教材三首《如夢令》體裁相同，題材相異：蘇軾意在東歸耕作，秦觀旨在遣懷自傷，納蘭性德情關相思佳人，看似相互不容，但其語短言長的表達方式，寓情於景的表現手法，深切婉細的情感表達，都為我們學習古典詩歌提...
擴寫例文一：太陽西斜，到了該回去的時候了。然而前面那粉嫩粉嫩，水靈靈的荷花在向我招手。那就去看一看吧。小舟在水面上留下彎彎曲曲的水痕，彷彿也留戀這樣的美景，執意尾隨小舟去和荷花打招呼。啊，真美!我凝視著那蓓蕾初開...
《如夢令》是一篇追憶舊遊之作，從其明快的色彩和歡樂的格調來看，此詞當是詞人回憶青年之作。以下是小編整理的如夢令改寫，歡迎大家參考！如夢令改寫1常常想起那次在黃昏時小溪亭邊喝醉的樣子，那是一個多麼快樂的日子!和朋友...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的李清照《如夢令》說課稿範文，希望對大家有所幫助。李清照《如...
正值盛夏時節，微微的涼風吹散了些許夏日的悶熱。天空中一個大大的火球炙烤著大地，知了在樹蔭中哼唱著夏日的讚歌，擾得人心煩意亂。這天，恰逢天氣涼爽，我便獨自一人划船前往郊外遊玩。太陽已經偏西，湖邊那古樸的涼亭裡空無一...
如夢令評課稿1聽了石老師上的《如夢令》後，我覺得這堂課教學思路清晰，吃透了教材的重點和難點，使學生一堂課下來已經把應該掌握的東西牢牢地把握住了。如：一開始石老師就以舊帶新，讓學生通過詩與詞的對比，一下子就把詞的特...
一、教材分析蘇教版教材的基本特點之一，就是選文圍繞一個主題進行組合。第三單元的主題是“詩文精粹”。編寫的意圖是吸收祖國傳統文化，豐富學生的文學素養。《如夢令》是宋代女詞人李清照所作。詞人回憶了一次愉快的郊...
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