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《一定要爭氣》的教學設計一、課前讀話：1老師讓大家課外蒐集童第周的材料，誰來向大家介紹一下童第周？指名簡介童第周，教師表揚其學習的積極性。2老師也從網上搜集了童第周的材料，請看（出示課件介紹童第周生平並附照片）談一談...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
第一課時教學目標：1、初讀課文，瞭解課文內容。2、通過自學生字，並聯繫上下文理解詞義。教學過程：一、抓“爭氣”，調動學生學習的情趣。教師板書《一定要爭氣》，學生圍繞題目質疑：（誰一定要爭氣？為什麼要爭氣？為誰爭氣？怎樣爭氣的...
課文《一定要爭氣》教學設計教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣...
1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字，掌握偏僻、勉強等詞語；理解才在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峰的事蹟，滲透...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，表現了自尊、自強、自立的民族精神。啟發人們只有不畏困難，立...
教學目的：1、學習童弟週一定要為中國人爭氣的愛國思想和發憤努力，刻苦鑽研的精神。2、學會本課15個生字，理解“發憤”、“需要”“資助”、“實驗”、“耐心”、“嘗試”、“鑽研”等詞語的意思，並會用“耐心”、“鑽研”...
一、課前讀話：1老師讓大家課外蒐集童第周的材料，誰來向大家介紹一下童第周？指名簡介童第周，教師表揚其學習的積極性。2老師也從網上搜集了童第周的材料，請看（出示課件介紹童第周生平並附照片）談一談你看後的感想。二、談話導...
教學目標:1、抓住重點語句體會人物性格。2、學習童第周發奮學習，勇攀科學高峰，為國爭光的事蹟，培養學生的愛國主義精神。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、認識10個生字，學會9個生字。教學重、難點：1、抓住重點語句體...
《一定要爭氣》是九年義務教育教材六年制第五冊第三組的講讀課文。這是一篇記敘已故著名科學家童第周軼事的文章。教學時要使學生了解青年時期的童第周勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，學習童第周為中國人爭氣的愛國主義思...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
《一定要爭氣》教學設計範文教學分析：本課是以“立志”為主題的單元中第一篇主體課文，通過講述童第周在比利時留學期間，憑著不屈的決心和刻苦的努力為國爭光，為國爭氣的事，教育學生從小確立遠大目標和志向，併為之努力學習，不...
教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字，掌握偏僻、勉強等詞語；理解才在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峰的...
教學目標：1．學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語：基礎、期末、考試、平均、廁所、努力、教授、一項、需要、技巧、震動、不聲不響、再三請求等。2．有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。3．體會童第週一定要爭氣、勤奮...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事，表現了自...
教學要求：⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鑽研的可貴品質和他“一定要爭氣”的愛國思想。⒉繼續進行由節到段的訓練，瞭解段與段的聯絡。按“時間的推移”給課文分段。⒊能在不同的語言環境中辨析同一詞語的...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
課文《一定要爭氣》教學設計範文第一課時教學內容：初讀課文，自學生字詞，給課文分段。教學目標：1、學會本課生字、新詞。讀準多音字“強”。2、複習鞏固，用自然段歸併法給課文分段。3、初步感受童第周為國爭氣的思想感情。...
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《一定要爭氣》2課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
教學要求：⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鑽研的可貴品質和他一定要爭氣的愛國思想。⒉繼續進行由節到段的訓練，瞭解段與段的聯絡。按時間的推移給課文分段。⒊能在不同的語言環境中辨析同一詞語的不同意思...
教學要求1．引導學生學習童第周勤奮學習，為祖國為人民爭氣的精神。2．指導學生學會本課生字詞，在理解描寫童第周勤奮學習的語句的基礎上，理解課文內容。3．指導學生有感情地朗讀課文。教學重點1．領會童第周是在什麼情況下，怎樣勤...
教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字，掌握偏僻、勉強等詞語；理解才在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峰的...
教授題目：人教版六年制國小語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析：《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志為自己、為祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《一定要爭氣》教學設計，歡迎大家分享。《一定要爭氣》教學...
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