有關我們和我(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
一、教學要求：⒈學會本課6個生字及8個新詞。⒉理解有一定內涵的詩句，體會詩歌所表達的思想感情。⒊有感情地朗讀並背誦課文。⒋懂得只有把自己融進集體中，才有力量、有智慧、有膽略，才能創造一切的道理。二、教學重點：體會...
探究性教學：25、狼和小羊（第二課時）探究學習要求：1、閱讀課文，知道課文講的是一件什麼事，認清狼的真面目。2、體會課文告訴我們的道理：狼始終是凶惡的，它的本性不會改變的。想想小羊應該用更好的辦法來對付狼，狼撲向小羊，可能會...
zhchshr教學目標：1、學會zh、ch兩個聲母，讀準音，認清形，準確書寫。2、能準確拼讀zh、ch和帶調的韻母拼成的音節。3、學會zhi、chi兩個整體認讀音節。教學重點：zh、ch的正確發音、書寫及zhi、chi整體認讀音節拼讀教學難點：zh...
3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...
姜先一、目標與要求1．體會詩歌所表達的中心意思。2．理解第二、三節豐富的想象的作用。3．有感情地朗讀這首詩。二、教與導設計0學法指導這是一首抒情濃烈的詩歌。在反覆朗讀後，體會作者歌唱了什麼，為什麼要歌唱。還應思考，第...
ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶...
關冬主題：發揚團隊合作精神目標：⑴從“認識自我”走向“與人溝通”，培養學生的團隊合作精神。⑵聽說讀寫能力的訓練活動安排：一、研讀漫畫《不合作》流程：⑴教師出示兩把剪刀（一鈍一利），當場作剪紙的比較。說明：剪刀必須是鋒利...
教材分析：在本課的教學中，學生第一次接觸複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的。發音時，從前一個字母快速滑向後一個字母，一氣呵成。與單韻母發音時口型保持不變不同的是，複韻母發音時口型是有變化的。如，發ai時，先張大嘴巴發...
1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“...
成立教學目標：1.理清文章脈絡，認識錢的發展歷程。2.對錢的符號意義產生一種理性認識。3培養學生正確的金錢觀和價值觀。.教學重點、難點：認識錢的發展歷程；理性認識錢；樹立正確的金錢觀和價值觀課時：1課時教具：多媒體一、導...
小語第四冊《我真希望》閱讀教學教案北京市東交民巷國小李馨一、教學目標：1、思想目標：通過學習課文，使學生逐步樹立環境保護意識，鼓勵學生積極付諸行動。2、知識目標：理解課文內容，知道文中省略號的作用。3、能力目標：（1）培養...
胡紹海【教學目標】知識與技能：理解課文內容，體會本文用例典型，敘說生動形象的語言特色；過程與方法：培養語言能力及對其所運用的生動語言進行正確說明；情感、態度與價值觀：體會文章表達的中心思想及作者勉勵人們不斷探索未知...
甘肅白銀實驗中學邢瑞霞教學目標：一、引導學生了解史懷哲的人道主義思想。二、引導學生具備博愛的品質，尊重他人他物的'生命。三、引導學生增強心理承受能力，尊重自己的生命。教學過程設計：一、匯入（介紹作者）二、學生自讀...
《酸的和甜的》教學設計微山縣實驗國小溫婧文一、教材分析：本課是一篇非常生動有趣的童話故事。狐狸用“精神勝利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢嘗試，他們都將錯過一頓美餐。它告訴我們做事要親自嘗試，不能...
椒江區桔園國小張愛萍郭恩平第二課時一．匯入有人說：朋友，是一壺很濃很濃的酒，只有喝醉才能體會。有人說，朋友，是一杯很淡很淡的清茶，只有用心才能品味。那麼，朋友這普通的詞到底蘊含著怎樣深刻的含義呢？今天，就讓我們繼續走進《...
小鳥教學目的1、理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、學習文章第一部分，瞭解第一隻貓的故事。3、作者對第一隻貓亡的酸辛的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、創設情景，匯入新課。1．導...
唐海波教學目標：1、引導學生了解史懷哲的人道主義思想。2、理清文章的結構和語言上的特點。3、比較鑑賞《我有一個夢想》和《我的呼籲》。教學重點：1、理清文章的結構2、理解作者的“尊重生命的倫理”的思想教學難點：比...
jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟...
wlq教學要求1、學會本課１４個生字和由生字組成的詞語。認識６個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。３、通過讀課文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。教學重點1、學習本課生字新...
慧瓊一、教學目標：1、理清全文思路，把握全文思想內容。2、拓展訓練，在文章的基礎上再進一步挖掘奴性。3、樹立自由、民主、平等的觀念。二、教學課時：1課時三、教學過程1、匯入新課：用王位的設定激發學生的想象和聯想能力，...
李美娥一、匯入新課師匯入：可簡介作者匯入，也可引用名言匯入：如，一切都是謎，一個謎的答案是另一個謎－－愛默生。他的這句話對你有什麼啟示？今天我們就來學習偉大物理學家、天文學家伽利略的一篇文章－－《我們的知識是有限的》。（板...
李春梅教學目的：1、讓學生掌握課文裡的生字，注意“痛、像”的寫法。2、讓學生理解課文中蘊涵的深刻的道理，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，儘自己的力量幫助媽媽。愛是相互的。3、能有感情的朗讀課文。教學重點：理解愛媽媽的...
教學要求：學會本課生字新詞，理解有一定含義的詩句，體會詩歌所表達的思想感情，懂得只有把自己融進集體中才有力量，有智慧，有膽略，才能創造一切的道理。教學重點：理解有一定含義的詩句，體會詩歌的思想感情。教學難點：懂得只有把自...
吉春亞教學目標：1、知識與技能：人人讀通課文。在語境中理解詞義，在個性化的朗讀及創編名言中展現對含義深刻句子的理解。展示收集、積累的珍惜時間方面的名言警句。2、過程與方法：能對自己不理解的語句質疑，在個性化的朗讀...
學習目標了1、認識14個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3、增強民族自尊心和自豪感。教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教...
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