有關小白兔和小松鼠找松果一年級優秀作文的精選大全
有一天小正在路上散步，小松鼠急急忙忙的跑來，小松鼠說：“小白兔，不好啦，我家的`松果全都不見啦！”小兔子說“走，我們去看看。”到了松鼠家，發現他家松果真的全部都沒了。小白兔說“松果到底會去哪了呢？咱們仔細找找，肯定能找到...
（一）看圖揭示課題引導學生看第一幅圖。圖上畫了誰？它們在幹什麼？板書課題：松鼠和松果（二）初讀課文，學習生字1．教師範讀，學生初步感知課文內容並在課文中畫出生字。2．藉助拼音朗讀課文，讀準字音。3．再讀課文，結合上下文理解字義。4．做...
教學目標:1、在分角色扮演小松鼠和松樹爺爺的過程中，瞭解遊戲的玩法，初步嘗試遵守遊戲的規則。2、在小松鼠採松果的情境中，進一步理解歌曲內容，體驗與同伴共同遊戲的快樂。教學準備：（認知準備）幼兒已經欣賞過歌曲《小松鼠找...
1小白兔和小松鼠小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走來。小白兔說：“小松鼠，你急急忙忙的幹什麼去呀？”小松鼠說：“你剛剛出來散步的時候，我看見你媽媽突然病了。我來告訴你，趕快回家看看吧！”小白兔說：“謝謝你，小松鼠！...
如何寫好生動有趣的作文呢？下面，小編為大家整理關於小白兔和小松鼠200字作文，歡迎大家參考閱讀。小白兔和小松鼠200字作文一小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，氣喘吁吁地說：“小兔，我看到小豬正在你的菜園裡偷蘿蔔...
學習目標1．認識聰、活等11個生字，會寫更、以等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。3．感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。教學過程第一課時一、激趣匯入1．猜謎語：腦...
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的'不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小白兔和小松鼠英語作文，歡迎大家分享。有一天，小白兔得...
教材分析：地球只有一個!若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第...
教學目標1．認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個生字。2．正確、流利的朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環保行為，並練習複述這篇童話。3．懂得樹木是人類的好朋友，有珍惜樹木，愛護樹木的情感。教學重點正確識字、有感情...
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的小白兔和小松鼠童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一天，一隻小白兔正在田野裡...
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小白兔問：“小松鼠，你走這麼急幹什麼呀？”小松鼠說：“哎呀，不好了，我家隔壁的山羊伯伯生病了，我得到醫院去請醫生來給他看病。”白兔說：“那我和你一起去吧。”說完，小白兔和小松鼠...
學習目標：1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要，願意參加植樹、認養樹木等活動。教學課時：兩課時教學準備：多媒...
小兔在森林中吃嫩綠的草，小松鼠急急忙忙地跑過來，大聲的叫道：“小兔，小兔，那邊來了一個龐大的怪獸，我們趕快去通知，森林裡其他的小動物先躲在家裡不要出來。”小兔和小松鼠飛快的去通知森林裡其他的小動物，叫他們不要出來，通知...
教學目標1．認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3．願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時。一、匯入。師：上一節課，我們學習了《兩隻鳥蛋》，通過...
小白兔和小松鼠作文1小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走來。小白兔說：“小松鼠，你急急忙忙的幹什麼去呀？”小松鼠說：“你剛剛出來散步的時候，我看見你媽媽突然病了。我來告訴你，趕快回家看看吧！”小白兔說：“謝謝你，小...
一天，小白兔正在家裡睡覺，小松鼠急匆匆地跑過來說：“有人溺水啦！”小白兔聽了飛快地跑過去救人。可是剛跑到一半小白兔也不知道怎麼一回事就掉到了一個坑裡摔暈了。小松鼠跑不快在後面，它看不到小白兔，就四處尋找小白兔。可...
教學目標：1.認識“聰、活”等11個生字，會寫“更、以”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀本課。3.體會小松鼠的聰明活潑可愛，感受文中的美，培養環保意識。教學重點：朗讀識字、寫字、教學準備：教學網站一個教學時間：兩課時...
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小兔子和松鼠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小...
在很久以前，森林裡有一所“森林國小”。同學們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。起初，他們倆是十分要好的朋友，經常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數學好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。...
【教學目標】１、認識聰、活等１１個生字。會寫以、後等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。３、願意參加植樹活動或樹林認養活動。【教學時間】２課時。【教學流程】一、匯入揭題今天，我們要來認識一位動物...
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小路旁邊的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是沒有抬頭看遠處。他剛想轉身去聞一聞花香，一點兒也沒注意眼前的危險。小松鼠冷不丁一頭撞在了小兔的身上。小松鼠說：“對不起，小...
【教材分析】《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第１０課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然...
一、教材分析這是一篇童話故事，講的是一隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事，我們應該知道，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能擁有一個讓我們長久生存的美好家園...
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小松鼠和小兔作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二...
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