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楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和為誑，而刖其左足。厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和為誑，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭於楚山之下...
兩段文字，回答問題。[甲]環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也...
閱讀甲乙兩段文字，回答問題。[甲]環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太...
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《和氏獻璧》教案，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析這篇課文講的是一個在中國歷史上廣為...
楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和為誑，而刖其左足。厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和為誑，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭於楚山之下...
閱讀《和氏璧》，完成8～11題。楚人和氏得璞於楚山中，奉而獻之於厲王。厲王使玉人①相之，玉人曰：石也。王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨②，武王即位，和又奉其璞而獻諸武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和為誑而刖其右足。...
和氏獻璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和為誑，而刖其左足。厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和為誑，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭於...
和氏獻璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和為誑，而刖其左足。厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和為誑，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭於...
閱讀下文，完成下列各題．（16分）（甲文）馬說：世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食...
品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《和氏獻璧》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《和氏獻璧》讀後感1今天，...
在日常學習和工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什麼樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《和氏獻璧》閱讀答案，歡迎大家分享。《和氏獻...
1、鼓勵學生以主人翁的態度對待學習，努力培養學生自主學習的能力。有些環節也較新穎，如“學了課文，你準備給和氏打幾分？”讓學生對教材中的人物進行正確地繼承與批叛，達到揚長避短的教育作用。在課文內容的理解中，老師抓住...
教學目標：▲1學習課文，理解課文內容，通過討論重點體會“我並非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當做騙子，這才是我悲傷的原因啊”這句話在文中的含義。2認識本課11個生字，包括10個要求會寫的生字。3正...
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的《和氏獻璧》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《和氏獻璧》教學反思1記得，20xx年在觀摩竇...
在教學《和氏獻璧》這篇課文時，我按照教學參考書上的教學建議，先在課前組織學生收集有關何氏璧的故事，如為學生講《完璧歸趙》的故事，為深入理解課文內容做準備。接著，我從課題入手，先理解“獻、璧”的意思，再引導學生質疑，激...
Oneday,amannamedHeShioftheStateofChugotapieceofuncarvedjadeinahill.HequicklywenttopresentittoKingLioftheStateofChu.KingLiaskedajadecraftsmantoappraiseit.Thejadecraftsmansaid:一天，有個名叫“和氏”的楚國...
在教學《和氏獻璧》這篇課文時，我按照教學參考書上的教學建議，先在課前組織學生收集有關何氏璧的故事，如為學生講《完璧歸趙》的故事，為深入理解課文內容做準備。接著，我從課題入手，先理解“獻、璧”的意思，再引導學生質疑，激...
（甲文）馬說：世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲...
《和氏獻璧》課後總結在這節課上，我注重基礎知識的教學，緊緊抓住詞句進行有層次的訓練，主要方法是學生讀書體會和我的點撥引導，理解重點詞語意思，體會句子的思想感情;同時注重在學習過程中進行恰當的小結評價：如對內容的及...
導語：和氏璧，最早見於《韓非子》、《新序》等書，傳為琢玉能手卞和在荊山發現，初不為人知，後由文王常識，琢磨成器，命名為和氏璧，萬成為傳世之寶。下面是小編為你準備的和氏璧文言文翻譯，希望對你有幫助！原文楚人和氏得玉璞楚山中...
楚國人和氏有一次在楚山中發現一塊叫做璞的玉石。他把這塊璞玉拿去奉獻厲王。厲工不懂璞中含有寶玉，所以把玉匠召來進行鑑定。那匠人看了璞後對厲王說：這是一塊普通的石頭。厲王聽了這話勃然大怒，他大聲喝道：好一個膽大包...
看完一本名著後，能夠給我們不少啟示，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《和氏獻璧》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我學習了一篇課文《和氏獻璧》，特別好看。這篇課...
1、鼓勵學生以主人翁的態度對待學習，努力培養學生自主學習的能力。有些環節也較新穎，如學了課文，你準備給和氏打幾分?讓學生對教材中的人物進行正確地繼承與批叛，達到揚長避短的教育作用。在課文內容的理解中，老師抓住三次...
導語：有關《和氏獻璧》這一篇文言文，同學們可以嘗試翻譯一下哦。以下是小編帶來的《和氏獻璧》文言文翻譯，供各位參考，希望對大家有用。《和氏獻璧》文言文翻譯原文：楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王，厲王使玉人相之，玉人曰...
教材分析：本文講了和氏璧名字的由來。楚國的卞和兩次獻璧，都被定為欺君之罪，被砍去了兩隻腳。在文王登位後，他的痛哭引起了文王的注意，並最終確認所獻是塊兒寶玉。教學要求：1．有感情朗讀課文，能用自己的話講一講和氏璧名字的....
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