有關《掌聲》的教學設計的精選大全
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的蘇教版《掌聲》的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫...
學習目標①認識“麻、症”等10個生字。會寫“願、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③學會尊重別人、關愛別人。特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。課前準備...
【教學內容】人教版國小語文三年級上冊第八單元第29課《掌聲》第一課時。【教學目標】1、知識與能力:⑴會認“麻、症、疾、姿、勢、況、鎮、緒、述”等9個生字。⑵正確理解“小兒麻痺症、憂鬱、文靜、猶豫”4個詞語。⑶正...
教學目標:1、會認讀課文中的生字詞語。2、理解課文,品位課文,領會內涵,有感情地朗讀課文。3、懂得並願意主動關心、鼓勵他人,並珍惜別人的關心和鼓勵,正確看待自己。教學過程:一、談話匯入,揭示課題1、課前談話,感受掌聲的魅力...
課前準備①學生課前預習課文,把課文多讀幾遍。②蒐集人與人之間互相尊重、關心的小故事。③準備錄音機和《掌聲響起來》這首歌的磁帶。第一課時播放歌曲,營造氣氛①播放歌曲《掌聲響起來》。②聽了這首歌,你想說什麼?揭示...
一、揭題質疑1、小朋友,有人給過你掌聲嗎?因為什麼為你鼓掌?得到別人掌聲你心情怎麼樣?你為別人鼓掌嗎?為什麼為別人鼓掌呢?2、今天我們來學習一篇課文,題目是:掌聲願意寫的同學請伸出你的小手跟老師一起來寫這兩個字。(板書:21...
教材分析:《掌聲》是義務教育課程標準實驗教材第五冊最後一個單元中的一篇講讀課文。課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變...
【設計意圖】識字教學比較單調、枯燥。不易調動學生的學習積極性。本節課教學採取了用單個生字組詞(即課文中的生字、詞),把若干個詞連線在一起,說一句話、一段話,達到複述課文之目的,為第二節課課文教學做好鋪墊。【教學...
一、學習目標1、會認10個生字,會寫13個生字。正確讀寫“掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物的...
學習目標:⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學會本課生字10個,會寫13個生字。理解“掌聲、文靜、願意”等詞語。⒊理解課文內容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人,也要珍惜別人的關心和鼓勵。...
一、複習生字詞二、精讀課文⒈請小朋友自己讀課文,畫出描寫小英神態、動作變化的句子。⒉分小組討論:從這些變化中,你體會到了什麼?說說你的理解。⒊班級反饋,指導朗讀。⑴在我們上國小的時候,班裡有一個叫曉英的同學,他總是...
教材分析:《掌聲》是義務教育課程標準實驗教材第五冊最後一個單元中的一篇講讀課文。課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變...
學習目標:1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字,能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:理解一些詞語意思,正確、流利、有...
【教學目標】1、會認讀課文中的生字詞語。2、理解課文,品位課文,領會內涵,有感情地朗讀課文。3、懂得並願意主動關心、鼓勵他人,並珍惜別人的關心和鼓勵,正確看待自己。【教學過程】一、談話匯入,揭示課題1、課前談話,感受掌聲的...
【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們:人人都需要掌聲,尤其是當身處困境的時候;要珍惜掌聲,...
第一課時教學要求:1、學會生字,理解生字詞。2、讀通讀順課文。3、學習第一段和第五段。一、掌聲引入,揭示板書課題。同學們,告訴大家一個好訊息請大家伸出左手,再伸出你們的右手,把你們的左右手相互擊碰,讓它們交匯出美妙的...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的課...
語文《掌聲》教學設計教學要求:⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學會本課生字,其中田字格上的上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。⒊理解課文內容,知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人,也要...
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的《掌聲》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、學習目標1、會認10個生字,...
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的課文掌聲教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。課文掌...
作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《掌聲》的教學設計,希望對大家有所幫助。《掌聲》的教學設計...
作為一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《掌聲》教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。《掌聲》教學設計1【教材分析】作者是以回...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的語文課掌聲教...
教學目標:1、會認讀課文中的生字詞語。2、理解課文,品位課文,領會內涵,有感情地朗讀課文。3、懂得並願意主動關心、鼓勵他人,並珍惜別人的關心和鼓勵,正確看待自己。教學過程:一、談話匯入,揭示課題1、課前談話,感受掌聲的魅力...
學習目標:1、學會尊重別人,關愛別人,特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字,能結合課文理解猶豫、憂鬱、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習重點:理解一些詞語意思,正確、流利、有...
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