有關國小語文《桂林山水》優秀教案的精選大全
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的人教版國小語文《桂林山水》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
《桂林山水》優秀語文教學設計【設計說明】本課教學，要處理好教與學的關係，樹立“教是為了學”的觀念。在重視改進教法的同時，更要重視學法的指導;在讓學生“學會”的同時，更要指導學生“會學”。本課教學，要重視語言文字...
【教學目標】１、感受桂林山水的美。２、認識本課的生字詞，有感情地朗讀課文。３、學習作者的寫作方法。４、滲透導遊式教學，讓學生體驗當一回小導遊。【教學設想】全文是按照總──分──總的結構來組織安排材料的。開篇引用桂...
[教學目標]1.引導學生通過看圖和理解課文，瞭解桂林山水的特點，受到熱愛祖國錦繡河山的思想教育，陶冶其愛美的情趣。2.引導學生學習作者細緻觀察和具體形象的描寫景物的方法，培養觀察能力和理解、表達能力;瞭解分號的用法;...
記得暑假，我們全家人去了桂林。我們坐高鐵到了桂林，然後我們租了一輛車去桂林，在途中我望著窗外，看到了崇山峻嶺的高山和彎彎曲曲的馬路，馬路像一條巨型的蟒蛇，車開到一個叉路口時，我看見了許多五顏六色的野花，當有風時，風吹動...
課件採用分支式結構，通向每個分支的按鈕及“退出”按鈕始終都顯示在畫面上，不會消失。這樣使使用者隨時可以進行跳轉，非常方便。每個按鈕的名稱就是該教學環節的名稱，能夠幫助教師理清教學思路。由於所有分支使用背景相同...
第一課時一、揭題今天老師和同學們從課本上到桂林去遊覽一下，好嗎?(板書課題)現在請翻開書，聽老師讀讀課文，看看桂林山水怎樣美。(範讀課文)這篇課文你們喜歡嗎?二、初讀課文1、請你們認真地讀一讀。老師有兩個要求：第一，...
【導練目的要求】1、學會生字新詞，同時理解“盪漾”、“波瀾壯闊”、“水平如鏡”、“無瑕”、“翡翠”等詞語。2、初讀課文，理清文章脈絡，學習課文1～2自然段，體會灕江水的特點，讚美灕江水的美，激發學生熱愛祖國山河的思想感...
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《桂林山水》優秀教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《桂林山水》優秀教案篇1教學要求...
教學設計說明：本課教學要處理好教與學的關係，樹立“教是為了學”的觀念。再重視改進教法的同時，更要重視學法的指導；在讓學生“學會”的同時，更要指導學生“會學”。本課教學，要重視語言文字的學習。抓好語言文字的訓練，做到...
《桂林山水》是一篇優美的寫景抒情散文，文章以優美、簡練的語言生動形象地展示了桂林山水的美景。有以下兩大特點：一、生動形象、簡潔明瞭的語言美本文抓住桂林山水的特點作了具體的描寫，語言簡潔明瞭。同時，大量運用了排...
語文《桂林山水》優秀教學設計【教學設計說明】本課教學，要處理好教與學的關係，樹立“教是為了學”的觀念。在重視改進教法的同時，更要重視學法的指導;在讓學生“學會”的同時，更要指導學生“會學”。本課教學，要重視語言...
教學目標1、學會8個生字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感受課文的語言美...
學習目標①學會本課生字新詞，理解重點詞句。②積累課文優美的語段，初步體會排比句式在表情達意方面的作用，初步認識分號。③有感情地朗讀課文，背誦課文。④通過看圖、學文，感受桂林山水獨特的風景，感受大自然的美，體會作者熱...
【預設目標】１、有感情的朗讀課文，感受桂林山水的優美風景，激發學生對祖國大好河山的熱愛。２、培養積累好詞、佳句的習慣，學會抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。３、學會本課的８個生字，會讀“啊”的變音，理解峰巒雄偉、奇峰...
設計理念：提高學生的語文素養，注重情境的薰陶和感化，通過引導學生與文字多次對話，用立體化的文字去撞擊學生的心扉，使學生在優美的語言環境中感悟、積累、應用。設計特色：“在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀...
《桂林山水》國小優秀教學設計【教學設計說明】本課教學，要處理好教與學的關係，樹立“教是為了學”的觀念。在重視改進教法的同時，更要重視學法的指導；在讓學生“學會”的同時，更要指導學生“會學”。本課教學，要重視語言文...
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《桂林山水》優秀教案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《桂林山水》優秀教案篇1...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的國小語文《桂林山水》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家...
1.認知目標：學會8個生字，能正確讀下列詞語：灕江無瑕翡翠峰巒雄偉屏障竹筏波瀾壯闊水平如鏡連綿不斷2.情感目標：瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美景，激發學生熱愛祖國山河美的情感。3.技能目標：有感情的朗讀課文，背誦課文...
教學目標：1.理解課文內容，積累文中優美詞句，有感情朗讀、背誦課文。2．瞭解作者的語言表達特點。3．感受桂林山水的美好，培養熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點：理解課文內容，學習作者的表達方法。教學難點：學習作者的表達方...
一、創設情境，激發興趣1.同學們，老師佈置大家課前收集、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章，想一想：哪處景色給你留下的印象最深?說出來和大家分享。2.今天，我們來欣賞桂林山水。播放配樂多媒體課件或出示掛圖，然後讓學生談...
教學要求：１、通過看圖、學文，瞭解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２、學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。３、學會本課生字新詞，理解重點詞句。４、有感...
1.教材分析《桂林山水》是九年義務教育六年制國小“注音識字，提前讀寫”實驗教科書語文第十一冊第一單元中的第1課。本單元以寫景為主，《桂林山水》是開篇的精讀課文，描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山．表達...
教學目標：1、通過看圖、學文，瞭解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2、學習通過比較，概括事物特點的方法，並學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。3.學...
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