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三年級語文下冊《我愛故鄉的楊梅》教學設計教學目標1、通過看視訊和學習課文,理解課文內容,使學生了解故鄉楊梅的可愛。2、體會作者的思想感情,從而激發學生熱愛家鄉之情。3、學習作者觀察和描寫事物的方法。4、按一定的...
教學過程一、導課:今天我們繼續學習12課,通過上節課的學習,同學們已經初讀了課文並學習了本課的生字。下面老師檢查一下同學們掌握生字的情況。(接力賽讀卡片)二、同學們讀得非常好,現在誰來告訴老師這篇課文主要給我們介紹...
三年級語文下冊我愛故鄉的楊梅教學設計教學目標1、通過看視訊和學習課文,理解課文內容,使學生了解故鄉楊梅的可愛。2、體會作者的思想感情,從而激發學生熱愛家鄉之情。3、學習作者觀察和描寫事物的方法。4、按一定的順序...
一、教學要求:1、理解楊梅樹的美麗可愛和昂美國的熱人喜愛,體會作者熱愛故鄉的思想感情。2、繼續學習用重點句概括段落大意。3、學會本課生字新詞。4、有感情的朗讀課文。5、仿照第三段的寫法,寫一段話。二、教學重點:繼...
教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。教學重點:1.指導學生抓要點進行有感情朗讀...
教學要求:1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、在理解課文內容的基礎上,瞭解作者是怎樣圍繞可愛這個意思,把內容寫具體的。3、學會本課的生字新詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:瞭解作者是怎樣圍繞可愛...
我愛《故鄉的楊梅》的教學設計教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。4.瞭解產品...
教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情,學習作者的觀察...
《我愛故鄉的楊梅》教學設計一、教學目標1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、學習作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養留心觀察周圍事物的習慣。3、學會本課新生字、詞。4、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段...
作為一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的關於三年級語文下冊《我愛故鄉的楊梅》教學設計,希望能夠幫...
《我愛故鄉的楊梅》教學設計範文教學目標:1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的可愛特點,學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細緻的方法,體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:指導學生體會作者...
教學目的1﹑學會本課生字﹑新詞。2﹑有感情地朗讀課文﹐背誦第二自然段。3﹑瞭解故鄉楊梅的可愛﹐受到熱愛家鄉的教育。4﹑學習作者按一定順序﹐抓住特點的觀察方法﹐培養留心觀察周圍事物的習慣。教學重點學習作者是怎樣把楊梅果的形狀...
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的三年級語文下冊《我愛故鄉的楊梅》教學設計範文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《我愛故鄉的楊梅》教學設計,歡迎大...
我愛故鄉的楊梅語文教學設計教學要求1.瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。懂得愛家鄉是愛祖國最基本的體現。2.學習作者按一定順序、抓特點的觀察方法,培養細心觀察周圍事物的習慣。為課後練筆做準備。3.在弄清自...
教學目標:1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的可愛特點,學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細緻的方法,體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點:指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我...
教學目標:1.瞭解楊梅的特點,激發學生熱愛家鄉的情感,2.通過有感情朗讀體會楊梅的可愛之處。感悟語言文字的美。3.抓住要點展開想象,喚起學生的情感體驗,進行口語交際,培養思維的靈活性。教學重點:1.指導學生抓要點進行有感情...
人教新課標三年級下冊《我愛故鄉的楊梅》第二課時教學設計教學目標:1、瞭解楊梅的特點,體會作者愛楊梅,愛故鄉的思想感情。2、初步學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重難點:瞭解楊梅的特點,體會作者愛楊梅,愛故鄉的思想感...
學習目標:1、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。2、瞭解楊梅樹和楊梅果的可愛,體會作者熱愛故鄉的思想感情。3、拓展閱讀,用學文中積累的語言練習說話。教學重點:瞭解楊梅的形狀、顏色、滋味惹人喜愛之處,體會作者熱愛...
《我愛故鄉的楊梅》課文描述了故鄉的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道,突出了楊梅果的可愛,表達了作者熱愛故鄉的思想感情。下文給大家整理了《我愛故鄉的楊梅》教學反思,希望對大家有幫助!《我愛故鄉的楊梅》教學反...
一、說教材《我愛故鄉的楊梅》是九年義務教育人教版國小語文第六冊第14課,這篇課文是一篇精讀課文,主要講了兩層意思:一是楊梅樹的美;二是楊梅果的可愛。從文中優美的語言文字中表達了作者對故鄉楊梅的喜愛之情,是一篇借物...
教學要求:1、瞭解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。2、學習作者按一定順序,抓特點的觀察方法,培養留心周圍事物的習慣。3、學會本課的11個生字。掌握貪婪、吮吸、甘露、狹長、觸到、細雨如絲、甜津津等詞語。4、有感情...
教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的'可愛,體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情,學習作者的觀...
《我愛故鄉的楊梅》的教學設計範文教學目標:1、學會本課生字新詞,瞭解楊梅的特點。2、體會作者喜愛楊梅、熱愛家鄉的思想感情。3、學習作者的觀察方法和寫作方法。教學重、難點:理解、體會楊梅的可愛,體會作者喜愛楊梅、...
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