有關小露珠第一課時的教學反思的精選大全

小露珠第一課時的教學反思
小露珠第一課時的教學反思課伊始,我讓孩子們跟著我寫課題,然後讀課題,引導讀出對小露珠的喜愛之情。(意在定下本課的基調。)昨天晚上放學前佈置孩子們回家預習,接著我就檢查孩子們的預習情況。讀生字,詞語,讀長句子,讀課文。重...
《小露珠的夢》的教學反思
《小露珠的夢》的教學反思《小露珠的夢》這是一篇富有情趣的童話故事,文章不僅語言鮮活,而且符合兒童的語言特點。在設計整個教學環節時,我認真仔細的研究了教學參考書,反覆朗讀了本課教材,設計了種種朗讀形式,這種設計完全...
課文《小露珠》教學反思範文
小露珠是一篇極美的課文。翻開課本,細細讀來,如一股清新的風撲面而來。我想,教學這篇課文最重要的一點就是:帶孩子進入審美的天地!讓我們的孩子感知美、感受美、為美感動,並進入審美佳境。一、感受大自然的美。本文對小露...
《小露珠》第二課時優秀教案
作為一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《小露珠》第二課時優秀教案,歡迎閱讀與收藏。教學目標:1、能準確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習課文知...
三年級語文《小露珠》第二課時教學設計及反思
教學要求:(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)憑藉對課文的朗讀感悟,知道小動物和植物都喜歡小露珠,感受大自然的和諧,融洽和美麗。教學過程:教學環節教師活動學生活動(一)複習檢查,匯入新課(1)指名讀讀課後的詞語(2)說...
小露珠教師教學反思
《小露珠》是一篇文質兼美的課文。教學時,我將重難點定在:如何帶學生進入審美的天地。第一層是感受小露珠的外表美。最主要是通過小動物們眼裡的露珠是什麼樣子,從側面反應出來。於是我用“早起的小動物遇到小露珠是怎樣...
《小露珠》課堂教學反思
這是一篇很美的文章。在教學時,我採用閱讀為主的方法,通過不斷地朗讀去感悟小露珠不僅外表美而且心靈美。在學習課文的第2—5節時,我提出兩個問題:小露珠來到了哪些地方?小動物為什麼喜歡她?讓學生帶著問題邊讀書邊從文中尋...
《小露珠》教學課後反思
隨著新課程改革的深入,我們的課堂也在悄然的發生著變化。作為一名老師,我們不能在僅僅侷限於教師教、學生學這一傳統框架之中。相反,我們應該引導學生主動學習,另外,還要巧妙地將課堂教學引向生活,聯絡實際,加深學生的理解。...
小露珠教學反思三篇
篇一:小露珠教學反思《小露珠》是一篇優美的童話故事,寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛。本不僅要讓我們感受到小露珠的美麗可愛的外貌和無私奉獻的品質,更主要的是培養學生的朗讀水平及豐富...
《小露珠》第一課時優秀教學設計
1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過學習,理解課文內容,學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課前準備:生字卡片教學時間:兩課時第一課時教學要求:1、學會本課生字,理解由生字組...
《小露珠》教學反思
身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的《小露珠》教學反思,歡迎大家分享。小露珠是一篇極美的課文。翻開課本,細細讀來,如一股清...
《小露珠》的反思
經過一研後的修改,我又進行了第二次試講。第二次試講比第一次有進步,作為教師我心中的目標更明確,為了達成本節課的目標,我抓住了關鍵詞語引導學生進行賞析,學生初步感知了語言的美。但第二次試講仍然存在很多問題,在第二次...
《珍珠鳥》第二課時的教學反思
《珍珠鳥》第二課時教學目標:引導學生透過語言文字,喚起學生的情感體驗,理解中心句“信賴,往往會創造出美好的境界!”從而領悟“愛,是信賴的基礎。信賴會創造出美好境界”的哲理。【案例再現】一、直奔中心,匯入新課:師:在與珍...
《小露珠》第一課時的教案
教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過學習,理解課文內容,學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課前準備:生字卡片教學時間:兩課時第一課時教學要求:1、學會本課生字,理解...
《小露珠》第二課時說課稿
作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?以下是小編整理的《小露珠》第二課時說課稿,希望能夠幫助到大家。《小露珠》第二課時說課稿1一、...
《小露珠》第二課時教案
教學要求1.能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。2.理解課文,學習小露珠犧牲自己,把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準備:投影片錄音機教學過程:一、激發興趣,匯入新課:師:同學們,上節課咱們一起走進了童話世界,認識了可愛的小...
課文《小露珠》的教學反思
課文《小露珠》的教學反思說教材《小露珠》是蘇教版語文第六冊一篇優美的童話。寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛,表現了小露珠外表美麗,心靈美麗,她在美花、滋潤萬物的同時蒸發犧牲了自己。...
《小露珠的夢》教學反思
《小露珠的夢》這是一篇富有情趣的童話故事,文章不僅語言鮮活,而且符合兒童的語言特點。在設計整個教學環節時,我認真仔細的研究了教學參考書,反覆朗讀了本課教材,設計了種種朗讀形式,這種設計完全符合新課標要求,讓學生在學...
小露珠的第一課時教學設計
《小露珠》第一課時。1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過學習,理解課文內容,學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課前準備:生字卡片教學時間:兩課時第一課時教學要求:1、學會...
《小露珠》第二課時教案設計
教學要求1.能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。2.理解課文,學習小露珠犧牲自己,把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準備:投影片錄音機教學過程:一、激發興趣,匯入新課:師:同學們,上節課咱們一起走進了童話世界,認識了可愛的小...
小露珠教學反思
《小露珠》是一篇科學童話故事。課文通過對小露珠這一自然現象的產生、經歷、消失的介紹,向同學們展示了小露珠活潑可愛、充滿生機的特點,抒發了作者對小露珠的喜愛之情。在學習二到五自然段時,我讓學生找找有哪些小動物...
《珍珠鳥》第二課時教學反思
《語文課程標準》蘊含著很多的新理念和要求,其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閱讀能力,提倡多角度的、有創意的閱讀。而實施探究性、創造性閱讀,關鍵在於我們要把課堂教學的時間和空間還給學生,方能引導他們去...
《小露珠》第一課時教學設計
教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、通過學習,理解課文內容,學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課前準備:生字卡片教學時間:兩課時第一課時教學要求:1、學會本課生字,理解...
《小露珠》課後教學反思
《小露珠》這篇課文是一篇非常優美的科學童話。她的美主要體現在以下三個方面:一是形象美。課文中活蹦亂跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可愛的小蟋蟀,人情味十足的喇叭花等等都給了孩子鮮明的印象,激起了孩子濃厚的...
《小露珠》的教學反思
《小露珠》這篇課文是一篇非常優美的科學童話。她的美主要體現在以下三個方面:一是形象美。課文中活蹦亂跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可愛的小蟋蟀,人情味十足的喇叭花等等都給了孩子鮮明的印象,激起了孩子濃厚的...
熱門標籤