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《致大海》教案設計教學重點理解詩人的情感，理解詩歌的主題，理清詩歌的抒情思路教學難點理解詩人的情感，理解詩歌的主題教學過程一、明確要求：1．教師可把學生分為5－7人為一組的若干小組，協調分工：朗誦討論，記錄（有專人）2．每個同學...
李松陽一誦讀提示全詩抒情氣氛濃厚，感情強烈而又深沉，誦讀時，要注意把握全詩感情的基調和變化。二整體感知全詩共十五節，大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《致大海》語文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
教學要點：海的象徵意義及詩人由止抒發的思想感情形象生動的語言，透過生動形象的語言領略異國情趣理解作者行文思路，如何圍繞中心行文。學法指導利用學生熟悉的有關分別的場面引導學生對詩歌結構的把握通過指導誦讀，品味詩...
趕海教案設計教學內容：蘇教版國小語文國標本第六冊第11課教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文讀、品、評，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。3、利用課文插圖，...
大海精品教案設計A情感、態度、價值觀方面：目的：檢測學生的情感體會及對自然的態度，使學生熱愛大自然，親近大自然，初步樹立對人與自然和諧共處、共生共長的意識。方式：採用師生對話，學生回答的方式，讓學生自帶一些有關大海的...
作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的海燕教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。海燕教案設計篇1教學目標：1、理解海燕這一藝...
一、教材簡介：《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累，藉助現代資訊科技，在教師的組織引導下，使學生們在對大海有感性認識的基礎上，感受詩歌的語言、情境。...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚感情，培養學生對自然界的感受能力。3、在閱讀中揣摩課文的順序，領悟作者的表達方法。教學重難點：1、朗讀課文，感受...
一、教材簡介:《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累，藉助現代資訊科技，在教師的組織引導下，使學生們在對大海有感性認識的基礎上，感受詩歌的語言、情境。...
致大海教學目的1、學習本詩借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、1、正確理解大海的象徵意義，揣摩詩的意境。2、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。3、把握本詩的...
《海燕》教案設計教學目標：１．通過預習，疏通並瞭解課文內容２．由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構３．分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神教材分析：重點：目標２、目標３難點：理解海燕的自信心與洞察力課前預習指導...
課時計劃（備課時間05年9月14日第3周）第1課時（總第10課時）課題教學目的重點難點教法和手段致大海1、學習借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。1、正確理解大海的象徵義，揣摩詩的意境。...
第一課時教學內容：教科版國小語文第十冊《我愛大海》。教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容，從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對大海的深厚情感，培養學生對自然界的感受能力。3、在...
教學目標：1.認識11個生字，會寫生字。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。3.經歷理解詩歌的過程。4.激發想象和探究心理。教學重點：學會生字，並背誦課文。教學難點：瞭解問答式的表示式。教具：教學掛圖教學過程：第一課時一、導語。...
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《致大海》語文教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學要點...
一誦讀提示全詩抒情氣氛濃厚，感情強烈而又深沉，誦讀時，要注意把握全詩感情的基調和變化。二整體感知全詩共十五節，大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以...
林海教案設計林海(教科版九年義務教育六年制國小“Z?T”實驗教科書五年級下冊)哈爾濱市木蘭縣人民國小李泓燕【創新設計】在全面進入新課改的今天，我們應用語文教學“以人為本”這一理念來進行教學《林海》這一課。這...
一、教學目標：1、瞭解作者及作品。2、分析詩人的思路，把握感情線索，理清結構。3、感知詩歌意象，體悟詩歌感情二、教學重點：分析詩人的思路，把握感情線索，理清結構。三、教學難點：感知詩歌意象，體悟詩歌感情四、課時安排：1課時五...
教學目的：知識目標：1、瞭解一些外國詩歌知識，領略外國詩人的異國情趣。2、瞭解普希金的簡歷及其創作情況。能力目標：1、理解作品的意象，感受詩人的思想感情。2、學習詩歌的表現手法，培養詩歌的鑑賞能力。德育目標：、體味詩人...
設計思想採用比較教學的方法教學本課教學重點理解詩人的情感，理解詩歌的主題，理清詩歌的抒情思路教學難點理解詩人的情感，理解詩歌的主題教學手段討論教學過程一、明確要求：1．教師可把學生分為5－7人為一組的若干小組，協調分...
一．複習1．聽寫生詞yong抱背zhe裡頭2．對照訂正3．上節課我們初讀了課文，並學習了三個生字，這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二．細讀課文1．學習第一句。1)指名讀，思考：從哪裡看出大海睡覺了？2)指導朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因...
一誦讀提示全詩抒情氣氛濃厚，感情強烈而又深沉，誦讀時，要注意把握全詩感情的基調和變化。二整體感知全詩共十五節，大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以...
《致大海》教案範例致大海◆教學目的1、學習本詩借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。◆教學重點、難點1、正確理解大海的象徵意義，揣摩詩的意境。2、結合時代背景理解抒情主人公...
一、教學要點1、強烈濃郁的抒情氣氛；2、借大海的形象抒寫自由精神。二、教學程式（一）、匯入（二）、作者與背景1、文中註釋；2、補充：詩人在青年時代就深受十二月黨人的影響，寫下了許多反對專制暴政和歌頌自由民主的政治抒情詩。...
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