有關課文《筆下生花》教學設計的精選大全

課文《筆下生花》教學設計

01-28 課文《筆下生花》教學設計設計理念《課標》在實施建議部分著重指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學...

公開課《落花生》教學設計

07-14 教學目標1、理解課文思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。使學生懂得人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的道理。2、概括課文中心思想，練習分清課文主次。3、學會本課生字、新詞，練習用居然成熟...

下課教學設計

01-29 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的下課教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

《落花生》課文教學設計

04-26 【教學目標】１、瞭解花生的好處與特點。２、認同做人不應只講體面，應該有真才實學的道理。３、有感情地朗讀課文，背誦並默寫第十二、十三自然段。【教學重點及難點】認同做人不應只講體面，應該有真才實學的道理。【教學準備】...

聽課筆記教學設計

10-05 1、教師介紹自己的姓。2、讓一組小朋友到黑板上寫自己的姓。並用姓說一句話。（8生）學生說的都不一樣，相信學生，他們會做得很好。3、給自己認識的姓圈上圈。（教師課前把全班同學的姓列印在紙上，每位學生都一張）讓學生們自主地...

課文《落花生》第二課時教學設計

10-27 【教學目標】１、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法；２、有感情的朗讀對話；３、理解父親說的話，懂得其中的道理：做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。【教學重點】找出課文中父親說的話，細細體會。教學難點...

課文落花生教學設計範文

04-26 一、激趣匯入昨天我看了《實話實說》，主持人講述的是一個小孩偷錢被農民父親狠狠地褊了一頓的事。今天我們要實話實說落花生。師板題：落花生本課作者許地山，他不僅寫了《落花生》的文章，而且還以落華生做筆名。他為什麼對...

《燈下漫筆(節選)》備課筆記教案教學設計

04-05 吳兆靈韓其文一、課文悟讀魯迅先生是世界上最具有叛逆精神的鬥士之一。他的叛逆行為也許存在著某些方面的偏頗，例如中學生所熟悉的他對中醫的態度和對進化論的理解，但他深刻的見解與透徹的剖析是許多人無可相較的。這集...

《荷花》課課堂教學設計

07-03 【設計理念】美是大自然絢麗多姿的真實體現，也是人對大自然情意的自然流露。《荷花》一課以優美的語言讚揚了大自然的景物──荷花的美。本文教學時旨在以讀為主，體驗情感，領悟內容。讓學生通過初讀課文感知美，細讀品味欣...

妙筆生花美術教學設計

04-26 教學內容：第12課妙筆生花(活動二)教學目的：（1）學習和掌握中國畫的筆墨技巧，進一步提高學生學習中國傳統繪畫的興趣。（2）運用中國畫的表現方法，把握筆墨的濃淡變化表現出花卉和蔬果的形象特徵。教學過程：一、欣賞活動。中國名家...

《落花生》公開課教學設計

04-26 《落花生》公開課教學設計篇一：落花生公開課教學設計一、教學目標1、學會本課7個生字。能正確抄寫第10自然段。2、有感情地朗讀課文。3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的品質，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不...

課文《落花生》優秀教學設計

07-14 教學目標1、初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。2、學會5個生學，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個新詞語。3、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。教學重點：找出重點段，並抓住重點段深...

《落花生》課文教學設計範文

04-10 第1課時教學目標：1、初步學會抓住重點段深入理解課文的閱讀方法。2、學會生字7個，正確選擇多音字空、便、種、應、熟、散在本課中的讀音，理解詞語19個。3、初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。重...

課文《荷花》教學設計

12-24 課文《荷花》教學設計教學目標：1、會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言...

課文落花生教學設計

課文《落花生》教學設計

07-22 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的課文《落花生》教學設...

《下課啦》教學設計

08-11 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《下課啦》教學...

荷花課文教學設計

01-29 荷花課文教學設計【設計思想】在閱讀教學中創設美好的情境，幫助學生理解，豐富學生的積累。【教學過程】一、匯入課文，交流收集的文字資料或圖片師：導語：同學們，南宋著名詩人楊萬里曾經寫過這樣一首很美的詩。（出示古詩《曉出...

《荷花》課文教學設計

01-29 《荷花》課文教學設計教學目標：知識目標：1.學會本課生字，正確理解下列詞語：荷花、蓮蓬、飽脹、翩翩起舞。2.理解課文內容，感受荷花的美麗。能力目標：培養學生感情朗讀的能力；閱讀想象能力；會背課文；積累優美語言。情感目標：培養...

《下課》的教學設計

02-11 《下課》的教學設計教學目標：1、知道下課的時候要好好休息，課間活動要守秩序，玩安全有益的遊戲。2、學會說“下課的時候，我們一起做遊戲”。課時安排：1課時教學過程：一、看圖說話。1、看圖，說說這是什麼時候，小朋友們在幹什麼...

下課教學設計範文

02-11 下課教學設計範文教學目標：1、知道下課的時候要好好休息，課間活動要守秩序，玩安全有益的遊戲。2、學會說“下課的時候，我們一起做遊戲”。課時安排：1課時教學過程：一、看圖說話。1、看圖，說說這是什麼時候，小朋友們在幹什麼。...

課文花鐘教學設計

11-24 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的課文花鐘教學設計，歡迎閱讀...

國小課文《落花生》教學設計

02-11 國小課文《落花生》教學設計一、教材分析《落花生》是人教版課標實驗教材五年級上冊第15課，這是一篇精讀課文，作者許地山，是我國現代著名作家、學者。《落花生》是許地山的散文名篇，以其淳厚朴實的風格著稱。因原文的行文...

燈下漫筆教案教學設計

04-05 高二1&3班語文課教師：田克君《燈下漫筆》A.課時安排：2001年11月26日共1課時。No.69B.教學目標：1.基礎知識目標：理解本文豐富的思想。2.思想教育目標：理解文章的內在情感3.能力培養目標：闡釋文中含義深刻的語句，進一步體...

課文《梅花》教學設計

11-14 課文《梅花》教學設計一、教學目標設計1、認知目標（1）學會生字，理解古詩詞句的意思。（2）瞭解梅花獨具的頑強性格。2、能力目標（1）培養學生瀏覽網頁，獲取資訊的能力。（2）培養學生觀察、理解能力；口頭表達能力。（3）培養學生在理解的...

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