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《龍眼和山裡紅》教學設計教學目的：1、讓學生學會課文中的生字。2、能分角色朗讀課文。3、讓學生明白，無論是大事還是小事都要說到做到。教學重、難點：1、圓圓和表哥說好的事，為什麼表哥做到了，而圓圓卻沒有做到。2、圓圓...
《龍眼和山裡紅》是國小語文北師大版《講信用》這單元裡的一篇講讀課文，文章從最簡單的“說話算數”來講守信用的問題。我在學生都讀懂課文之後，提出這樣一個問題：課文裡的兩個小朋友，你更喜歡誰呢？話音剛落，大部分同學都大...
作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《香山紅葉》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《香山紅葉》教學設計1三...
教學目標：1、學會本課生字、新詞。理解課文內容2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓說話時的心情。培養表達能力3、培養學生知錯就改、講信用的道德品質。教學重難點：朗讀課文，理解內容，培養講信用的好品質。...
教學目的：1．通過看圖和朗讀拼音兒歌，讓學生知道北京香山秋天滿山紅葉，景色十分美麗，激發學生熱愛大自然的情感。2．複習鞏固漢語拼音，藉助拼音正確地朗讀兒歌。3．能借助拼音學會5個生字的音，認識6種基本筆畫，能用筆畫記憶字形的...
教學目標：1、通過閱讀，瞭解樂山龍舟會的主要活動，感受樂山龍舟會的盛況，加強學生對我國傳統民俗的瞭解，激發學生的熱愛之情。2、繼續引導學生採用自己出題的方法檢測自己閱讀的效果。3、通過感情朗讀，使學生從中積累優美詞...
篇一：《眼睛和眼鏡》教學設計“眼睛與眼鏡”系人教版國中物理八年級上冊第三章《透鏡及其應用》第四節內容。眼睛是人體的重要器官，把眼睛作為一種像照相機那樣的光學儀器，深入淺出地向學生介紹眼睛的成像原理、眼疾的原...
國小語文《紅眼睛綠眼睛》教學設計教學重點能夠與同學合作。教學目標⒈學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。⒉瞭解國小生常見的行為規範。⒊能在心裡默唱《紅眼睛綠眼睛》。教學過程一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做遊戲。⒈教...
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的國小二年級語文《龍眼和山裡紅》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小二年級...
教學目的：1、讓學生學會課文中的生字。2、能分角色朗讀課文。3、讓學生明白，無論是大事還是小事都要說到做到。教學重、難點：1、圓圓和表哥說好的事，為什麼表哥做到了，而圓圓卻沒有做到。2、圓圓為什麼要在日曆上寫上寄山...
教學目的：1．通過看圖和朗讀拼音兒歌，讓學生知道北京香山秋天滿山紅葉，景色十分美麗，激發學生熱愛大自然的情感。2．複習鞏固漢語拼音，藉助拼音正確地朗讀兒歌。3．能借助拼音學會5個生字的音，認識6種基本筆畫，能用筆畫記憶字形的...
教學目標Δ1.有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會龍所代表的追求自由完美的民族精神。※2.學會本課生字詞。3.學習作者首尾呼應的表達方法。重點:Δ1.有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會龍所代表的追求自由完美的民族精...
《武夷山和阿里山的傳說》教案設計一、教學要求：1、認識生字：夷珊檜2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住重點詞句，反覆品讀，體會花珊為了拯救人們，犧牲了個人的幸福，不畏艱難勇敢為民除害的高尚品質。二、教學難點抓...
教學目標：究家鄉水果，感受家鄉的美好，瞭解水果的食用方法和衛生常識，學習探究與水果相關的科學道理和商品化用途教學準備：1、各種水果的圖片、介紹資料、謎語。2、本地特有水果的種植方法。3、去商場、藥店調查訪問了解以...
教學目標：1、學會本課生字、新詞。理解課文內容2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓說話時的心情。培養表達能力3、培養學生知錯就改、講信用的道德品質。教學重點：培養學生獨立識字能力。教學難點：朗讀課文，...
課文《眼睛和眼鏡》教學設計一、教學內容人教版新課標教材《物理(八上)》第68-71頁,主要包括眼睛的構造、成像原理,眼睛的調節作用、近遠視眼及其矯正等內容。課型:新授課二、教材分析和設計思想眼睛和眼鏡是第三章“...
《眼睛和眼鏡》教師教學設計一.教學目標：1.知識與技能●瞭解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。●瞭解眼鏡是怎樣矯正視力的。2.過程和方法●通過分析眼睛觀察遠近物體的比較和近視眼與遠視眼的比較對比，經歷、體驗...
香山紅葉的教學設計教學目的：1．通過看圖和朗讀拼音兒歌，讓學生知道北京香山秋天滿山紅葉，景色十分美麗，激發學生熱愛大自然的情感。2．複習鞏固漢語拼音，藉助拼音正確地朗讀兒歌。3．能借助拼音學會5個生字的音，認識6種基本筆畫，...
一、品讀課文，以讀促品，培養學生的品讀能力。1．學生默讀課文：你對課文哪一部分感受最深。2．全班交流教師可根據不同內容，從以下幾點加以引導（1）抓住重點詞，如：“一愣”、“自言自語地說”、“羞愧極了”、“鄭重地”詞語體會圓...
國小語文《龍眼和山裡紅》教學設計教學目標1、學會本課生字、新詞。理解課文內容2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓說話時的心情。培養表達能力3、培養學生知錯就改、講信用的道德品質。教學重點1、培養...
教學目的：1、讓學生學會課文中的生字。2、能分角色朗讀課文。3、讓學生明白，無論是大事還是小事都要說到做到。教學重、難點：1、圓圓和表哥說好的事，為什麼表哥做到了，而圓圓卻沒有做到。2、圓圓為什麼要在日曆上寫上“寄...
《武夷山和阿里山的傳說》教學設計參考教學目的：1.學會8個生字.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文.感受民間傳說的通俗易懂,感情的豐富.學會複述課文.3.瞭解花珊與妖怪做鬥爭的過程,感受花珊英勇頑強,保衛家鄉的鬥爭精...
二年級下冊《龍眼和山裡紅》優秀教案教學過程：一、激趣匯入，揭示課題。同學們，你們愛吃水果嗎？說說都愛吃什麼水果？今天老師也帶來了兩種水果。（出示龍眼實物）介紹水果龍眼的知識（課件出示蒐集的資料）。板書：龍眼。（出示山裡紅實...
映山紅的教學設計篇一：人教版五年級下冊音樂第四單元《映山紅》優質教案教學目標：1、感受歌曲舒緩、優美的旋律。2、體驗歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達的情感。3、學會演唱歌曲。教學重難點：對《映山紅》歌曲節奏的掌...
《武夷山和阿里山的傳說》教學設計範例教學目的：1.學會8個生字.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文.感受民間傳說的通俗易懂,感情的豐富.學會複述課文.3.瞭解花珊與妖怪做鬥爭的過程,感受花珊英勇頑強,保衛家鄉的鬥爭精...
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