有關三年級下冊數學《貨比三家》教學反思的精選大全
作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的三年級下冊數學《貨比三家》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。...
教學內容：義務教育課程標準實驗教材北師大版數學三年級下冊第58頁。教學目標：1.學會分母相同的簡單分數大小的比較方法。2.利用摺紙、畫圖等手段探索和理解不同的比較大小的方法。3.在教學活動中引導學生初步理解“比較...
在現實生活中，學生對買東西有著豐富的經驗，所以對商品價格的高低貴賤也有所瞭解。本課一開始就帶領學生去商店逛一逛，創設學生熟悉、與學生生活密切相關且又感興趣的學習情境，激發了學生的學習興趣，為後面新課的學習做了很...
本課一開始，我就帶領學生去“商店”逛一逛，創設學生熟悉，與學生生活密切相關又感興趣的學習情境，激發了學生的學習興趣，為後面新課的學習做了很的鋪墊，我認為一節課中，教師的'適時引導是成功的關鍵。這節課上，我把自己當作學...
學生由於剛進校，因此活潑好動，天真爛漫，學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短，但他們都有強烈的求知慾。如下是小編給大家整理的三年級數學上冊教學反思，希望對大家有所作用。三年級數學上冊教學反思篇【一】本節課...
篇一：五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思當你把數學課堂還給學生的時候，會有你意想不到的效果。這節課做了個嘗試，我放手讓學生按要求畫一畫、塗一塗、猜一猜結果可能是多少？然後在圖中數一數，驗證自己的猜測，學生的興趣...
作為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學反思，歡迎大家分享。北師大版三年級數學下冊《...
年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶著問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接著進行反饋，歸納出：一年有12個...
通過聽李老師的這堂公開課以後，給我的感觸很深，下面我就李老師的這一堂課談一談我的看法和體會。李老師的這一堂課的教學內容為：國小三年級數學下冊北師大版本第一單元第二節貨比三家，李老師通過了以下三個步驟完成了本堂...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望...
要“貨比三家”，當然首先要能比較這些小數（價格）的大小。在這一過程中，我讓學生自尋“比較小數大小的方法”一開始，學生舉手十分積極：佩佩：先比元，都是8元，那就再比角，一個是5角，一個是2角，當然是5角大，所以8.50元>8.20元。佳佳：把8...
北師大版三年級數學下冊吃西瓜的教學過後，教師該如何反思呢？下面是由小編整理的三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思，希望對您有用。三年級數學下冊《吃西瓜》教學反思篇一本課以小熊吃西瓜的有趣情境為主線，學習同分母分數...
教學內容：北師大版小數數學教材第六冊第4頁《貨比三家》教學目標：1、結合“貨比三家”的具體情境，經歷比較小數大小以及同伴交流的過程。2、體驗小數比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數的大小，發展數感。3、提高學生提...
日常生活中，商店對我們每一個人都再熟悉不過了。學生們也是每天都會接觸到商店，因此本課一開始就帶領學生去商店逛一逛，給學生創造貨比三家學習環境，激發學生的學習興趣。這節課中，教師的適時引導是學生理論聯絡實踐的關鍵...
教材把認識分數作為一個單元，足以說明學生建立分數這個概念，需要一個過程，同時對意義的理解也是有一定的難度的。因此學習時需要創設具體生動的問題情境，啟用已有的生活經驗，利用實驗操作、觀察、判斷等直觀手段逐步使學生...
本節課最大的特點就是覆蓋面廣,幾乎涵蓋了所有的同學,符合了新課程的要求——學生參與其中，是活動的主體，三年級下冊Lesson28教學反思。此外，教師設定了不同的活動來增強了課堂氣氛，提高了學生的積極性，讓學生變被動為主動...
篇一：人教版三年級下冊《年月日》教學反思年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶著問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫...
這節課通過寄書這一活動讓學生學習小數進位加法和退位減法以及培養學生的估算意識。讓學生以已有的小數加減法（沒有進位或退位）算理和演算法的知識、整數進位加法和退位減法的知識為鋪墊，自主學習和探索本課的新知識；學生通...
《新課標》強調“數學應用於實際生活，要使同學體驗到數學就在我們身邊，進一步感受到數學與生活的密切聯絡。”這就向我們的教師提出了挑戰：必需善於挖掘生活中的數學題材。本課教學中，我一上課就再現“神六”勝利發射的輝...
篇一：國小六年級下冊數學教學反思新課程下的課堂教學，要充分體現以人為本的教學理念，教師應是學生學習的設計師、引路人，是課堂討論的平等參與者。把學習的主動權交給學生。努力做到北師大的周玉仁教授所提倡的：凡是學生能...
今天用《反比例的意義》作為校內的研究課，這節課是上週六臨時決定的，本來是要用複習單元《量的計量》來上的，但是擔心畢業班後面的時間會很緊，所以臨時決定提前。不過，我想不管什麼的課，只要教師的素質高，一樣能上出精彩，不能...
數學第六冊《貨比三家》教學反思這是一節新授課，教學目的是讓學生學會比較兩個數或三個數的大小。我引導學生仔細觀察情境圖，並且引導他們瞭解了情境圖上的意思，學生說出了，小女孩為什麼要貨比三家，因為要到最便宜的商店買...
教學目標:1.知識與技能掌握比較簡單的小數大小比較的方法,發展學生的數感.2.過程與方法通過貨比三家的具體情景,讓學生經歷比較小數大小的過程,體驗比較小數大小策略的多樣性.3.情感態度與價值觀調動學生學習的積極性...
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級數學下冊教學反思，歡迎閱讀與收藏。三年級數學下冊教學反思1這部分內容是在...
“小數的大小比較”的教學要求是讓學生在具體的情景中通過自主觀察、比較、歸納出小數大小比較的方法進一步加深對小數意義的理解.在引入時我先複習整數的大小比較在此基礎上過渡到小數的大小比較。由於數的大小比較...
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