有關別把口語交際課簡單地上成口語課教學論文的精選大全

別把口語交際課簡單地上成口語課教學論文1300字

01-06 目前，有些教師在上口語交際課時，大部分時間用在師生“互動”──老師提出問題，學生沿著老師的思路回答問題；老師佈置說話任務，學生根據老師佈置的任務口頭作文。學生說話的物件，是全班同學，是老師，大部分時間用來訓練單向說話...

國小語文口語交際教學論文

01-07 [摘要]語言運用藝術最好的體現就是口語交際能力。國小語文口語交際教學可以有效提高國小生的交際能力。本文主要針對國小語文口語交際教學中存在的問題進行探索，並且結合具體情況採取積極措施，對學生口語交際能力進行有...

口語交際課研究論文

02-11 在平時的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的口語交際課研究論文，希望對大家有所幫助。口語交際課是新課程為了培養學生具有...

課堂口語交際能力培養論文

11-25 摘要：文章圍繞如何解決培養國小生對英語學習的興趣以及如何提高國小生的英語口語交際能力這一問題，從改革教學模式，充分利用現代化教學手段，提升國小英語教師專業素養，豐富口語教學模式和促進考試評價體系的改革，增加口語考...

課文《口語交際習作二》教案

08-09 一、揭示課題，提示目標。同學們，今天我們一起來學習口語交際《讚美》。大螢幕出示：詩《讚美》。讚美，如同一支歌，能奏出和諧悅耳的樂章讚美，如同一條涓涓的細流，能滋潤人們的心田。口語交際習作二-口語交際課教案讚美，是一種...

口語交際教學分析論文

08-05 無論是在學習還是在工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文可以推廣經驗，交流認識。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的口語交際教學分析論文，歡迎閱讀與收藏。新的國小語文教學大綱不再單提聽話、說話，而是綜...

口語交際說課稿範文

07-27 各位領導、各位老師：大家好！今天我說課的內容是九年義務教育人教版第五冊的口語交際課《觀察中的發現》。本單元的口語交際內容，是要培養學生樂於觀察身邊的各種事物，善於發現生活中各種有趣的現象和奧妙，並樂於與人分享的...

《口語交際課》的教學反思

01-28 《口語交際課》的教學反思聽了馮娟老師的口語交際課以後，使我從中受益非淺，在本節課中，充分體現了自主探究，合作交流的教學策略，關注了學生、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，學生能主動的學習，獨立思考，自主提出問...

開發口語交際課程提高口語交際能力優秀論文

11-29 在學科素養培訓中，我認真學習了各門課程，其中，我對《國小語文口語交際的教學策略》這門課程更感興趣，說實話，對於口語交際到底該怎麼教，我一直很困惑，所以，在認真學習了課程之後，我在班裡也試著運用了一下，感覺應該從以下幾方面...

《口語交際課》教學反思範文

08-02 聽了馮娟老師的口語交際課以後，使我從中受益非淺，在本節課中，充分體現了自主探究，合作交流的教學策略，關注了學生、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，學生能主動的學習，獨立思考，自主提出問題，學生有自己獨特的`思路，...

口語交際課教案

11-07 活動形式：小小辯論賽活動目的：通過“小小辯論賽”這一形式，激發學生表達的慾望，提高學生的口語交際能力，使學生明白：站在不同的角度看待事物，會有不同的感受和體會。活動過程：一．表明觀點，準備辯論。1．調查：小朋友們，如果讓你來選...

口語交際課堂教案設計

10-28 【教學目標】1．交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。【教學準備】1．學生通過上網瞭解各地自...

國小口語交際課件

07-24 國小口語交際課件，僅供參考。教學目標：1、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。2、瞭解和感悟勸說的策略和技巧，能態度真誠的勸說他人。課前準備：影視片中的“勸說”片斷錄...

口語交際勸說課件

02-10 口語交際是一種教學策略和方式，是聽話、說話能力在實際交往中的應用，聽、說話是口語交際的重要組成部分。下面是小編為大家提供的關於口語交際勸說的課件，內容如下：⊙總體構思本課擬通過模擬情景對話訓練，培養學生善於換位...

第五單元口語交際語文課件

03-19 教學目標交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處後發生的事以及印象的變化。重點分析交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相處後發生的事以及印象的變化。難點分析交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相...

口語交際國小評課稿件

02-27 篇一：口語交際評課稿今天下午第三節課，四語組全體教師聆聽了馬芳老師的一節口語交際———說說自己喜歡的小動物。課堂上交際目標要求明確、突出了小組交際、學生互動與互評。下面，我就本課談談自己的幾點感受。一、設計...

第五單元口語交際課堂設計

07-24 第五單元口語交際課題口語交際課型複習課第1課時教學目標1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處後發生的事以及印象的變化。重點分析交流回顧與某人初次相見時的情景或與其相處後發生的事以及印象的變化...

口語交際課堂教學反思

07-23 口語交際教學反思四年級語文第一單元的口語交際題目是《話說寒假生活》，在聽了學生們的發言後，我覺得存在好多問題：一、學生的表達能力不強學生在說起一件事的時候，往往會出現詞不達意、轉達不清楚的情況。這就說明孩子的...

口語交際課的教學反思

05-19 在上本單元口語交際課時，當我把介紹景物的要求提出後，教室裡舉手要求表達的學生並沒有如我預期的那樣紛紛舉手，而是一片沉默。看到學生有困難，我又提示學生可將景點裡自己想介紹的具體景物列成提綱以便介紹。學生們都去思...

口語交際課教學反思範文

11-06 一、明確性質，形成細確熟悉。上教期接到一項任務，讓我講一節口語交際課。當時，我對那種課型感到十分陌生，雖然我們正在不斷地談論著那門課程，但要真的實際操縱時，我才真正的熟悉到本身對那門課程相識得如斯之少，口語交際課到...

《口語交際課》教學反思

10-16 聽了馮娟老師的口語交際課以後，使我從中受益非淺，在本節課中，充分體現了自主探究，合作交流的'教學策略，關注了學生、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，學生能主動的學習，獨立思考，自主提出問題，學生有自己獨特的思路...

國小口語交際教學論文

12-01 隨著社會的發展，口語交際能力日益得到人們的重視。在素質教育改革的浪潮中，語文的功能有了新的定位。下面小編整理的國小口語交際教學論文，歡迎來參考！《語文課程標準》提出：“語文是工具性和人文性的統一。而語文是最重要...

口語交際課的教學設計

02-02 口語交際課的教學設計【口語交際】這次口語交際的話題是和單元專題相聯絡的，在導語中提前做了佈置。教師在本單元教學過程中，要引導學生聽廣播看電視、閱讀書報雜誌，要提醒學生蒐集有關世界各國的文字和圖片資料，做好交際...

閱讀口語交際教學論文

08-05 在社會的各個領域，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的閱讀口語交際教學論文，僅供參考，大家一起來看看吧。“美不美不光看外表，要看能不能幫...

口語交際課教學反思

01-28 口語交際課教學反思口語交際訓練實際上是一個新的課型。我在設計這課教學時進行了如下嘗試：1、課前準備時引導學生通過現代教育技術手段的運用查詢、收集有關環境保護的資料，培養了學生收集資料的能力。2、新課程改革倡...

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