有關國小四年級除數是兩位數的整數除法練習題的精選大全
數學除法練習題(一)56÷14=28÷14=36÷12=48÷12=26÷13=39÷13=60÷15=70÷14=96÷12=96÷24=30÷15=60÷12=25÷12=125÷25=144÷12=121÷11=52÷26=48÷16=54÷27=72÷36=98÷1484÷14=96÷16=91÷13=40÷20=990÷...
學習是勞動,是充滿思想的勞動。為大家整理了除數是兩位數的除法練習,讓我們一起學習,一起進步吧!一、填空。1、一個除法算式的`商是27,餘數是36,那麼除數最小是,這時,被除數是。2、一個數連續減去5個3後,還剩4,如果用這個數除...
一.計算下面各題。(12分)1、890÷27,應把27看作()來試商,商是()位數。2.216÷31,應把31看作()來試商,商最高位在()位。3、625是25的()倍,()的.21倍是420。3、321÷78≈301÷32≈4、40×()<9680×()<67020×()<11830×()<312二、請你來當小裁判。(4分)1.4...
練習內容:蘇教版三年級上冊第11頁。練習目標:1、進一步鞏固被除數十位上數不能整除的除法筆算;2、掌握一位數除兩位數除法的計算和驗算;3、指導學生觀察、思考、理解除法的計算和驗算的算理;練習重點:被除數十位上數不能整...
一、“對號入座”填一填。1、已知4.6×9=41.4,那麼41.4÷9=();0.46×9=()。2、已知兩個因數的積是48.88,其中一個因數是8,求另一個因數列式為(),結果是()。3、在括號裡填上合適的數。86.8米=()釐米0.09平方分米=()平方釐...
1)小數除法的意義和整數除法的意義相同,就是已知兩個因數的.()和其中一個因數,求()的運算。2)除數是整數的小數除法,按照()除法的法則計算,商的小數點要和()的小點對齊,如果除到被除數的末尾仍有餘數,就在餘數後面添(),再繼...
一個數除以小數(1)一、快樂小變臉。(把下面的式子變成除數是整數的除法算式)76.8÷0.5=()÷50.54÷0.18=()÷()5.28÷1.2=()÷()542.5÷17.5=()÷()0.72÷0.8=()÷80.672÷4.2=()÷()二、小包公斷案。(對的打“√”,錯...
教學要求:1、使學生掌握用一位數除兩位數和用整十數除的口算方法,能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握除數是兩位數除法的計演算法則和試商方法,能夠熟練地筆算除數是兩位數的除法,初步掌握除法的驗算方法,養成驗算的習慣...
除數是兩位數的除法教案(一)教學目標1.學會除法是兩位數,商是兩.三位數的筆算方法,掌握正確的試商方法.2.理解除數是兩位數的除法的計演算法則.3.在總結法則的過程中,培養學生的概括.表達能力.(二)教學準備投影.口算卡片....
一、口算。204=502=806=6020=24040=15030=16040=40050=56070=49070=54090=72080=36040=48080=56070=2004=30050=35070=42060=32040=二、填空題。1、()裡最大能填幾?40()<31990()<64080()<57070()<5002、72024的商是()位數,商的最高位是()...
本節課我在確定教學目標時注重整體性。回憶算理演算法,熟練技能;溝通知識間的內在聯絡,重新建構知識網路;通過問題解決,訓練學生多向思維,培養學生合作意識和情感價值觀。把學生的終身可持續發展作為數學教育的根本目的。“...
一、說教學目標1、學生通過實踐練習活動熟悉、掌握口算整十數除整十、幾百幾十的數的方法(商一位數)。2、初步掌握用整十數除的試商方法和豎式的書寫格式,會用列豎式的方法計算商是一位數、除數是整十數的除法。4、初...
整理複習的過程,就是學生梳理相關知識、形成自己數學認知結構的過程,這個過程是一個主動探索、自主建構的過程。因此本節課重在學生的主動參與,有效措施引導學生積極地投入到整理和複習的過程中。1、創設情景,解決實際問...
一、填空。1.計算814÷19時,可以把19看作()來試商。2.甲數是乙數的12倍。①如果乙數是24,那麼甲數是()。②如果甲數是276,那麼乙數是()。3.132÷24的商是()位數;384÷16的商是()位數。4.在除法算式90÷30=3中,如果除數縮小6倍,要使商...
身為一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編整理的《除數是兩位數除法》數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《除數是兩位數除法》數...
(1)940÷10=(2)560÷10=(3)100÷20=(4)240÷80=(5)630÷10=(6)280÷70=(7)400÷20=(8)370÷10=(9)550÷10=(10)880÷80=(11)740÷10=(12)300÷20=(13)360÷10=(14)600÷40=(15)900÷90=(16)760÷10=(17)180÷60=(18)9...
1、一個除法算式的商是27,餘數是36,那麼除數最小是,這時,被除數是。2、一個數連續減去5個3後,還剩4,如果用這個數除以3,商是,餘數是。3、一個數除以24有餘數,那麼,餘數最大是;如果這時商是15,則被除數是。4、被除數是715,商是23,餘...
親愛的同學們,新學期開始了,新的環境,新的`朋友,新的起點,新的目標。讓我們一起揚帆起航吧!下面是小編為大家整理的兩位數除三位數練習題,希望對大家有所幫助。兩位數除三位數練習題篇11)872÷44=2)688÷86=3)750÷34=4)930...
【教學內容】四(上)第9~10頁例題、想想做做1~4。【教材簡析】這部分內容教材是按照“提出問題------獨立解決----產生矛盾-----互動交流-------解決問題”這樣一個思路進行教材編排的,學生在學習這一課以前,已經學會了運...
教材分析:本節課《除數是兩位數的除法》——是義務教育新課標實驗教材P84例2的(1)與(2)及練習十五相關內容。在學習本節課之前學生已掌握《除數是一位數》除法的計算方法,及除數是整十數的除法,為學生主動、自主地學習本課打...
作為一位傑出的教職工,往往需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編整理的四年級數學上冊《除數是兩位數的除法》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
今天我講了:除數是兩位數的除法,感覺教學效果不太好,反思教學過程,感悟頗多。早就聽有經驗的老師說過,這堂課不太好上,學生們接受的要慢一些,今天看來確實有一定的難度,本來教學設計就有點生硬、過程無趣,學生遲遲找不到感覺和...
作為一名教師,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編為大家整理的四年級數學《口算除數是兩位數除法》說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說研究(一)、...
一、“神機妙算”對又快:42分[10+16+16]1、直接寫出得數:①39÷3=②80÷20=③640÷80=④800÷400=⑤240÷60=⑥20×5=⑦270÷90=⑧570÷3=⑨3500÷700=⑩900÷100=2、估算:①80÷19≈②92÷30≈③400÷49≈④632÷90≈⑤633÷88≈...
練習內容:除數是整數的小數除法的鞏固練習。(教材練習四第9~14題。)練習要求:使學生掌握除數是整數的小數除法的計演算法則,能比較熟練和正確地計算除數是整數的小數除法。練習重點:計算除數是整數的小數除法中,除到被除數的...
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