有關講授的精選大全

自我認知與自我評價講授

07-26 自我認知與自我評價講授自我認知與自我評價教學目的：瞭解自我認知和自我評價的有關內容及其重要意義，並結合職業特點分析，認清自身的職業適應性。教學重點：瞭解自我認知和自我評價的有關內容及其重要意義教學難點；如何結合...

文言文講授六步法

11-07 如何使學生對文言文從被動學變為主動學？如何充分調動學生的主觀能動性？我們認為可以採用“六步法”，即一看、二聽、三找、四講、五讀、六總。一看。遇到一篇新文章，先組織學生自看。篇幅短的可通讀全文，篇幅長的則要分段閱...

般若心經講授

04-08 世尊講般若心經時,有哪些眷屬在場聽聞呢?當時親聆世尊說法的眷屬,包括比丘的大僧伽眾,也就是聲聞行者。佛說聖佛母般若波羅蜜多經(原經)北宋施護譯如是我聞:一時世尊在王舍城鷲峰山中與大苾芻眾千二百五十人俱,並諸薩...

講授教學的基本程式活動心得範文

12-30 通過觀看微課視訊，我收穫很多，知道了講授法的基本程式。講授教學的步驟：首先，制定好計劃，然後根據課程的需要組織所要的材料。教學開始後，先通過複習有關內容，呈現先行組織者，創設問題情境、具體演示等方法喚起學生興趣，再通過...

關於生活經驗講授的活動教案

01-11 關於生活經驗講授的活動教案設計意圖：通過講述增強幼兒對活動區的興趣，通過爭當活動區管理員，鍛鍊管理能力及自理能力，提高幼兒的榮譽感與責任感。活動內容：語言活動名稱：生活經驗講述―我最喜歡的活動區活動目標：1、知道各...

怎麼運用臺階情景式教學法講授《勸學》這篇課文

02-01 第一臺階，問題情景：１、有沒有同學瞭解韓愈或古文運動的？（學生介紹引入新課）；２、自讀全文，找出讀不懂或有疑問的地方，並做上記號。第二臺階，互動情景：１、四人一組討論解決各自找出的疑難問題；２、每組推薦一人提出本組沒有解決的主要問...

文言文講授步法

12-02 如何使學生對文言文從被動學變為主動學？如何充分調動學生的主觀能動性？我們認為可以採用六步法，即一看、二聽、三找、四講、五讀、六總。一看。遇到一篇新文章，先組織學生自看。篇幅短的可通讀全文，篇幅長的則要分段閱讀，使...

圓明園毀滅的講授教案

07-19 導語：對於圓明園毀滅這門課如何進行教學呢？具體講授方案是什麼？以下是小編為大家蒐集的文章，歡迎大家閱讀與借鑑！教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月...

聽楊老師講授《春》一文的教學反思

10-09 我聽了楊老師講授《春》一文，感觸很深。楊老師先通過課堂激趣，讓學生說有關春的名句，使學生熱血沸騰，躍躍欲試，在這種激情高昂的時刻，讓學生用朗朗的書聲敲開了春天的大門，隨之帶領學生走進春天，去賞析本文的結構美——盼春，繪...

《北京的春節》課時講授反思

03-18 《北京的春節》是一篇散發著濃郁鄉土氣息的散文，文章對老北京過春節的熱鬧景象和風俗習慣進行了介紹。本課教學我延續了“以讀為本”的教學策略。通過聽錄音範讀掃清字詞障礙，思考“你對北京的春節有什麼感受”；通過指名...

文言文講授“六步法”

11-10 文言文講授“六步法”如何使學生對文言文從被動學變為主動學？如何充分調動學生的主觀能動性？我們認為可以採用“六步法”，即一看、二聽、三找、四講、五讀、六總。一看。遇到一篇新文章，先組織學生自看。篇幅短的可通讀全...

與“春天”的對話——聽楊老師講授《春》一文的反思

02-02 我聽了楊老師講授《春》一文，感觸很深。楊老師先通過課堂激趣，讓學生說有關春的名句，使學生熱血沸騰，躍躍欲試，在這種激情高昂的時刻，讓學生用朗朗的書聲敲開了春天的大門，隨之帶領學生走進春天，去賞析本文的結構美——盼春，繪...

地震知識講授教學反思

01-11 地震知識講授教學反思《地震》這節課主要讓學生了解地震的危害和避震演習。通過學習學生掌握地震的直接危害和間接危害，知道地震前的徵兆有哪些，通過學習知道了地震來臨時應躲避在什麼地方。所以我充分體現以生為本的教...

物理說理題的解答與講授論文

01-08 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的物理說理題的解答與講授論文，歡...

講授課堂教師話語研究的內容

07-01 一、講授課教師話語的分類講授課教師話語從結構上可分為知識點、銜接和師生互動三部分，與韓禮德的系統功能語言學三大元功能不謀而合。知識點指具體的教學目標與內容。銜接包含知識點與知識點之間、知識理論與實踐活動...

講授接受式教案

04-08 講授接受式教案活動名稱：吹出來的畫活動目標：1.學習用吸管蘸顏料在白紙上隨意吹畫。2.能對畫面進行想象並用簡單的話語大膽介紹。活動過程：1.匯入部分教師出示範畫（吹畫出的一棵枝葉茂盛的樹），請幼兒欣賞：“這是怎麼畫出來的...

教授講座的觀後感

07-15 園長去濟南學習歸來，帶回了幾位教授、專家的講座視訊，教師們爭相傳閱。我先觀看了南師大博士生導師虞永平教授關於嬰幼兒早期教育的專題報告，雖然，虞教授這次講座的主題是針對0~3歲嬰幼兒早期教育，但是仔細回味，我覺得其中...

浙大鄭強教授演講稿

08-21 作為一個學者，我不是來賣弄嘴皮子的。藉助這個講壇，我認為各行各業對知識的接受是潛移默化，循序漸近的過程。下面從自然科學的角度來談談我的一些觀點，我提出幾個重大問題：第一，我國搞了幾十年的科學研究與攻關，在幾十個工業...

觀王澍教授講座有感

11-28 認真觀看完一部影視作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的觀王澍教授講座有感，歡迎閱讀與收藏。觀王澍教授講座有感1建築的表面，不過是繁華...

傳道授業演講稿

01-27 演講稿可以幫助發言者更好的表達。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的傳道授業演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。傳道授業演講稿篇1尊敬的老師們：大家...

講座教授的邀請函

01-11 不同場合的邀請函，寫作重點會稍有不同。現如今，邀請函應用範圍廣泛，那麼邀請函怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的講座教授的邀請函，歡迎大家分享。講座教授的邀請函1尊敬的教授：您好!我們是物理與光電能源...

聽教授講座的心得

07-09 學校組織我們觀看了肖老師的講座，雖然只是一部分，時間也短，但他獨特的語言魅力，含蘊豐厚、深刻獨到的見解，給我留下了難以抹去的記憶。之後我又自己找了一些他的資料看了看，感觸頗深。一、對於幸福的詮釋如何才能讓我們的人...

班旗授旗儀式講話稿

02-20 在不斷進步的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的班旗授旗儀式講話稿...

給講座教授感謝信

02-12 隨著個人的文明素養不斷提升，感謝信使用的頻率越來越高，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。那麼我們該怎麼去寫感謝信呢？以下是小編收集整理的給講座教授感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。給講座教授感謝信1尊敬的孫教授：...

講座教授聘任合同

01-04 講座教授聘任合同聘任方：___________________________(簡稱甲方)受聘方：___________________________(簡稱乙方)為保證__________________順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據國家法律有關規定並參照_____________講座...

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