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《我的小筆筒》的教學設計問題提出瞭解泥巴材料的特性及用途，學會用挖、捏、堆、塑的方法制作有趣的小筆筒。教學目的1.瞭解泥巴材料的特性及用途，學會用挖、捏、堆、塑的方法制作有趣的小筆筒。2.在玩的過程中，感受泥土...
一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用廢舊塑料瓶製作、裝...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《紙筒人》...
音樂萬花筒教學目標1、能快速地聽辨出本期學過的歌曲，並自信流暢地進行接唱。2、能為歌曲和樂曲選擇正確的速度和力度記號。3、熟悉本期聽賞過的樂曲主題，能在聽賞後說出具體的曲名。教學過程一、我是最炫的小歌星1、在...
導讀：下面是小編整理的幾篇關於我的筆筒作文，希望大家會喜歡！我的筆筒篇一在我高雅，華麗的書桌上，有一個淡雅又樸素的小兔筆筒，它已經陪伴著我渡過了三個春秋。筆筒很特別，分兩個部分，一邊是裝筆的筒部，一邊是裝飾品。筒部是米...
篇一：站立的紙筒人教案站立的紙筒人學生情況分析：1、學生有著強烈的好奇心，喜歡動手製作；2、學生能明白誇張的表現方法，有強烈的創作表現慾望；3、學生有手工製作的經驗。教學目標：知識與技能：欣賞各種紙筒人作品的美或特點．學...
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《紙筒...
人們從一個筆筒可以看出一個人對於筆的熱愛，對於文字的想法，也能看出一個人的性格。我這個人喜歡文字也喜歡筆，但從不用筆筒，很顯然我是一個大大咧咧的人。後來一次，我來到了一個朋友家，她是個十分有文學素養的人，也是出奇的...
我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“...
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不...
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《做筆筒》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《做...
【篇一：我的筆筒】我的筆筒，是我爸爸在我生日那天，送給我的，我特別喜歡。我的筆筒是橢圓，白色的，上面還有很多花紋，最上面有兩條藍色的線，上面有兩條龍，他們看著太陽，往前遊，似乎在學夸父追日，旁邊是雲彩，都是藍色，龍身上的線條精緻...
學習領域：設計·應用教學課時：2課時教學目標：1、認知：學習紙造型的技巧和誇張變形的表現手法。2、實踐：運用誇張變形的表現手法設計製作紙工人物。3、情感：體驗造型活動的樂趣，鍛鍊學生的想象力、創造力。教學重點：學習紙造型...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《做筆筒》的教學設計，歡迎閱讀與收藏。一...
我有兩個可愛的筆筒，一個是snoopy，一個是harry-potter，這兩個筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個超市，只為買這個小筆筒，功夫不負有心人，我...
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《做筆筒》教學設計範文...
篇一：筆筒提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風的，而我卻是小主人的最愛——青花瓷筆筒。我呈圓柱形，身高大約12釐米、直徑大約9釐米，我的瓷質細白如玉，潤澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的...
去年夏天，我和爸爸媽媽去超市買果維康，意外地得到了一個贈品─一隻可愛的小熊筆筒。它是一隻褐色的小熊，它有一對毛茸茸的大耳朵，一雙亮晶晶的.小黑眼睛，一個大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱...
我的筆筒國小作文1我有一個筆筒。它是粉紅色的，分成六個格子和一個小抽屜。左邊的下面是一個小抽屜。我放一些小物件：小型轉筆刀、捲尺和橡皮。在抽屜上面的小格子裡，我放一些雜物。右邊是四個正方形的格子。我放的全是...
【第1篇】生日的時候,媽媽送我了一個小筆筒。它小巧玲瓏我可喜歡了。筆筒可漂亮了，穿著一身粉紅色的衣服，賞心悅目。形狀特別精美。上面一個長方體，下面是一個心形底座，特別有趣。筆筒四四方方的，邊上勾勒出許多精美的圖案...
《做筆筒》教學設計一、教學目標：1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。3、培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。二、教學重點和難點：重點：用...
筆筒是非常常見的一種文具，下面為大家分享幾篇狀物作文我的筆筒，歡迎閱讀我的筆筒提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鑽石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞於價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。我的龍紋筆筒造型...
這個週末，老師佈置了一項作業，讓我們用廢品做小製作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小製作。我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹...
我有一個漂亮的筆筒，它是我生日的時候，姐姐為我精心挑選的禮物。我常常把它拿起來左看右看，看它其中有什麼奧妙。我給筆筒編了個故事。有一天，一位建築工人把一棵樹砍了，在留下的樹樁裡挖了個洞，就走了。豬姐第在樹樁旁拍皮...
教案：關於我的小筆筒的教案教案：關於我的小筆筒的教案【教學目標】1、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筆筒，‘教案’我的小筆筒教案。2、學會運用身邊的廢舊材料製作筆筒。3、培養學生喜愛藝術的情感，體驗創造美的樂趣。【教...
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