有關豐富課堂教學、提高語言發展美術教學反思的精選大全
美術，是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯絡。美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習，也可以作為一種學習的手段和方法，使學生在美術學習中得到豐富的情感體驗，同...
《鬥雞》這課注重引導學生了解和關注民間傳統娛樂文化，激發學生的興趣和表現慾望，鬥雞對學生來說是件新鮮事，教師在教學中應充分利用學生的好奇心，激發他們的學習慾望，讓他們積極的參與到學習活動中。上課時我讓兩學生拿著...
《豐碑》記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒凍死的感人故事，讚揚了他毫不利己、專門利人的崇高精神。教學是要力戒瑣碎的情節分析，抓住重點，感悟豐碑，使情感得到和諧地發展。一、感悟品質。軍需處長凍僵時為什麼會表現...
課堂提問是一種特殊的教學語言，課堂提問是啟發式教學的重要形式，是通過師生相互交流，檢查學習、促進思維、鞏固知識、運用知識、實現教學目標的教學行為方式。從心理學角度講，課堂提問是一種刺激，課堂提問的藝術全在於如何...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的國小美術課《豐富的表情》教案，希望對大家有所...
身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的國小美術高效課堂教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。國小美術高效課堂教學反思1...
“高效的課堂”是每個教師追求的目標。高效課堂體現的是以人為本，尊重學生的自主，發揮學生的積極性和主動性的課堂。本學期我在三年級美術課中積極構建和實施高效課堂，努力向課堂四十分鐘要質量，做到合理安排時間，能整體把...
美術課《聚與散》課堂教學反思傳統的美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把專業學習僅僅侷限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。...
張建瓊內容提要課堂教學言語行為包括師生雙方在課堂教學中所進行的言語理解和言語表達、運用。本文根據基本的教育教學原理，對教師的言語表達作出準確真實、兒童化、文學化、邏輯性的基本要求；根據學生思維與言語的密切...
作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的豐富美術課堂教學反思（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的國小美術教師課堂教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。國小美術教師課堂教...
一、實踐教學的應用教師在自然環境中講解速寫，在實踐中教學，為學生設立情景，讓學生體會大自然給人帶來的視覺的藝術美感，更能激發學生的興趣愛好。感受娛樂之中的快樂，陶冶了學生的情感。如對《我的飛機飛上藍天》一課的繪...
在語文教學中發展兒童的想象力，是培養學生創新能力的一個重要方面。教師在教學過程中，如果能挖掘教材因素，充分利用思維空間，引導兒童展開合理想象不僅可以發展他們的創新思維，而且對深入理解課文內容，突破教學難點，加強語言...
身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的國小美術課堂教學反思，希望能夠幫助到大家。國小美術課堂教學反思1...
“老師問，學生答”的傳統教學觀念根深蒂固。我們的老師在備課時已把問題想得很細，一個一個在教案上列得清清楚楚，教學又以教案為準，不敢越雷池半步，誰去發現問題已由教師包辦了。對於學生來說也已經習慣了“老師問，我回答”...
美術，是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯絡。美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習，也可以作為一種學習的手段和方法，使學生在美術學習中得到豐富的情感體驗，同...
湖北巴東一中胡其林有人說，教師是憑嘴巴功夫吃飯的，其實這是對教師職業的曲解。教師確是憑三寸不爛之舌獨步天下的，但這嘴上功夫絕不同於平時的說話，它是遵循一定規律的，講究一定行道的。人們在評價一個優秀的教師時，往往注...
身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的高中美術課教學反思，希望能夠幫助到大家。高中美術課教學反思1高中...
第一，課堂教學方法多樣化課堂教學藝術的過程中，除了常規式教學方法，還可以使用一些特殊的教學方法。如：教師和學生改變角色，讓學生體驗“小老師”，為學生創造開放的頭腦，獨立的績效和創新績效的時間和空間，教學反思反思課堂教...
此節課對學生來說是一節快樂的美術課，他們可以隨意想象並做出各種好吃的食品；他們可以自由地找尋喜歡的合作伙伴；他們還可以自由地表演即興的節目……在這節美術課上，學生是快樂的、自由的，他們是課堂的主人！正是本著這種“...
高一美術課的教學已接近尾聲，下面我就這一年的教學作一個反思。高一從石膏幾何體到靜物素描再到石膏五官的課程設計我認為是比較合理的，學生有一個從易到難的學習過程，使得大部分學生都能夠較為容易的接受，輕鬆的.學習。...
由於國小生的心智發展缺乏獨立性，因此教師在國小語文課堂的藝術提問，可以有效引導學生的心智活動，在激發學生學習興趣的前提下，通過設疑，解疑和反饋引領學生順利完成學習任務。在全面推進素質教育的今天，探究與素質教育相適...
在課堂教學的“提問——回答——反饋”的環節中，提問由誰主導，反饋由誰進行，直接影響著學生主體地位的發揮。我翻閱了大量的優秀教案，並觀看了許多優秀教師上的示範課，發現幾乎所有的課堂提問都是由教師嚴格、有序地主導來...
《蔬菜營養豐富》的課堂教學反思蔬菜對人體的多種作用，這節課幫助學生從認知上了解蔬菜，從情感上喜愛蔬菜，進而在行為上願意和蔬菜交朋友。課前我對學生進行了調查，由於學生在生活中已經儲備了有關蔬菜的認知體驗，多數學生...
課程改革正在各地蓬勃開展。新課改，讓課堂充滿了激情和活力；新課改，讓數學教學更精彩。但是在轟轟烈烈的新課改中，還存在著一些貌合神離的現象，貌似實施了新課標，其實沒有實效性。這個問題亟需引起我們的重視。［反思片斷一］新...
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