有關中心對稱教案示例的精選大全
中心對稱教案示例第二課時教學內容：1.關於中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經過對稱中心，而且被對稱中心所平分。2.關於中心對稱的兩個圖形是全等圖形。教學目標：理解關於中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經過對稱...
非常榮幸參加了區磨課團隊在航埠國中舉行的磨課活動，本次磨課活動在劉老師和航埠國中的數學教研組的精密安排下取得了圓滿成功，參與磨課的年青教師都感覺受益匪淺，感受頗深：感受1：團隊合作，助我成長本節課受到了興華中學初...
本課是明確中心對稱圖形與中心對稱的教學，我非常重視本節開頭的教學內容，採用做遊戲擺撲克的方法引入教學，激發學生的學習興趣，在進行了解中心對稱的概念時我採用了讓學生觀察分析探討，使學生從感性認識上升到理懷的認識。...
《心願》優秀教案示例《心願》是第九冊課本第四組教材中的一篇閱讀課文。這篇課文講述了一位中國工作人員在法國巴黎的一個公園裡與一家法國人友好談話的情景。通過談話表達了鞏固和發展中法兩國人民之間的友誼是這個...
藥教案示例現行高中語文課本第三冊小說單元中有魯迅名著《藥》，像這樣的名篇,無論思想成就或是藝術成就,在高中階段所選的課文，乃至整個現代文學作品中，都是不可多得的上乘作品。《藥》主題蘊義深邃，人物形象生動傳神，具有...
中班數學教案示例活動目標:能辨識長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形，三角形，體驗其多種變式。活動準備：三角形、長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形各15個；泡沫地墊90塊；正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形圖...
《稱讚》的教案示例學習目標①認識“刺、蝟”等10個生字。會寫“採、背”等8個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的歡樂。③學著發現別人身上的優點。第一課時課前準備①製作動畫課件。②準備刺蝟...
《將心比心》教案設計示例課前談話（自由）一、故事匯入，揭示課題1、講故事（公益廣告）：《媽媽，洗腳》2、你想說些什麼？二、初讀課文，整體感知1、今天的課文，也講述了兩個感人的故事，看老師寫--（板書：將心比心）2、自由讀文三分鐘，讀完後...
[片段一]好奇心帶來的問題上課鈴響了，我故作神祕的走進教室。師：同學們，老師今天給你們帶來一位朋友。生：（左顧右盼）師：（出示鏡子）從這位朋友的心裡找找你自己吧。接著，我把一張卡片有數字的一面對著鏡子，讓學生觀察正在“照鏡子...
週五我校進行了九年級年級的第一次“一課兩講”的教學教研活動，分別由王老師和李老師授課，兩位老師的講課各有側重、各有特色，都很成功，給我們做了很好的示範作用。但給我們更多的是思考——思考如何能把學習的主動性交回給...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的國中數學軸對稱教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
教學內容1.關於中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經過對稱中心，而且被對稱中心所平分.2.關於中心對稱的兩個圖形是全等圖形.教學目標理解關於中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經過對稱中心，而且被對稱中心所平分;...
數學公開課《中心對稱》教案一、教材分析（一）、地位與作用本節課主要學習中心對稱的概念和性質。中心對稱是旋轉變換的特殊形式，所以已經學過的軸對稱變換和旋轉的概念及性質，為本節課的學習起了鋪墊作用，掃清了學習障礙，本...
《父母的心》教案示例教材分析：《父母的心》是日本現當代作家川端康成所寫的一篇小小說。作者以他慣有的纖細筆觸和哀怨的情調，記敘了在一艘輪船上發生的一個感人肺腑的至親至愛的故事。故事篇幅短小，內容簡單，情節一波三...
《中心對稱》教學反思本課是明確中心對稱圖形與中心對稱的教學，我非常重視本節開頭的教學內容，採用做遊戲擺撲克的方法引入教學，激發學生的學習興趣，在進行了解中心對稱的概念時我採用了讓學生觀察分析探討，使學生從感性認...
對稱的中班數學教案［設計意圖］生活中存在著許多神祕而美好的事物，對稱就是其中的一種。孩子們每天生活在具有各種各樣對稱的環境中，但孩子們不能有意識地主動觀察生活中對稱地事物，更別說欣賞對稱美了。那麼，如何讓孩子們主...
《稱象》教案示例一、匯入：1、小朋友，昨天我們上課時同學們都做了實驗，很多同學都能想出曹衝的這個辦法，用它來用小秤稱大物件。小朋友們想不想把這個故事講給別人聽呢？2、這一節課我們就來繼續讀這個故事，爭取能講給別人聽...
對稱的教案教學內容：對稱（2830頁）教學目的：1、在現實情景中，讓學生進一步感知對稱現象，理解軸對稱圖形的特點。2、在現實情景中欣賞、感受對稱美，激發學生學好數學的信心。教學準備：師生都準備各種各樣的對稱實物學習方式：讓學...
《稱讚》教案示例《稱讚》教案示例教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。創設情境，自主感悟，體會稱讚帶來的快樂。3、善於發現別人的優點，學會稱讚別人...
中班語言教案鼴鼠的皮鞋車故事《鼴鼠的皮鞋車》目標：1、幫助幼兒理解故事內容。2、發展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。準備：故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。過程：一、匯入1、出示破皮鞋的圖片。“這是什...
［前言］：在傳統教學觀念的弊端中，教師重書本知識的傳授，輕動手能力的培養；重學習結構，輕學習過程；重間接知識的學習，輕直接經驗的獲得，這種封閉的教學方式，嚴重地束縛了學生思維的發展和動手實踐能力的提高，割裂了數學與生活密切聯...
（一）I.Teachingaims:Talkaboutgreatwomen.learnhowtodescribepeople.SimilardialoguepresentationwithnewwordsandexpressionsusedwithinII.Teachingaids:taperecorder,pictures,slidesStepIWarmingup1.TaskSs:Doyoukno...
這篇課文講述了一位中國工作人員在法國巴黎的一個公園裡與一家法國人友好談話的情景。通過談話表達了鞏固和發展中法兩國人民之間的友誼是這個普通的法國家庭成員美好、純真的心願，也是中法兩國人民共同的心願。本組教...
教學設計思想：本節內容分三課時講授;主要內容包括中心對稱的概念、性質和有關作圖，中心對稱圖形的概念，以及關於原點對稱的點的座標的關係。關於中心對稱，首先通過具體例子及相應得動畫演示得出中心對稱的概念，然後探究中...
范進中舉教案示例一、素質教育目標(一)知識教學點1．《儒林外史》的介紹。2．諷刺藝術的表現形式誇張、對比、寫實。(二)能力訓練點1．欣賞小說的諷刺藝術。2．比較閱讀的能力。(三)德育滲透點了解封建科舉對知識分子的毒害。...
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