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【精選】題西林壁教案三篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的題西林壁教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。題西林壁教案篇1教材分析:本...
關於題西林壁教案3篇
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的題西林壁教案3篇,歡迎閱讀與收藏。題西林壁教案篇1師:嶺和峰有什麼區別?生...
題西林壁教案三篇
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的題西林壁教案3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望...
題西林壁教案模板8篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的題西林壁教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。題西林壁教案篇1教學...
題西林壁教案範文彙總八篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的題西林壁教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。題西林壁教案篇1...
題西林壁教案
《題西林壁》教學設計教學目標:1、有感情的朗讀古詩,會默寫古詩。2、正確理解詩句的意思,聯絡生活體會詩中所蘊含的哲理。教學重點:正確理解詩句的意思,感悟詩境。教學難點:聯絡生活實際,體會當局者迷,旁觀者清的哲理思想。教...
實用的題西林壁教案3篇
作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的題西林壁教案3篇,希望能夠幫助到大家。題西林壁教案篇1《題西林壁》是人教版國小語文教材中的一首...
題西林壁教案錦集五篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的題西林壁教案5篇,希望對大家有所幫助。題西林壁教案篇1師:嶺和峰有什麼區別?生:嶺就是山...
題西林壁教案範文彙編5篇
作為一位傑出的老師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的題西林壁教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。題西林壁教案篇1教學目標:1.理解三個新詞。2.在情感上...
【推薦】題西林壁教案四篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家整理的題西林壁教案4篇,希望對大家有所幫助。題西林壁教案篇1教學目標:★會...
題西林壁教案四篇
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的題西林壁教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。題西林壁教案篇1《題西林壁》是...
題西林壁教案範文彙編6篇
作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的題西林壁教案6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。題西林壁教案篇1教材分析:本節課教學內容屬...
國小《題西林壁》教案
《題西林壁》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩,古詩前兩句寫景,後兩句寫理,旨在告訴學生要全面、客觀地看待問題,那麼,《題西林壁》的教案應該怎麼寫?教學目標:1.會寫一個字,理解識緣等字在詩句中的意思,說出詩句的意思。2.有感...
題西林壁教案範文
教學目標:1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3、背誦古詩,對重要詞句能夠默寫。4、體會富有人生哲理的詩句。5、激發學生對...
2017題西林壁教案
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。教學目標:1、認識3個生字。2、有感情地朗讀並背誦《題西林壁》古詩。3、理解古詩的意思,體會詩人的心境...
蘇軾題西林壁教案
《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀,同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認識。教學目標:1、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積...
題西林壁教案3篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的題西林壁教案3篇,歡迎大家分享。題西林壁教案篇1教學目標1、知識能力目標:理解“識”,“緣”,“真...
《題西林壁》教案
教學目標1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。3.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1.藉助以前學過的讀詩方法,理解詩句的意...
題西林壁教案七篇
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的題西林壁教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。題西林壁教案篇1教學目標1.有感情地朗...
《題西林壁》教學教案
教學準備1.橡皮泥。2.學生收集有關蘇軾的資料。rpoint。[教學過程一、匯入(師吟誦):橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。師:你們都知道老師吟誦的是哪首古詩吧?(題西林壁)今天,讓我們隨著詩人...
題西林壁教案五篇
作為一名老師,就有可能用到教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的題西林壁教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。題西林壁教案篇1教材分析:《題西林壁》是蘇軾在...
題西林壁教學方案
活動目標感受和想象古詩的意境有感情地朗讀背誦古詩活動準備幻燈片、錄音磁帶活動過程一、匯入現在請小朋友看黑板上老師畫的這幅畫,你看到了什麼,能講給老師和小朋友聽麼?看誰說得又完整又全面而且聲音洪亮。(我看到了綠...
題西林壁教案設計
《題西林壁》將自己親遊廬山的經歷,與人生閱歷相結合,藉此說明當局者迷,旁觀者清、看問題應從整體全方位關照的道理。教材說明:這首詩是作者蘇軾在元豐七年(1084年)春末夏初暢遊廬山時,書寫在廬山西林寺牆壁上的。作者通過...
《題西林壁》教案15篇
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《題西林壁》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《題西林壁》教案1師:嶺和峰有什麼區別?生:嶺...
《題西林壁》教案設計
導語:《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。前兩句描述了廬山不同的形態變化。後兩句寫出了作者深思後的感悟:之所以從不同的方位看廬山,會有不同的印象,原來是因為身在此山中。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,藉助廬...
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