有關匆匆第一課時優質教案的精選大全
【教學理念】以讀為主，通過創設情境，激發學生讀的興趣，讓學生在活潑、開放的課堂裡自主發展。【教學內容】理解課文生詞，學習課文１～３自然段。【教學目標】１、學習課文生字詞，結合上下文理解詞語含義。２、學習課文，瞭解課文主要內...
【教學理念】以讀為主，通過創設情境，激發學生讀的興趣，讓學生在活潑、開放的課堂裡自主發展。【教學內容】理解課文生詞，學習課文１～３自然段。【教學目標】１、學習課文生字詞，結合上下文理解詞語含義。２、學習課文，瞭解課文主要內...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《匆匆》第一課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
【設計理念】１、以讀、評、議為主要方式，促進學生走進作者的內心世界，深入體會作者由於時光流逝而產生的悲傷、惆悵、無奈之情。２、以學生的生活體驗與作者的感受為切入點，激發學生與作者的感情共鳴，培養學生珍惜時間、珍惜...
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《匆匆》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《匆匆》...
一、複習通過上節課的學習，這篇散文給你最深的感受是什麼？這節課我們將學習作者怎樣具體描寫日子來去匆匆的。二、自主誦讀、感悟體驗（一）自由讀課文，小組合作學習並思考：1、作者是怎樣具體描寫日子來去匆匆的？找出文中的語...
學習目標：1、熟練地、入情入境地朗讀課文。2、瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗，體會時間的稍縱即逝。3、感受語言美，領悟表達方法。4、背誦自己喜歡的自然段。教學重點：1、感悟語言美，體會...
學習目標：1、熟練地、入情入境地朗讀課文。2、瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗，體會時間的稍縱即逝。3、感受語言美，領悟表達方法。4、背誦自己喜歡的自然段。教學重點：1、感悟語言美，體會...
【教學目標】１、理解全文，學習作者是怎樣具體寫出了日子來去匆匆和稍縱即逝的。２、朗讀全文，在讀中品味字裡行間作者流露的感情，在讀中體味語言的美，學習語言的表達方式，積累語言。３、體悟全文，感受作者關於時光匆匆的感慨，培養...
作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《匆匆》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
【設計理念】通過對課文的學習，讓學生感受到時間易逝，要珍惜時間的道理。設計上主要體現光碟在教學中的應用，注重電視中的師生與課堂上師生的配合，以讀為主，讀中感悟的思想。教學中，重視指導學生用心靈誦讀，進行主動積極的思...
匆匆教學設計優質課件1【教學目標】１、學會本課六個生字，正確讀寫詞語。２、正確、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子，背誦自己喜歡的部分。３、體會作者的思想感情，懂得珍惜時間。【教學重點】體會作者的思想感情，懂得珍...
一、匯入1、今天老師給大家帶來了我的幾張老照片，大家有興趣看看嗎？2、教師隨課件介紹：這是我兒時的照片，天真無邪的笑容中透著幾分頑皮。這是我青年時的照片，青春正如花般綻放著。慢慢地我步入了中年，這是我與學生在畢業典...
教學目標1學會本課6個生字，正確讀寫詞語。2熟練地，入情入境地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3瞭解作者對時間流逝的傷感以及珍惜時間的感受，喚起學生的生活體驗，體會時間的稍縱即逝。4感受語文的語言美，領悟作者細緻描寫，多...
【設計理念】通過對課文的學習，讓學生感受到時間易逝，要珍惜時間的道理。設計上主要體現光碟在教學中的應用，注重電視中的師生與課堂上師生的配合，以讀為主，讀中感悟的思想。教學中，重視指導學生用心靈誦讀，進行主動積極的思...
《匆匆》是作家朱自清寫的一篇詩歌般的膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字細膩地刻畫了時間流逝的足跡，分享了匆匆的優秀教案，一起來看看吧！教學目標：1.反覆誦讀，加深對課文內容的理解與感悟。2.培養學生珍惜時間的...
朱自清的《匆匆》講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現了作者對時間的留戀，時間無時無刻的在我們的身邊，但一轉眼就消失了，一晃就過去了。以下是小編整理的匆匆朱自清優質教案，讓我們珍惜時間吧！不要讓它白白的流去！要用...
請同學們從課文中找出含義深刻的句子或自己最喜歡的語句，劃一劃、讀一讀、注一注，寫上自己的理解和感受；然後同桌間交流交流。以下內容是小編為您精心整理的匆匆第二課時優秀教案，歡迎參考！匆匆第二課時優秀教案學習目標：1...
教學目標：1、使學生充分認識時間一去不復返的特點，激發愛惜時間的情感。2、學生自主學習生字，自主正音，積累疊詞。3、引導學生從課題想開去，整體把握全文內容，藉助資料初步理解文中含義深刻的句子。4、落實學生正確、流利地...
一、從課題入手，引導學生統覽全文首先，讓學生談一談“匆匆”是什麼意思，生活語言中什麼時候用到“匆匆”一詞；然後，引導學生初步讀課文，體會作者所說的“匆匆”指什麼，從哪些語句可以體會到時間的“匆匆”，並交流對課文內容的...
教學內容：九義教材人教修訂版第十二冊第十六課學生視角：作者為什麼以“匆匆”來作為文章的題目？什麼是“匆匆”的？這樣的文題在小語教材裡幾乎從未出現過，課文究竟寫了什麼內容呢？教學難點：感受文中表達的思想感情。教師思考...
一、激發學習興趣1、剛才同學們談了自己喜歡讀的書，我也非常喜歡讀書，尤其是散文。我想為大家朗誦一段？請同學們閉上眼睛，靜靜聽。[教師配樂讀《荷塘月色》中一段文字]2、聽了這段話，你有什麼感受？能不能告訴大家？（自由說），你知...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《匆匆》課文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《匆匆》課文教案1教學...
一、理解第一部分內容1、讀課文，這一部分講的是什麼？2、作者用燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開，是要說明什麼？3、緊接著作者提出了一個什麼問題？這裡的“日子”代表的是什麼？這裡的“他們”指的是什麼？4、指導朗讀。二...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《匆匆》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《匆匆》第一課時教...
熱門標籤
-
作文我們班的好人好事
每日早安心語簡訊
超市策劃方案
分別有多少個娃娃作文
千年風華誰暗換
黑駿馬
瑰麗的田園風光作文
國小語文《給家鄉孩子的一封信》教案
初春的希望詩歌
讚頌菊花的詩句
生命力頑強的菊花優秀作文
我愛我們的節日五年級作文
描寫珍惜時間作文國小生作文
月亮的味道作文-高二作文
高三秋季開學典禮學生演講稿
島之遊
針織認識的實習報告
樂作文300字
我的老爹作文2200字
蒲公英與鳥作文
王寶國
藝術設計專業畢業簡歷
《美麗的南沙群島》教學設計
令人感動的一件事記敘作文
趙仙舟
六年級作文九九重陽節
古代詩詞之“語言”訓練
傳美
議論文生活需要微笑
國小捐贈儀式領導講話稿
勝似親人國小生六年級作文
學生作文 咀嚼親情
狼為
淡默
給一年後的自己一封信
夕海